Corporación universitaria reformada

Programa: psicologia II semestre

Grupo 2N

Asignatura: electiva I

Docente : milena alvarez

Estudiantes : Juleyma Perez

Tema: “manejo de habilidades sociales e inteligencia emocional en ambientes

universitarios”

Barrnquilla - 2020
1° De acuerdo con el artículo ¿que son las habilidades sociales?
2° De acuerdo con el artículo ¿qué es la inteligencia emocional?
3 ¿cómo se relaciona la habilidad social con la inteligencia emocional?
4° ¿Cómo se relaciona la habilidad social con la inteligencia
emocional?
5° explique de manera sencilla los modelos de asertividad, percepción
social, cognitivo, social y aprendizaje social.
6° elabore un mapa conceptual o mapa de ideas teniendo en cuenta el
concepto de inteligencia emocional.

R/1
Son procesos cognitivos internos que dominan habilidades socio-
cognitivas.
Son conductas aprendidas adquiridas en consecuencia de varios
mecanismos básicos de aprendizaje y las cuales se demuestran en
situación de interacción social.
R/2
Es el manejo emocional y la inteligencia abordada en la habilidad que
tiene una personas para enfrentar a las situaciones que se presentan
en el día a día.
Es el ente primordial para ver el mundo des una perspectiva con
motivación, sentirnos capaz de asumir con actitud y controlar impulsos
y ser capaces de autorregularnos.
R/3
Se encuentran muy entrelazadas y manejan relaciones muy estrechas
sharpiro 1997, señala que la inteligencia emocional es la habilidad que
tienen las personas para controlar sus emociones e interactuar
demostrando cualidades como empatía, respeto y adaptación social.
R/4
La repercusión de estos ambientes en la inteligencia emocional es
muy visible en estos contextos donde se evidencia y son muy
marcados.
Las relaciones interpersonales las cuales se dan en estos ambientes
donde se llevan a cabo las capacidades para entender al otro y se
fortalecen vínculos afectivos que son de vital importancia para
fortalecer sus habilidades para la vida.
R/5
Asertividad: conjuntos de comportamientos interpersonales
donde expresamos nuestro pensamiento y sentimientos de
forma honesta, implica respetar lo que piensan otras personas.
Modelo cognitivo: las habilidades sociales están regidas por
procesos cognitivos internos las cuales forjan en este modelo
que el individuo sea capaces de buscarle solución a diferentes
situaciones a nivel personal y obtener una óptima visión del
contexto en el que se encuentra.
Percepción social: este modelo planta la importancia de la
interacción social y elaborar un modelo de la otra persona y
percibir conductas, gestos y como actúa esta persona de manera
individual y así modificar lo que pensamos de esa persona.
Modelo social: este modelo está enmarcado en las perspectivas
del propio rol y al de los otros, un modelo organizado de
conductas relativo a cierta posición del individuo en una red de
interacción ligado a expectativas propias y de los otros.
Aprendizaje social: este modelo parte de todas esas habilidades
sociales que adquirimos a lo largo de nuestras vidas y es un
proceso cognitivo que tienen lugar en un contexto social y ocurre
a través de la observación directa.
percibir emociones utilizar emociones

inteligencia
emocional

comprender las manejar las emociones

emociones