INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL SALVADOR ENTREGAS

ASIGNATURA: QUÍMICA 10°

Lic. Felipe Narváez Vargas
IDENTIFICACIÓN
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
GRADO DÉCIMO GRADO
PERÍODO PRIMERO
 Explico la estructura de los átomos a partir de diferentes teorías.
¿Cuál es nuestra meta de  Explico la relación entre la estructura de los átomos y los enlaces que realiza.
aprendizaje?  Comprende que en una reacción química se recombinan los átomos de las moléculas
(ESTÁNDAR/DBA) de los reactivos para generar productos nuevos, y que dichos productos se forman a
partir de fuerzas intramoleculares (enlaces iónicos y covalentes).
ENLACE QUÍMICO  Enlace Covalente
¿Sobre qué aprenderemos?  Regla del Octeto  Enlace Covalente Coordinado
(TEMÁTICAS)  Valencia  Estructuras de Lewis
 Enlace Iónico o Electrovalente  Fuerzas de atracción intermolecular
Tiempo Fecha de
20 DE ABRIL
estimado inicio
para toda la Fecha de
8 DE MAYO
guía cierre

1. CONECTÁNDONOS.
Tiempo estimado para la actividad: 3 horas
https://www.youtube.com/watch?v=4MMvumKmqs4 (17:02 minutos)
https://www.youtube.com/watch?v=SksNXasRax8 (5:29 minutos)
https://www.youtube.com/watch?v=dWh4wf5VgMs (16:12 minutos)
https://www.youtube.com/watch?v=ttNWZ1cbs34 (15:59 minutos)

De acuerdo a los videos vistos anteriormente, responder las siguientes preguntas en un documento de Word:
a. ¿Para qué se utiliza la configuración electrónica en los elementos de la tabla periódica?
b. Basándose en el principio de Auf – Bau, realiza la configuración electrónica de los elementos del 1 al 18;
informando en qué período y grupo se encuentra, cuántos electrones presenta en el último nivel (valencia) y el
símbolo del elemento.
c. Responde las preguntas de formación de la página 3 que se encuentran en el módulo de química.

2. MANOS A LA OBRA.
Tiempo estimado para la actividad: 6 – 7 horas
2.1 CONSTRUYAMOS CONOCIMIENTOS NUEVOS
Recursos Online para consultar:
https://www.youtube.com/watch?v=WnVFcnGvJ-Y (14:43 minutos)
https://www.youtube.com/watch?v=C4mZpTEgdio (8:38 minutos)
https://www.youtube.com/watch?v=UDJjy6gIy4U (4:21 minutos)
https://www.youtube.com/watch?v=no5NAwTMXp8 (8:05 minutos)
https://www.youtube.com/watch?v=DS0v0RWUwCI (8:51 minutos)

Recursos físicos para consultar:

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ASIGNATURA: QUÍMICA 10°
Lic. Felipe Narváez Vargas
Consultar en libros de química y el módulo, todo lo relacionado con los distintos tipos de enlaces químicos y las
fuerzas de atracciones intermoleculares.

Actividades a desarrollar:
Antes de empezar a realizar tu guía te recomiendo que leas todo y luego comienza a responder.

Una vez visto los enlaces y consultar en libros o enciclopedias; debes desarrollar las siguientes actividades:
a. Realiza un cuadro comparativo de los distintos tipos de enlaces químicos.
b. Realiza las preguntas de formación del módulo de las páginas 5 y 8.
c. ¿Qué diferencia hay entre un catión, un anión y un átomo neutro?
d. Realiza el taller del módulo de la página 9

Momento de producir práctica individual.

Tiempo estimado para la actividad: 2,5 – 3 horas
Realiza un video de no más de 5 minutos donde expliques la unión química entre los siguientes elementos:
 Potasio (K) y Bromo (Br) para formar el compuesto K +Cl –
 Carbono (C) y Oxígeno (O) para formar el CO 2.
En el video debe quedar claro cómo se da el flujo de electrones entre los elementos, aplicando la configuración
electrónica de cada elemento, la estructura de Lewis y mencionar qué configuración de gas noble tomó cada uno de los
elementos después del flujo de electrones.

Productos a entregar:
 Realizar un documento de Word donde respondas todos los literales anteriores.
 Video en formato que pueda reproducirse en cualquier equipo y enviarlo al WhatsApp o correo dejado al
final de esta actividad.

3. ACTIVIDAD COLABORATIVA
Tiempo estimado para la actividad: 3,5 horas
Recursos Online para consultar:
Los mismos links de la página anterior

Recursos físicos a consultar:

Consultar en libros de química y el módulo, todo lo relacionado con los distintos tipos de enlaces químicos y las
fuerzas de atracciones intermoleculares.

Actividad
 Se reunirán en equipos de 3 estudiantes, de manera no presencial a discutir, vía WhatsApp u otro medio de
comunicación digital; los enlaces iónico, covalente y covalente coordinado (uno por cada estudiante);
basándose en los conceptos previos y los videos recomendados.
 Los estudiantes deben realizar un documento en Word donde se consignen los aportes de cada uno y dejando
evidencia de éstos. (capturas de pantalla, audios, videos, etc.)

Comparte tus conocimientos

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Lic. Felipe Narváez Vargas
 Cada estudiante del grupo debe realizar un corto video (máximo 3 – 4 minutos), donde explique el enlace
químico que escogió con carteleras, o un tablero, si lo tiene.
 Al final de este video, el estudiante dejará claro qué aprendió de la temática de enlace químico y qué le costó
más trabajo de la temática desarrollada.

4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

NIVELES DE DESEMPEÑO DE LA ACTIVIDAD

SUPERIOR ALTO BÁSICO BAJO
El estudiante domina y explica El estudiante identifica los El estudiante reconoce, con El estudiante presenta
los distintos tipos de enlace distintos tipos de enlace alguna dificultad, los distintos dificultad en reconocer los
químico; compartiendo con químico; aplicando los tipos de enlace químico; distintos tipos de enlace
sus compañeros los conceptos conceptos básicos, analizando aplicando los conceptos químico; realizando poca
básicos, analizando y y representando esquemas básicos, analizando y observación, sin aplicar los
representando esquemas para para la formación de representando esquemas para conceptos básicos, sin analizar
la formación de compuestos y compuestos y poderlos aplicar la formación de compuestos y ni representando esquemas
poderlos aplicar a la vida a la vida diaria. poderlos aplicar a la vida para la formación de
diaria. diaria con planes de compuestos y poderlos aplicar
mejoramiento. a la vida diaria con planes de
mejoramiento.
4.6 a 5.0 4.0 a 4.5 3,3 a 3.9 0 a 3.2

PRODUCTO PARA PORCENTAJE EN LA

APARTE DE LA GUÍA MEDIO DE ENTREGA FECHA LÍMITE
ENTREGAR CALIFICACIÓN TOTAL
Entregar documento de la Vía correo electrónico o
CONECTÁNDONOS 20% 8 de mayo
actividad en Word WhatsApp
MANOS A LA OBRA – Entregar documento de la Vía correo electrónico o
20% 8 de mayo
INDIVIDUAL actividad en Word WhatsApp
MANOS A LA OBRA – Entregar documento de la Vía correo electrónico o
20% 8 de mayo
COLABORATIVO actividad en Word WhatsApp
Vía correo electrónico o
OTROS Video individual 40% 8 de mayo
WhatsApp

Correo electrónico de contacto: fnarvaez0169@gmail.com

312 6138518