PLANIFICACIÓN SEMANAL

Semana N°1 Fecha: del 05 al 13 de marzo. Cursos: 7º Básico.

Unidad: La diversidad cultural Eje temático:
Expresar y crear visualmente.
Apreciar y responder frente al arte.
Actitud(es) Disfrutar y valorar la diversidad en manifestaciones estéticas provenientes de múltiples contextos.
Aportar a la sustentabilidad del medioambiente utilizando o reciclando de manera responsable
materiales en sus trabajos y proyectos visuales.

Habilidad(es) Creación de dibujos, pinturas y collages, entre otros, basados en la apreciación de manifestaciones
visuales de diversas culturas.
Experimentación con diferentes materiales, herramientas y procedimientos.
Interpretación de manifestaciones visuales en relación a materialidad y aplicación de lenguaje visual.

Objetivo(s) Especifico(s) de la OA-1 Crear trabajos visuales basados en las percepciones, sentimientos e ideas generadas a partir
semana de la observación de manifestaciones estéticas referidas a diversidad cultural, género e íconos
sociales, patrimoniales y contemporáneas.
AO-2 Crear trabajos visuales a partir de intereses personales experimentando con materiales
sustentables en dibujo, pintura y escultura.

AO- 4 Interpretar manifestaciones visuales patrimoniales y contemporáneas, atendiendo a criterios

como características del medio de expresión, materialidad y lenguaje visual.

ACTIVIDADES GENERALES

Dibujan y pintan arte Contemporáneo

CLASE N° 1: Dibujan y pintan arte Contemporáneo SEPTIMO BASICO

 Inicio:
Presentación del objetivo de la clase y de IDPS
Activación de conocimientos previos año anterior a través de preguntas.

Desarrollo:
Observan medio audiovisual sobre la historia del arte
Comentan emociones e ideas provocadas por la observación de las diferentes manifestaciones visuales
Profundizan en un movimiento artístico ´´Expresionismo´´ a través de un video
Dibujan.

Cierre:
Comentan apreciaciones personales
Materiales próxima clase, lápices de colores

CLASE N° 2: Inicio:
Presentación del objetivo de la clase y de IDPS.
Comentan lo visto en la clase anterior.

Desarrollo:
Observan imágenes de pinturas Expresionistas
Comentan técnicas de pintura utilizadas en este movimiento.
Realizan boceto en la croquera de la pintura seleccionada.
Pintan con lápices de colores aplicando técnicas vistas.

Cierre:
Comentan experiencia sobre las técnicas de pintado utilizadas.
I.D.P.S.
Autoestima y esfuerzo personal.