Borrador Consolidado Producto Final 2

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
UNIDAD 3: FASE 4 – REALIZAR SUSTENTACION TEORICA DEL PROBLEMA
PARTICIPANTES
SANDRA ARCE, CODIGO: 39014146
ZULIMAR ROBLES, CODIGO
LUZ ELENA DUARTE: 39018539
ALVARO JAVIER BELEÑO CODIGO, 1216973448
TUTOR
JAIRO CUELLAR
CURSO
PROSOCIALIDAD
GRUPO
403010_117
PROGRAMA PSICOLOGIA
MAYO DE 2019
Introducción
La contaminación es una problemática de carácter muy importante, en esta se inmersa una
desencadenada serie de problemas valga la redundancia que obviamente se desprenden de ella.
Un tema que preocupa esencialmente son las afectaciones que esta genera en el ser humano en
cuanto a salud general, los diferentes tipos de contaminación generan daños en muchos de
nuestros órganos y llega a producir enfermedades de alto riesgo como el cáncer ya sea de
pulmón, oído, cáncer de piel entre otras enfermedades.
El aprendizaje por observación es un poderoso instrumento, aprendemos que otros ayudan. Los
principales modelos para los niños son sus padres, observando cómo éstos ayudan a otros es
probable que ellos lo aprendan. Sin embargo, cualquier sujeto puede servir de modelo en
situaciones reales de ayuda; el hecho de que veamos que alguien presta ayuda (No contaminar el
ambiente), hace más factible que nos detengamos y ayudemos cuando nos encontremos en una
situación similar.
Paso 1: Formato de la problemática Colaborativa
PROSOCIALIDAD
Fecha: Marzo de 2019 Grupo: 403010A_611
IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA
Tema Problemática ambiental: Contaminación ambiental
Problemática Contaminación del medio ambiente
Colombia, municipio de El Banco Magdalena, Barrio el almirante padilla. El Banco

es un municipio colombiano ubicado en el extremo más meridional del
departamento del Magdalena; en la confluencia de los ríos Magdalena, y Cesar.
Lugar donde se presenta (Barrio, comunidad, Forma parte de la Depresión momposina.
Ciudad, etc.)
Aparte de ello esta problemática es de tipo mundial, la gran mayoría de lugares del
mundo contribuyen a esta problemática al tiempo de sufrir las consecuencias de la
misma.
Capa de ozono, la tierra y sus ecosistemas, así como las afluentes hídricas, ríos,
Actores directos
ciénagas, caños y principalmente toda la humanidad.
Actores indirectos Todos somos responsables del cuidado de nuestro ambiente.

La contaminación es una problemática de talla mundial, resulta casi imposible que

en algún país del mundo no se lleve a cabo alguna práctica generadora de
contaminación. La problemática sobre la contaminación ambiental es uno de los
hechos más preocupantes y relevantes que nos aqueja diariamente ya que viene
afectando nuestro entorno, es más nosotros contribuimos con esta contaminación,
que podría desencadenarse en la destrucción de nuestro planeta, además el solo
hecho de la no consciencia nos provoca gran cantidad de efectos secundarios que
terminan por acabar nuestra posibilidad de un mundo mejor. La población y el
consumo per cápita crece, y por ende la basura; pero el espacio no y además su
tratamiento no es el adecuado. Es por eso que la basura se considera uno de los
problemas ambientales más grandes de nuestra sociedad. Muchos gobiernos
controlan las emisiones de los incineradores, pero en general la basura que se quema
en patios de las casas, terrenos baldíos y basurales no suele ser regulada ni
Descripción de la problemática reportada.
Las actuales condiciones medioambientales exigen la búsqueda de soluciones a los

problemas que la sociedad industrializada o en vías de desarrollo ha generado en el
medio ambiente. La necesidad de responder a las demandas de una sociedad en
permanente cambio y más sensibilizada con las repercusiones del hombre hacia el
medio hace que, desde diferentes disciplinas científicas, se intente encontrar formas
de actuación capaces de enfrentarse a los nuevos dilemas y problemas que surgen
como consecuencia de una gestión descontrolada de los recursos que la naturaleza
nos ofrece. Es obvio que las soluciones no pueden depender exclusivamente de
factores tecnológicos, pese a la importancia que éstos puedan tener. Además de ello,
es preciso contar con el elemento humano ya que es éste, en muchos casos, a través
de ciertas prácticas comportamentales, el principal responsable del deterioro del
entorno.
Esta problemática tiene relación aplicando la teoría de Bandura del aprendizaje

social. El aprendizaje por observación es un poderoso instrumento, aprendemos que
otros ayudan. Los principales modelos para los niños son sus padres, observando
cómo éstos ayudan a otros es probable que ellos lo aprendan. Sin embargo, cualquier
sujeto puede servir de modelo en situaciones reales de ayuda; el hecho de que
veamos que alguien presta ayuda (No contaminar el ambiente), hace más factible
¿La problemática tiene relación con alguna de las que nos detengamos y ayudemos cuando nos encontremos en una situación similar.
teorías de la prosocialidad y con la situación social Aprendemos que ayudar puede ser reforzante. Las recompensas materiales directas
actual? son reforzadores eficaces de las conductas de ayuda. Es probable que el niño repita
¿Por qué? Justifique su respuesta la conducta por la que ha sido reforzado. Sin embargo, con frecuencia las
recompensas sociales (agradecimientos, elogios, estima) son tan buenos reforzadores
como los materiales.
Aprendemos unas normas que nos dicen que hemos de ayudar a los que tienen
necesidad en ciertas situaciones. Una de las normas más extensamente estudiadas es
la que nos impulsa a la ayuda recíproca. Wilke y Lanzetta (1970), encontraron una
relación directa entre la cantidad de ayuda recibida y el grado de ayuda recíproca.
Paso 2 del ABP
Lluvia de ideas sobre las causas del problema
Estudiante Zulimar
 No estamos reciclando
 La deforestación
 Los combustibles fósiles
 Muchos desechos son arrojados al rio, las calles.
 Poca sensibilidad de las personas para cuidar el medio ambiente
 Incrementación de los incendios forestales
 Las aguas residuales deben ser vertidas desde nuestras casas hasta una planta de
tratamiento adecuada donde se reduzca el grado de contaminación, posteriormente ser
dirigidas al recurso hídrico y hacer una potabilización.
 Sensibilizar y concienciar a la comunidad sobre las causas y consecuencias que trae esta
contaminación en función del bienestar común.
Estudiante Sandra Arce Posada
 El tráfico rodado son los mayores contaminantes urbanos porque a diario circulan
arrojando al aire gases tóxicos perjudiciales para la salud.
 Las construcciones y las demoliciones: Estas actividades desprenden polvos y gases
que dañan el aire de la zona en que se desarrollan, y a su vez contaminan el agua donde
arrojan sus desechos.
 Los combustibles fósiles: El confort y el bienestar de los habitantes de las grandes
ciudades trajo como consecuencia el aumento en el consumo de combustibles fósiles. La

producción de carbón, de petróleo y de gas natural crece de la mano del ascenso de los
niveles de contaminación del aire, del suelo y del agua del planeta.
 El índice de población mundial ha crecido a distinto ritmo que la tasa de mortalidad
hecho que ha impactado sobre el medioambiente: Provocando la ineficiencia en el
tratamiento de las aguas residuales domésticas, el aumento del consumo irreflexivo y la
generación de toneladas de basura.
 La deforestación: la tala indiscriminada en bosques y selvas impide que los árboles,
encargados de purificar el aire, realicen esta tarea y que miles de animales y plantas se
extingan por no tener un lugar donde vivir y crecer.
 Los pesticidas y los productos químicos utilizados en los cultivos llegan a contaminar
el suelo y el agua de la zona en que se sembró. Llegando incluso a contaminar, de forma
alarmante, a muchos alimentos. Entre otros como: Reciclaje, falta de valores, falta de
educación, la tecnología.
El estudiante se auto evalúa y evalúa el actuar del otro, y debe escribir los
comportamientos prosociales y no prosociales que pueden originar la problemática,
además de las causas
Autoevaluación
Conductas prosociales Conductas no prosociales
No arrojar basura en la calle Separar para reciclar
Utilizar transporte público Utilizar desodorantes en aerosol
Apagar las luces Arrojar pilas a la basura
Usar productos que puedan reutilizarse Utilizar bolsas plásticas
Cerrar los grifos correctamente Usar lavadora
Evitar dejar los aparatos enchufados No consumir alimentos de temporada
Autoevaluación del actuar del otro

Barrer el frente de las residencias Arrojar basura en la calle y ríos
Andar en bicicleta Talar arboles
Reciclar creativamente Arrojar medicamentos caducados a la basura
Consumo de alimentos de temporada Utilizar manguera para regar las plantas o lavar
su auto
Caminar Dejar encendidos los artefactos eléctricos
Evitar el uso de desechables Usar pesticidas en los jardines
Estudiante Álvaro Beleño
 Falta de formación e información respecto a los temas y problemas ecológicos dentro de
ellos sobre la contaminación por parte de los ciudadanos.
 Gasto y abuso excesivo de los recursos naturales.
 Poco sentido de cultura ciudadana en las comunidades.
 Poca responsabilidad social ecológica por parte de empresas cuyas actividades generan
contaminación. (Texaco, Ecopetrol, petromil, terpel, entre otras...)
 Desentendimiento de la humanidad para con el impacto de la problemática de
contaminación ambiental.
Prácticas que generan la problemática:
Arrojar basuras a las calles o mares o ríos. Quema de las mismas, extracción de combustibles
fósiles (en aguas o arenas bituminosas), minería ilegal, tala de árboles, quema de bosques,
conducir cualquier medio de transporte o desarrollar cualquier acción que genere la producción
de Co2 dióxido de carbono.
Estudiante Luz Elena Duarte
 Reciclaje: no se ha creado conciencia para ponerlo en práctica
Desechos en la calle: los transeúntes a menudo dejan estos desechos como vasos, platos
desechables entre otros.

Suciedad: basuras en las calles
Humo: La inhalación del humo es la causa primaria de asfixia y muerte en las víctimas
de los incendios.
Falta de cuidado
Enfermedades
Ignorancia
Tecnología: La tecnología en el medio ambiente ha cambiado por que nosotros estamos
acostumbrados a pedir y exigir más a la naturaleza, las personas cocientes de que entre
más le pidamos al medio ambiente más nos exige el también. Las personas no están
cocientes del cambio tan malo que le están haciendo al medio ambiente, los avances
tecnológicos, son en parte sacados y/o extraídos de medio ambientes, nosotros
deberíamos de centra cabeza y de pensar en la naturaleza como ella en nosotros.
Aire contaminado: La contaminación del aire suele ser un problema ambiental que se ha
ido agravando con el paso de los años y tiene múltiples causas; producto de la vida
industrial de todo el planeta. Tachos de basura, camiones de basura , salud, falta de
valores.
Autoevaluación
Ahorrar agua, haciendo uso adecuado Utilizar detergentes contaminantes

cerrando el grifo de las llaves.
Utilizar luces Led Arrojar jeringas usadas en el entorno
Guardar las envolturas que producimos Hacer ruido exagerado

hasta poder colocarla en el lugar adecuado
(sexta de basura)
No quemar basuras Utilizar pitillos o sorbetes

Evitar colocar material político o Contaminación visual

publicitario en las calles
No talar los árboles y no contaminar los ríos Cazar animales silve
Estudiante Andrea Vanesa Cortez
Comportamientos prosociales
Después de realizar la autoevaluación encuentro que los comportamientos prosociales que
pueden ayudar a resolver esta problemática son los siguientes: Disponibilidad para el servicio, la
ayuda y la Solidaridad. Al emplear estos comportamientos se presta un servicio a la comunidad
de forma desinteresada y se puede mejorar la problemática ambiental que actualmente se
presenta.
Comportamientos no prosociales
 El no preocuparse por la necesidades del otro.
 Falta de conciencia respecto al daño que se está generando al medio ambiente.
 Causas externas del problema
 Tala de arboles
 Arrojar basuras al océano
 El uso de químicos en los cultivos.
Paso 3 del ABP. Lista de aquello que se conoce y lo que no se conoce
Estudiante Zulimar Robles
Lo que no se conoce
 Tomar conciencia en que debemos reducir el uso de los antimicrobianos, en especial los
antibióticos utilizados en el sector de la ganadería, para evitar las liberaciones no
intencionales en el medioambiente y la cadena alimentaria, e intensificar la
sensibilización del público y la colaboración internacional en la investigación y el
desarrollo de productos.
 Reducir los contaminantes de fuentes puntuales, como los metales pesados procedentes
de la industria, y los contaminantes de fuentes difusas, como los plaguicidas y los
fertilizantes usados de manera ineficiente en la agricultura.
 Debemos concientizarnos en el no uso de los pesticidas.
 Cambia tu rutina de arrojar basura en las playas y deja que la limpieza forme parte de
ellas.
 La clasificación de los botes de basura se hace por material como orgánicos, metales;
plásticos, tóxicos y vidrio.
Estudiante Sandra Arce Posada
Profesional seleccionado: Licenciado en Ciencias Naturales
Cinco cosas que conoce
 La contaminación es una de las principales causas de muerte en el mundo. Afecta a más
de 100 millones de personas. Es comparable a la malaria y el VIH.
 Es un problema global que se puede resolver con la tecnología actual.
 Daños a la vida marina, cuando se produce el vertido, el hidrocarburo forma una mancha
negra, una lámina que flota sobre el agua. Esta lámina impide que penetre la luz del sol y
que se realice la fotosíntesis. Esto causa que los organismos primarios se vean afectados
y con ellos toda la cadena alimenticia.

 La contaminación se causa sobre todo por operaciones a pequeña escala. Ahora bien, la
demanda de bienes de consumo de países ricos sigue promoviendo actividades
contaminantes en países pobres.
 Además de la muerte, la contaminación provoca enfermedades crónicas, daños
neurológicos y una serie de enfermedades que pueden incapacitar a una persona o
provocarle daños irreversibles.
Cinco cosas que no conoce
 Identificación inadecuada de líderes comunitarios.
 Tomar partido por un modelo de desarrollo distinto del actual y que resulte más
sostenible para el planeta y equitativos para sus habitantes.
 No se cuentan con recursos financieros suficientes, además que no se da una
potencialización de los recursos internos y externos para dar continuidad a los proyectos.
 Hay falta de coordinación y concertación entre las instituciones y organizaciones que
laboran en una misma comunidad o región.
 Aun es poca la divulgación de las experiencias exitosas.
Cinco cosas que yo como estudiante conozco sobre la contaminación ambiental
 La basura: Es producto de las acciones humanas, como, son las actividades domésticas,
industriales, agrícolas. Es difícil disponer de la basura adecuadamente, tornándose en
muchos casos, en un problema para el ambiente.
 Los desechos sólidos constituyen en nuestras ciudades un grave problema para su
deposición. Una parte de los residuos sólidos industriales pueden ser inflamables,
corrosivos y tóxicos, con riesgo para la salud de las personas.

 Contaminación del agua: La contaminación del agua es la acción o efecto de introducir
algún material o inducir condiciones sobre el agua de modo directo o indirecto que
implique una alteración perjudicial de su calidad.
 Contaminación del aire: La contaminación atmosférica o del aire es la presencia en la
atmósfera de sustancias en una cantidad que implique molestias o riesgo para la salud de
las personas y de los demás seres vivos, así como que puedan atacar a distintos
materiales, reducir la visibilidad o producir olores desagradables.
 La lluvia ácida: Se produce por la humedad en el aire combina con los óxidos de
nitrógeno y el dióxido de azufre emitidos por fábricas, centrales eléctricas y vehículos
que queman carbón o productos derivados del petróleo.
 Contaminación por ruidos: Debido al desarrollo de la civilización industrial y urbana, el
ruido, que se define como un sonido inarticulado y confuso más o menos fuerte, ha
tomado gran importancia.
Cinco cosas que yo como estudiante desconozco
 Sera que en el 2100, la mayoría de las regiones de la Tierra actualmente pobladas podrían
volverse inhabitables debido al calentamiento global?
 Las inundaciones podrían triplicarse para el 2030
 La temperatura global podría aumentar hasta 6 grados
 Algunos glaciares desaparecerán.
 La lista de especies en peligro desaparecerá
Álvaro Beleño
5 cosas que el medico conoce de la problemática de “contaminación”.

 Los hospitales, clínicas y demás entes de salud públicos desarrollan por mucho dos o tres
jornadas (brigadas) ecológicas anualmente, cuando lo indicado es que desarrollaran dos
o tres jornadas por mes.
 La contaminación es un problema mundial de la cual desde hace pocos años atrás
nosotros como médicos y algunas otras entidades profesionales nos hemos preocupado
por ello, por el descuido que anteriormente tuvimos de esta problemática hoy en día ha
incrementado la magnitud de la situación de forma agraviada.
 En nuestro municipio de el Banco magdalena las principales formas de contaminación
se dan por las quemas de basura o arrojo de estas a los rio que nos bañan de norte a sur
(Rio magdalena y Rio cesar) y la cantidad de aguas residuales que se pueden apreciar en
un 70% de las calles del municipio.
 En la mayoría de casos que atendemos en urgencias por causa de contaminación los
pacientes presentan series de fiebres altas síntomas de tifo o tifoidea por vivir en zonas
donde reciben viralmente las infecciones de aguas residuales. O en ocasiones pacientes
que padecen de dengue pues como ya sabemos estas aguas se convierten en la cuna de
los mosquitos trasmisores de esta y algunas otras enfermedades.
 En otros casos atendemos pacientes que presentan neumonías, bronquitis e inicios de
asma por recibir el humo cada vez que queman basuras en sus residencias o cerca de
ellas. Muy pocas veces recibimos pacientes más que todo niños por intoxicaciones y
deficiencias estomacales debido a que tanta es la contaminación del rio que nos abastece
(Rio Magdalena) en el recurso de agua que está a pesar de ser tratada en la empresa de
servicios públicos no alcanza un nivel necesario de potabilidad. Estos son los efectos que
causa la contaminación en nuestra región pero hay infinidades de afectaciones que la

contaminación genera en el ser humano pero como en los municipios de la zona no hay
fábricas ni explotación de minas pues los habitantes están absueltos de padecer
enfermedades o mal formaciones que producen los gases tóxicos, el carbón y dióxidos
entre otros.
5 cosas que el medico desconoce de la problemática de “contaminación”.
 ¿Siendo inmensa la magnitud de los océanos cual será el volumen de la basura que este
contiene y que tan contaminado están?
 ¿Siendo tanta la contaminación mundial los ecosistemas de que elemento se verán más
afectados: tierra, aire o agua?
 ¿Razón de ser tan fuerte nuestra capa de ozono?
 Debido a los actuales deficientes que se presentan en el mundo ¿los seres humanos
seremos capaces de realizar acciones prosociales que beneficien a nuestro medio
ambiente y por ende a nosotros mismos?
 ¿Qué tanto tiempo le queda de oxigenación pura al planeta? si cada día queman y cortan
más árboles los cuales son los encargados de realizar esa función.
5 cosas que yo como estudiante conozco de la problemática de “contaminación”:
 Analógicamente podemos inferir que los dos actores más importantes de nuestro entorno
son “el ser humano” y “el medio ambiente”, pues la contaminación la podemos llamar
como el principal enemigo de estos actores mencionados.
 La contaminación es la principal causante del cambio climático.

 La problemática de contaminación ataca la integridad del ser humano de una forma
directa y objetiva ya que genera alteraciones en la salud y aparte de ello pone en riesgo el
hábitat de los seres humanos debido a los desastres naturales que genera.
 La contaminación es la principal causa de la destrucción de nuestros ecosistemas tanto
terrestres como acuáticos.
 La práctica generadora de mayor contaminación es la extracción de petróleo en arenas
bituminosas y es financiada por inversionistas que hacen parte del congreso de los
estados unidos de américa.
5 cosas que yo como estudiante desconozco de la problemática de “contaminación”.
 Sera posible que la contaminación o algunas de las problemáticas que de esta se derivan
pueden terminar con la vida en el planeta tierra.
 De ser así Desconozco cuál es el tiempo que se tomaría la contaminación para acabar la
vida en el planeta.
 Desconozco en datos estadísticos cual fue el año en el que el planeta recibió un mayor
grado de contaminación.
 No sé cuál es el continente y el país donde se genera mayor contaminación en el mundo.
 Y no entiendo porque el descuido de las personas para con este tema de tan alta
importancia.
Profesional seleccionado:
Cinco cosas que conoce y cinco que desconoce:

-El plástico es omnipresente. Podemos encontrarlo en los envases de los productos, incluso como
ingrediente en los cosméticos, en el textil de la ropa, en materiales de construcción, juguetes y en
multitud de utensilios y objetos.
-La producción global de plásticos se ha disparado en los últimos 50 años, y en especial en las
últimas décadas.
-Existen muchos tipos de plásticos, aunque el mercado
- La contaminación ambiental está originada principalmente por causas derivadas de la actividad

humana, como la emisión a la atmósfera de gases de efecto invernadero o la explotación
desmedida de los recursos naturales.
5 cosas que yo como estudiante conozco de la problemática de “contaminación”
5 cosas que yo como estudiante desconozco de la problemática de “contaminación”
-Es un problema global que se puede resolver con la tecnología actual.
-La contaminación no se detiene aunque se elimine la fuente de la contaminación. Después, hay
que limpiar la zona.
-Se desconoce la cantidad exacta de plásticos en los mares, pero se estiman unos 5-50 billones de
fragmentos de plástico, sin incluir los trozos que hay en el fondo marino o en las playas.
-El aumento continuo de la población y un incontrolado desarrollo industrial originan serios
problemas para el medio ambiente en forma de contaminación.
-La mayor parte del material particulado y gaseoso que contamina el aire es producido por la
actividad humana y proviene principalmente de los centros urbanos e industriales.

Andrea Vanesa Cortez
Profesional seleccionado:
Cinco cosas que conoce y cinco que desconoce
5 cosas que yo como estudiante conozco de la problemática de “contaminación”
 Superpoblación: hay superpoblación porque la tasa de natalidad ha aumentado
 Indiferencia: la indiferencia del ser humano que no dimensiona las consecuencias de sus
acciones
 Falta de conciencia: falta de conciencia en utilización de los distintos recursos
 Tala de árboles: la tala indiscriminada de árboles para producir papel o para construir
 Quema injustificadas: las quemas injustificadas de basuras que contaminan el aire
5 cosas que yo como estudiante desconozco de la problemática de “contaminación”.
 No se o no conozco realmente el impacto que tiene la contaminación en la preservación
del medio ambiente en cuanto a cifras.
 No sé cómo crear la conciencia necesaria para su preservación.
 No sé el aporte que desde mi diario vivir puedo realizar.
 No se aparte de lo que siempre se habla, que hechos cotidianos también logran afectar.
 No conozco otros mecanismos que atreves de la ciencia se han implementado en la
contaminación ambiental.
Paso 4. Lista de aquello que necesita hacerse para resolver el problema.
Estudiante: Sandra Arce Posada
 Cuidar los bosques: No arrasar con más bosques y potenciar las explotaciones forestales
certificadas.
 Consumo responsable: Optimizar el agua que se usa para consumo humano, industrial,
agrícola, pecuario, minero entre otros.
 Menos contaminantes: Reducir la generación de sustancias contaminantes y peligrosas
para darles el uso, almacenamiento, tratamiento y disposición final adecuada.
 Reducir el desperdicio de alimentos: Reducir drásticamente las pérdidas y desechos de
alimentos que en la actualidad significan cantidades increíbles.
 Aprovechar las tierras: Habilitar las tierras productivas que están degradadas o afectadas
por la erosión para minimizar la habilitación de nuevos terrenos agropecuarios.
 Evitar el uso de combustibles: Reemplazar la actual matriz energética reduciendo
drásticamente el uso de combustibles fósiles para dar lugar a las energías alternativas,
renovables y limpias.
 Consumo responsable: Reducir el consumo de energía en todos los escenarios
valiéndonos de la optimización en su uso, la educación ciudadana, el desarrollo
tecnológico que favorezca a esa disminución.
 Riesgo más inteligente: Usar técnicas de regadíos más inteligentes; uso de insumos
agropecuarios de última generación, que proporcionen mayores rendimientos por unidad
de superficie, que sistemas agroecológicos puedan ser implementados en masa.

 Cuidar el agua: Implementar regímenes de gestión hídrica que abarquen a todos los
involucrados para su uso y aprovechamiento para que se manejen las cuencas como
sistemas vivos complejos con biodiversidad significativa bajo riesgo de extinción real.
 Cuidar lo que consumimos: Cambiar la dieta actual por otra que demande menos
insumos. Consumir productos extranjeros conlleva silenciosamente a aumentar la huella
ecológica. Comprar y consumir productos locales (obvio que en la medida de lo posible)
coadyuvará a reducir la huella y colaborar nuestro medio ambiente.
 Protejamos a los océanos: Preservar la salud de los océanos dejando de convertirlos en
vertederos submarinos y aprovechar con sostenibilidad los recursos que nos brinda.
 Comercio justo: Delinear y cumplir con las políticas justas en materia de comercio justo y
solidario. Ya basta de subvenciones que han dejado de ser vitales, ahora hablamos de
coordinar políticas incluyentes y globales que buscan el bien común.
 Educación para todos: Educar a la población, que sin la misma, es una utopía pretender
dar solución a los problemas que encaramos y se agravan a medida que el tiempo pasa.
La educación como base del cambio debe ser agendado como prioridad mundial.
 Implementar talleres para fortalecer la cultura ciudadana.
 Cuidar nuestra rutina: Y la más difícil de todas… persuadir a la globalidad que los
intereses económicos no deben sobreponerse sobre la vida o es que… ¿Los billetes
pueden comprar aire limpio?
 La colaboración y la concienciación ciudadana es fundamental para solucionar el
problema.
Inmediatamente, es este el momento de comenzar con los cambios decididamente porque como
seres humanos sabemos que en nuestra naturaleza los intereses económicos son más importantes
que otros factores elementales para la vida.
Estudiante Zulimar Robles
Los métodos para controlar la contaminación han demostrado una gran eficacia,
especialmente los de ámbito local. Para su aplicación es preciso analizar de forma sistemática la
fuente y la naturaleza de la emisión o el vertido en cuestión, su interacción con el ecosistema y el
problema de contaminación ambiental que debe solucionarse.
Medidas de control y su coste:
Entre las medidas de control de las fuentes industriales se encuentran los sistemas de depuración
del aire, que deben ser adecuados y correctamente diseñados, instalados, manejados y
mantenidos. Estos dispositivos son conocidos como separadores o colectores. Un separador o
colector puede definirse como un “aparato utilizado para separar en un medio gaseoso uno o
varios de los elementos siguientes, que se encuentran mezclados o en suspensión en dicho
medio: partículas sólidas (filtros y separadores de polvo), partículas líquidas (filtros y
separadores de gotas) y gases (purificador de gases)”. Los principales equipos para el control de
la contaminación del aire (analizados más adelante en la sección “Control de la contaminación
atmosférica”) son los siguientes:
• Para partículas: separadores por velocidad (p. ej., ciclones); filtros textiles (mangas);
precipitadores electrostáticos; colectores húmedos (torres de lavado “scrubbers”)

• Para contaminantes gaseosos: colectores húmedos (torres de lavado); unidades de adsorción
(p. ej., lechos adsorbentes); postquemadores, que pueden ser con aplicación directa de fuego
(incineración térmica) o catalítica (combustión catalítica).
Medidas de control: Los controles pueden dividirse básicamente en dos tipos: tecnológicos y
administrativos. Los primeros corresponden a los equipos instalados en la fuente emisora para
reducir los contaminantes en los gases liberados hasta un nivel que la comunidad considere
aceptable y que proteja a los receptores más sensibles.
Controles tecnológicos: Los sistemas de depuración de gases se instalan en la fuente, con el fin
de eliminar los contaminantes de los gases antes de que éstos se liberen al medio ambiente.
Planificación de la prevención de la contaminación:
La planificación constituye una parte esencial de la metodología de prevención de la
contaminación, sobre todo porque casi siempre sus beneficios en términos de productividad
industrial y protección del medio ambiente no son inmediatos, sino a largo plazo, y reflejan el
tipo de planificación incorporada al diseño y la comercialización de los productos. Los planes de
prevención de la contaminación suelen elaborarse periódicamente y, aunque no existe un modelo
único que pueda servir como referencia, una posible propuesta podría incluir:
• Propósitos y objetivos.
• Inventarios de productos químicos y estimación del vertido de residuos al medio ambiente.
• Métodos utilizados y propuestos para la prevención de la contaminación.
• Responsabilidades y medidas en caso de que el plan no pueda cumplirse o ser llevado a la
práctica. Otra propuesta podría contemplar:

• Análisis de los procesos de producción.
• Identificación de las oportunidades de prevención de la contaminación.
• Clasificación de las oportunidades y planes para poner en práctica las opciones seleccionadas.
• Evaluación del éxito del plan al final del período de implantación.
Estudiante Álvaro Javier beleño
-Adquirir valores sociales para participar activamente en los programas y proyectos de
protección y mejoramiento del entorno.
-Promover diálogo entre los grupos de la comunidad para la preservación de los recursos
naturales.
-Desarrollar el sentido de la responsabilidad social - ambiental en equilibrio con las empresas y
la comunidad.
-Examinar los principales problemas ambientales de carácter local, municipal, regional, nacional
e internacional.
-Formar y sensibilizar a los individuos, las ONG, las instituciones gubernamentales, empresarios,
a promover estrategias que reduzcan la contaminación del Medio Ambiente.
Para solucionar el problema de la Contaminación del aire:
Crear carros mezclados y automáticos y constituir su uso
Proporcionar el camino al transporte público y a la infraestructura de transporte no motorizado
en las ciudades
Desarrollar cambios en energía renovable y eficiencia potente
Optimizar el acceso a combustibles de cocina no contaminantes y a tecnologías ecológicas para
la calefacción residencial
Preservar y restituir los ecosistemas para evitar la erosión, los incendios y las tormentas de polvo
Dominar las emisiones de metano y amonio procedentes de la agricultura
Escoger y aumentar espacios verdes en las zonas urbanas
Perfeccionar las actividades gubernamentales y empresariales en relación con el cambio
climático para luchar mejor contra la contaminación local y regional
Para solucionar el problema de la Contaminación del agua:
Ampliar el tratamiento, el reutilizamiento y la reutilización de las aguas residuales para reducir al
menos a la mitad el vertido de aguas residuales sin tratar a las masas de agua dulce antes de 2030
Proteger y aplicar directrices nacionales para la gestión de los ecosistemas de agua dulce a fin de
proteger y restaurar los humedales y otros sistemas naturales que contribuyen a la purificación
del agua
Instaurar, mejorar y armonizar sistemas de vigilancia (in situ) de la calidad y la cantidad
(caudal) de las aguas superficiales y subterráneas
Gestionar normas nacionales sobre las masas de agua para ofrecer un panorama actual de la
calidad de los recursos hídricos disponibles y determinar las oportunidades y los riesgos en
relación con la salud de las personas y los ecosistemas
Contaminación de la tierra y el suelo
Adoptar habilidades agroecológicas, instaurar la gestión integrada de las plagas y establecer
directrices para la reducción y el uso eficiente de fertilizantes y plaguicidas inocuos para el
medioambiente en la agricultura
Reducir los contaminantes de fuentes puntuales, como los metales pesados procedentes de la
industria, y los contaminantes de fuentes difusas, como los plaguicidas y los fertilizantes usados
de manera ineficiente en la agricultura
Reducir el uso de los antimicrobianos, en especial los antibióticos utilizados en el sector de la
ganadería, para evitar las liberaciones no intencionales en el medioambiente y la cadena
alimentaria, e intensificar la sensibilización del público y la colaboración internacional en la
investigación y el desarrollo de productos
Transformar en el fomento de los conocimientos de todos los actores relacionados con el diseño,
la construcción, el funcionamiento y la clausura de presas de retención de desechos de minería
Recuperación de los sitios contaminados
Productos químicos y desechos
Adoptar una gestión racional de los productos químicos y promover la integración de la química
sostenible en los enfoques, las políticas y las prácticas empresariales
Engrandecer la labor de implantación de alternativas locales seguras, eficaces, asequibles y
ambientalmente racionales a los productos químicos de interés, como el DDT
(diclorodifeniltricloroetano), los PCB (bifenilos policlorados), el asbesto, el plomo y el mercurio
Instaurar y fortalecer los registros de emisiones y transferencia de contaminantes para
cuantificar los progresos y suministrar datos de referencia sobre las emisiones de productos
químicos
Proporcionar información fiable y eficaz sobre los efectos de los productos de consumo durante
todo su ciclo de vida
Implantar sistemas de etiquetado ecológicos

Implantar programas de responsabilidad de los fabricantes para la recogida, el tratamiento y el
reciclaje en condiciones de seguridad de los desechos de la producción y el consumo
Fomentar los conocimientos relativos a las sustancias químicas presentes en los productos
durante todo su ciclo de vida (producción, uso, consumo y eliminación)
Ampliar la vida útil de los productos
Reducir la exposición al plomo derivada del reciclaje de baterías, la cerámica, las municiones, la
pintura y los sitios contaminados
Eliminar el uso del mercurio en una serie de productos específicos antes de 2020 y en los
procesos de fabricación antes de 2025, y reducirlo en las amalgamas dentales y la minería
Eliminar la producción y el uso del asbesto y velar por su eliminación racional
Divulgar más información sobre la presencia de productos químicos en el medioambiente, en
los seres humanos y en los focos de contaminación, y seguir de cerca los datos al respecto
Reducir al mínimo la generación de desechos y mejorar su recogida, separación, reutilización,
reciclaje, recuperación y eliminación definitiva mediante la formulación y aplicación de marcos
normativos y reglamentos a nivel nacional y sub nacional
Eliminar la descarga incontrolada y la quema a cielo abierto de desechos
Aumentar la recuperación de materiales y energía de los desechos, en especial mediante el
reciclaje
Reducir el desperdicio de alimentos en las cadenas de valor, en especial con respecto a los
consumidores.
Paso 5. Redefinir el problema, sólo en caso de ser necesario.
Etudiante Zulimar Robles
Contaminación ambiental
La comunidad está provocando un impacto negativo ambiental a este cuerpo hídrico, generando
que no se vea agradable estéticamente por los lugares donde atraviesa. Además, va dejando en su
camino olores ofensivos los cuales no hacen sentir a gusto a los habitantes y visitantes de la
ciudad.
El agua es el componente más abundante en nuestro planeta tierra, es un recurso hídrico que se
encuentra en estado sólido, líquido y gaseoso. Se halla salada en los mares y dulce en ríos, lagos,
glaciales, es indispensable en la naturaleza, los seres humanos, los animales y las plantas.
Es uno de los cuatro elementos más importantes debido a que si no existiera no podríamos
sobrevivir por mucho tiempo. El preciado líquido puede contener materiales contaminantes y ser
alterado por actividades antrópicos desde su composición físico-química y microbiológica, estas
aguas provienen de casas, industrias y empresas, por lo tanto, no pueden ser consumidas por la
comunidad debido a que producen enfermedades.
Las aguas residuales deben ser vertidas desde nuestras casas hasta una planta de tratamiento
adecuada donde se reduzca el grado de contaminación, posteriormente ser dirigidas al recurso
hídrico y hacer una potabilización.
Por lo general, a estas aguas no se les realiza el adecuado proceso y son dirigidas directamente al
afluente, como en el caso del río Tejo en Ocaña (Norte de Santander), donde la mayoría de los
habitantes no cuentan con un adecuado alcantarillado.

Los residentes aledaños al camino de la cuenca en la zona urbana, decidieron hacer
modificaciones en las tuberías de sus casas dirigiendo las aguas negras, que son producidas en
cada una de las viviendas, hacia al río provocando contaminación a este cuerpo hídrico, al suelo
y al aire. El impacto de estos comportamientos antihigiénicos está generando se vean afectados
en su salud, así como también la fauna y flora que se benefician de este recurso.
Estudiante Sandra Arce
Desde los enfoques de la psicologia de la prosocialidad, el liderazgo puede ser considerado como
una influencia optimizadora del bien común, un proceso de vida personal y profesional que
produce cambios transformadores en las personas que deciden realizarlo y en su entorno.
En la actualidad una de las más grandes preocupaciones de la sociedad es el cuidado y
preservación del medio ambiente, con el fin remediar los daños que el hombre ha causado y
evitar que este se siga deteriorando, ya que esto directa e indirectamente afecta la salud y el
bienestar de los hombres y de los otros organismos. La contaminación ambiental es un proceso
cíclico que involucra todos los ambientes: aire, agua y suelo, y desde cualquier perspectiva, a los
seres vivos tanto emisores como receptores de los contaminantes.
La cantidad de contaminantes que aportamos van comprometiendo cada día la calidad ambiental
de nuestro planeta, y la gran mayoría de ellos son de origen antropogénico. Estos contaminantes
han sido la consecuencia del desarrollo de procesos de tipo industrial, agrícola, agropecuario,
clínico, entre otros, sin una adecuada planeación y sin tener en cuenta los impactos ambientales.
Un ejemplo de esto es el uso de los plaguicidas en los cultivos: se ha considerado que emplear
estos compuestos es indispensable para mejorar, proteger y optimizar dichos procesos, pero no se
ha tenido en cuenta que las consecuencias ambientales y la remediación de la contaminación
originada pueden ser más costosas.
El aumento, de manera considerable, en la utilización de estos contaminantes ambientales se ve
agravado si consideramos que muchos de ellos se han convertido en contaminantes
recalcitrantes, bien sea por el largo tiempo de exposición, por la cantidad, o por el tipo de
molécula depositada en el ambiente; estos contaminantes se hacen más persistentes y, como ya
se mencionó, esto es un proceso cíclico; por lo tanto, al afectarse el ambiente, nosotros también
resultamos afectados, ya que somos los receptores finales de los mismos.
Se debe tener en cuenta que la contaminación es un resultado inevitable de nuestros hábitos de
vida y de consumo y que es muy difícil erradicarla por completo. Es por esto que todos debemos
ser conscientes de la responsabilidad que cada uno tiene con el planeta, bien sea como industrial,
o como productor, empresario, profesional o consumidor, tratando al máximo de minimizar los
contaminantes que producimos y enfocar nuestros esfuerzos a generar procesos ambientales que
generen un impacto positivo en el ambiente.
Estudiante Álvaro Javier Beleño
La contaminación es la introducción de algún tipo de sustancia o energía que atentará contra el

normal funcionamiento y equilibrio que ostentaba el medio inicialmente, provocando además un
daño casi irreversible.
En otras palabras la contaminación es un mal creado por el hombre que ataca de forma
significativa al mismo hombre y a todo su entorno.
Desde pequeñas prácticas como el arrojar basura a las calles o ríos, quema de basuras, tala de
árboles, humo producido por fumar, humo producido por vehículos hasta las grandes prácticas
como la minería ilegal, humo producido por fábricas y producción de combustible por arenas
bituminosas, todas son prácticas que producen Co2 dióxido de carbono y este es el elemento que
genera mayores daños en nuestra atmosfera.
Afectaciones generadas por la contaminación:
Contra el medio ambiente
Las principales incidencias de la contaminación en el medio ambiente son la destrucción de la
atmosfera y la gestación del cambio climático (que ha producido el descongelamiento de los
polos), ambas temáticas atacan progresivamente a los ecosistemas terrestres debido a los
fenómenos naturales como huracanes, tsunamis, terremotos, avalanchas entre otros…
Contra el ser humano
De igual que cuando alguien ataca nuestra casa nos afecta a los que habitamos en ella asi mismo
todos los ataques que el medio ambiente recibe gracias a la contaminación por ende nos afecta a
nosotros los seres vivos que lo componemos. Sabemos que todos los desastres naturales que
mencionamos anteriormente acaban con la vida de cantidades alarmantes de seres humanos
como sucedió por ejemplo recientemente con el terremoto en México, el terremoto en Haití o la
avalancha aquí en Colombia en armero.
La contaminación es causante de alteraciones en la salud del ser humano puesto que debido al
humo producido la quema de basura muchas personas sufren de enfermedades pulmonares desde
una neumonía tratable hasta una bronconeumonía o cáncer en los pulmones que sería una
enfermedad de alto riesgo, de igual forma la contaminación de ríos que abastecen de alimentos
como el pescado o servicio de agua potable a determinadas regiones de no ser tratadas lo
necesariamente y dichos productos y servicios sean consumidos por seres humanos generaría en
ellos enfermedades de tipo estomacal tanto leves como graves e incurables.
“La contaminación ambiental”

Para analizar este tema se tiene en cuenta los factores contaminantes realizando un abordaje de
los diferentes actores que deben ser involucrados para ello. Hablar del tema de la contaminación
es de mucha relevancia debido, a que el hombre es en gran parte culpable de los cambios que día
a día sufre el medio ambiente, ocasionando daños irreparables, en la búsqueda y afán de
conseguir su bienestar.
La contaminación es una problemática de carácter muy importante, está inmersa una
desencadenada serie de acciones realzadas por el ser humano, tema que más preocupa
esencialmente son las afectaciones que esta genera en el ser humano en cuanto a salud general,
los diferentes tipos de contaminación generan daños en muchos de nuestros órganos y llega a
producir enfermedades de alto riesgo como el cáncer ya sea de pulmón, oído, cáncer de piel entre
otras enfermedades. Otro tema que abarca es la destrucción de nuestro medio ambiente, el
entorno natural se ha visto gravemente afectada por esta tanto que es certificado el mal estado de
nuestra capa de ozono.
Lo peor de todo esto es que muy pocas personas aún pese a todos los fenómenos y desastres
naturales que se han presentado recientemente como terremotos, avalanchas, tsunamis productos
del mal trato que le damos a nuestro ecosistema el ser humano no le da la suficiente importancia
a esta problemática. Por el contrario los encargados de la administración en los estados buscando
intereses propios son propulsores de esta problemática por la mala ejecución e implementación
de recursos en el área de aseo y alcantarillado. “La contaminación” es la introducción de
sustancias u otros elementos físicos en un medio que provocan que éste sea inseguro o no apto
para su uso. Es siempre una alteración negativa del estado natural del medio, y por lo general, se
genera como consecuencia de la actividad humana considerándose una forma del impacto en el
medio ambiente.
La contaminación puede clasificarse según el tipo de fuente de donde proviene, o por la forma de
contaminante que emite o medio que contamina. Existen muchos agentes contaminantes entre
ellos las sustancias químicas (como plaguicidas, cianuro, herbicidas y otros.), los residuos
urbanos, el petróleo, o las radiaciones ionizantes. Todos estos pueden producir enfermedades,
daños de ecosistemas o el medioambiente. Además existen muchos contaminantes gaseosos que
juegan un papel importante en diferentes fenómenos atmosféricos, como la generación de lluvia
ácida, el debilitamiento de la capa de ozono, y el cambio climático.
Clasificación según el tipo de contaminación:
La contaminación puede afectar a distintos medios o ser de diferentes características. La
siguiente es una lista con los diferentes tipos de contaminación, sus efectos y sus contaminantes
más relevantes:
-Contaminación Atmosférica:
Consiste en la liberación de sustancias químicas y partículas en la Atmósfera alterando su
composición y suponiendo un riesgo para la salud de las personas y de los demás seres vivos.
Los gases contaminantes del aire más comunes son el monóxido de carbono de azufre, los
clorofluorocarbonos y los óxidos de nitrógeno producidos por la industria y por los gases
producidos en la combustión que producen los carros. Los fotoquímicos como el ozono y es
esmog se aumentan en el aire por los óxidos de nitrógeno e hidrocarburos y reaccionan a la luz
solar. La contaminación atmosférica puede tener un carácter local, cuando los efectos ligados al
foco de emisión afectan solo a las inmediaciones del mismo, o un carácter global, cuando las
características del contaminante afectan al equilibrio del planeta y zonas muy distantes a los
focos emisores, ejemplos de esto son la lluvia acida y el calentamiento global.
-Contaminación Hídrica:
Esta contaminación se da por la liberación de residuos y contaminantes que drenan a las
corrientes de agua y luego son transportados hacia los ríos, caños, penetrando en aguas
subterráneas, llegando hasta los lagos y mares. Por derrames o descargas de aguas residuales, y
por el arrojo de las basuras. O por liberación descontrolada del gas invernadero CO2 que produce
la que los océanos se acidifiquen. Los desechos marinos son mayormente plásticos que
contaminan los océanos y costas Los derrames de petróleo en mar abierto por el hundimiento o
fugas en petroleros y algunas veces derrames desde el mismo pozo petrolero.
Contaminación de los océanos. Las causas del deterioro del hábitat costero son la deforestación,
los vertidos químicos industriales, fertilizantes y pesticidas, vertidos de petróleo, aguas
residuales y la sobreexplotación pesquera.
-Contaminación del suelo:
Ocurre cuando productos químicos son liberados por un derrame o filtraciones sobre y bajo la
tierra. Entre los contaminantes del suelo más significativos se encuentran los hidrocarburos (el
petróleo y sus derivados), los metales pesados frecuentes en baterías, el metil tert-butil éter, los
herbicidas y plaguicidas generalmente rociados a los cultivos industriales y monocultivos y
organoclorados producidos por la industria. También los vertederos y cinturones ecológicos que
entierran grandes cantidades de basura de las ciudades. Esta contaminación puede afectar a la
salud de forma directa y al entrar en contacto con fuentes de que son utilizadas por el hombre..
-Contaminación por basuras:

Las grandes acumulaciones de residuos y de basura son un problema cada día mayor, se origina
por las grandes aglomeraciones de población en las ciudades industrializadas o que están en
proceso de urbanización. La basura es acumulada mayormente en vertederos, pero muchas veces
es arrastrada por el viento o ríos y se dispersa por la superficie de la tierra y algunas veces llega
hasta el océano.
-Chatarra eléctrica:
Desechos electrónicos o basura tecnológica compuestas por residuos de aparatos eléctricos y
electrónicos.
-Basura espacial:
Esta basura que orbita alrededor de la Tierra se compone de restos de cohetes y satélites viejos,
restos de explosiones y pequeñas partículas artificiales. Esta basura puede generar serios daños
en los satélites en funcionamiento, ya que los impactos a velocidades orbitales pueden
transformar a los satélites funcionales en más basura espacial produciendo un proceso llamado
síndrome de Kessler.
-Contaminación radiactiva:
Resultado de las actividades en física atómica desde el siglo XX, puede ser resultado de graves
desperfectos en plantas nucleares o por investigaciones en bombas nucleares, también por la
manufactura y uso de materiales radioactivos
-Contaminación genética:
Es la transferencia incontrolada o no deseada de material genético (por medio de la fecundación)
hacia una población salvaje. Tanto desde organismos genéticamente modificados, o desde
especies o desde especies invasivas o no nativas. La contaminación genética afecta el acervo
genético (patrimonio genético) de una población o especie, y puede afectar la biodiversidad
genética de una población o especie.

Paso 6. Link de la sustentación teórica por medio de la herramienta Prezzi.
https://prezi.com/ecup3uqmi2c8/problematica-de-contaminacion/
Conclusiones argumentadas
Referencias bibliográficas
Berdugo Silva N.C. y Guerra García Y.M. (2016). Análisis a las problemáticas ambientales de las
intituciones de educación superior I.E.S. en Colombia desde la inteligencia emocional y el trabajo
social. En Revista Educación y Desarrollo Social, 10(2) 134-158. Recuperado
de: file:///D:/Users/Usuario/Downloads/1961-Texto%20del%20art%C3%ADculo-5202-1-10-
20160705.pdf
Castro, R. D. (2002). Voluntariado, altruismo y participación activa en la conservación del medio
ambiente. Psychosocial Intervention, 11(3)
Caravedo, B. Paradigma, ética y gestión (a propósito de la responsabilidad social). Derecho PUCP.
Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2125/ehost/detail/detail?
sid=099406b2-0e91-4e1f-b849-
dc6b9a7561e5%40sessionmgr106&vid=0&hid=123&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1la
G9zdC1saXZl#AN=52405367&db=zbh
Gobierno Aragon. I Jornada del Voluntariado: La importancia de valores y conductas prosociales en la
sociedad. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=hJd3UjJwTfE&t=380s
Jerry Spiegel y Lucien Y. Maystre. (1995) Control de la contaminación ambiental. Recuperado
de:http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Documentacion/TextosOnline/EnciclopediaOIT/to
mo2/55.pdf
Velásquez, A. (2018). La importancia de una comunicación horizontal transformadora, en una comunidad
con brechas en su esquema socio-cultural. (Tesis de pregrado). Universidad Nacional Abierta y a
Distancia, Colombia. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/20883

Borrador Consolidado Producto Final 2

Caricato da

Informazioni sul documento

Titolo originale

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

Borrador Consolidado Producto Final 2

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

UNIDAD 3: FASE 4 – REALIZAR SUSTENTACION TEORICA DEL PROBLEMA

SANDRA ARCE, CODIGO: 39014146

ZULIMAR ROBLES, CODIGO

LUZ ELENA DUARTE: 39018539

ALVARO JAVIER BELEÑO CODIGO, 1216973448

desencadenada serie de problemas valga la redundancia que obviamente se desprenden de ella.

pulmón, oído, cáncer de piel entre otras enfermedades.

Paso 1: Formato de la problemática Colaborativa

Fecha: Marzo de 2019 Grupo: 403010A_611

Tema Problemática ambiental: Contaminación ambiental

Problemática Contaminación del medio ambiente

Colombia, municipio de El Banco Magdalena, Barrio el almirante padilla. El Banco

Actores indirectos Todos somos responsables del cuidado de nuestro ambiente.

La contaminación es una problemática de talla mundial, resulta casi imposible que

Las actuales condiciones medioambientales exigen la búsqueda de soluciones a los

Esta problemática tiene relación aplicando la teoría de Bandura del aprendizaje

Paso 2 del ABP

Lluvia de ideas sobre las causas del problema

 Los combustibles fósiles

 Muchos desechos son arrojados al rio, las calles.

 Poca sensibilidad de las personas para cuidar el medio ambiente

 Incrementación de los incendios forestales

tratamiento adecuada donde se reduzca el grado de contaminación, posteriormente ser

dirigidas al recurso hídrico y hacer una potabilización.

contaminación en función del bienestar común.

Estudiante Sandra Arce Posada

 El tráfico rodado son los mayores contaminantes urbanos porque a diario circulan

arrojando al aire gases tóxicos perjudiciales para la salud.

 Las construcciones y las demoliciones: Estas actividades desprenden polvos y gases

arrojan sus desechos.

 Los combustibles fósiles: El confort y el bienestar de los habitantes de las grandes

ciudades trajo como consecuencia el aumento en el consumo de combustibles fósiles. La

 El índice de población mundial ha crecido a distinto ritmo que la tasa de mortalidad

hecho que ha impactado sobre el medioambiente: Provocando la ineficiencia en el

tratamiento de las aguas residuales domésticas, el aumento del consumo irreflexivo y la

generación de toneladas de basura.

 La deforestación: la tala indiscriminada en bosques y selvas impide que los árboles,

extingan por no tener un lugar donde vivir y crecer.

 Los pesticidas y los productos químicos utilizados en los cultivos llegan a contaminar

el suelo y el agua de la zona en que se sembró. Llegando incluso a contaminar, de forma

Autoevaluación del actuar del otro

Estudiante Álvaro Beleño

 Falta de formación e información respecto a los temas y problemas ecológicos dentro de

ellos sobre la contaminación por parte de los ciudadanos.

 Gasto y abuso excesivo de los recursos naturales.

 Poco sentido de cultura ciudadana en las comunidades.

contaminación. (Texaco, Ecopetrol, petromil, terpel, entre otras...)

 Desentendimiento de la humanidad para con el impacto de la problemática de

Prácticas que generan la problemática:

de Co2 dióxido de carbono.

Estudiante Luz Elena Duarte

 Reciclaje: no se ha creado conciencia para ponerlo en práctica

desechables entre otros.

Suciedad: basuras en las calles

Tecnología: La tecnología en el medio ambiente ha cambiado por que nosotros estamos

tecnológicos, son en parte sacados y/o extraídos de medio ambientes, nosotros

deberíamos de centra cabeza y de pensar en la naturaleza como ella en nosotros.

Aire contaminado: La contaminación del aire suele ser un problema ambiental que se ha

industrial de todo el planeta. Tachos de basura, camiones de basura , salud, falta de

Conductas prosociales Conductas no prosociales

Ahorrar agua, haciendo uso adecuado Utilizar detergentes contaminantes

Utilizar luces Led Arrojar jeringas usadas en el entorno