UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PSICOLOGIA DE LOS GRUPOS

PSICOLOGÌA DE LOS GRUPOS

UNIDAD 1: PASO 2-INTERIORIZAR CONCEPTOS BÀSICOS DE LA

PSICOLOGÌA DE GRUPOS

ANDREA DIAZ
IVONNE ANDREA RAMIREZ
ELIZABETH NOSSA
YULY MARCELA GARZON
KAREN YISETH LADINO -1069265226

GRUPO: 403020_195

TUTOR
OSWALDO REYES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (U.N.A.D)

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PSICOGÌA DE LOS GRUPOS
2018
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PSICOLOGIA DE LOS GRUPOS

ENSAYO

“Tradiciones en la Psicología de los Grupos”

La psicología social es la rama de la psicología que se ha encargado de analizar

los fenómenos grupales, esto ha sido muy útil pues a través de las teorías
propuestas en base a la dinámica grupal, se ha podido desarrollar intervenciones
psicosociales a nivel de educación, comunidades, trabajo etc.

Se puede determinar que cada uno de los individuos ha pertenecido a uno o más
grupos que pueden o no interactuar entre sí, ya sea con un fin específico dando
cumplimiento a unos objetivos o simplemente al realizar las actividades cotidianas.
Se iniciará con el concepto de grupo el cual “es una estructura de vínculos y de
relaciones entre las personas que se orientan en cada circunstancia en función de
sus necesidades individuales sin olvidar los intereses colectivos” (Dinámica de
grupos)

Dicha existencia y organización grupal se hace evidente por medio de la

estructura, lo que hace el grupo, de la forma en que lo hace, esto muestra su
organización interna y deja ver los roles, estatus, cohesión, las normas grupales,
la comunicación, entre otros, todos ellos, como elementos estructurales de un
grupo. Para tener una visión más amplia de dichos elementos, se explicará cada
uno en detalle:

Roles: Se refiere a las características comportamentales que evidencia la posición

de cada individuo dentro del grupo. A través de agentes sociales como la familia,
escuela, contexto laboral, el individuo adquiere experiencia personal que va
definiendo el papel del sujeto en la sociedad.

Estatus: Mientras que el rol da cuenta de la posición que el individuo tiene dentro
del grupo, el estatus da cuenta del estado evaluativo de esta posición. Así éste es
el resultado de la construcción de otros, ya que no es la visión que el individuo
tiene de la posición que ocupa, sino lo que los demás piensan a cerca de esta
posición. Algunos elementos que proveen estatus son: el dinero, la ocupación, el
grado de educación, la raza, etc.

Cohesión: Según Festinger (1954) es aquella fuerza que no permite al individuo

separarse del grupo, es una atracción muy grande que hace que el individuo este
adherido a él. Algunas de las cualidades estimulantes pueden ser las metas, el
prestigio, el funcionamiento que tiene, las características de algunos miembros,
liderazgo y toma de decisiones, así estas propiedades lo convierten en un grupo
atractivo.
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Normas grupales: son pautas de comportamiento; patrones compartidos que

permiten se presente el comportamiento adecuado en situaciones determinadas.
Entonces son normas establecidas que definen obligaciones como derechos; en
grupos muy grandes las normas suelen estar escritas, generalmente los miembros
del grupo participan en la creación de reglas y así están más comprometidos con
ellas.

La comunicación: El ser humano como ser pensante tiene varias formas de

comunicarse, lo mismo pasa en el grupo, donde se presenta comunicación verbal,
no verbal y hay también algunos aspectos de la comunicación grupal. La
comunicación verbal, hace referencia al código lingüístico que se emplea en la
comunicación, a este tipo de comunicación la apoya en gran manera la
comunicación no verbal y estos se evidencian en la comunicación grupal, en dicha
comunicación según Festinger (1954) se concibe a los miembros del grupo como
regiones o partes y cuando estas no se ponen de acuerdo se presenta una
discrepancia y entonces aparece el equilibrio, que en el grupo suele presentarse
cuando el que expone la idea intenta persuadir a otros para que apoyen su
propuesta, también el que discrepa cambia de posición para que coincida con los
demás, y en determinados casos el grupo rechaza a la persona que discrepa para
que se disminuya la tensión y diferencias de opinión.

Se presentan dentro de la dinámica de grupos dos tipos de grupos: grupos

primario y secundario los cuales se definirán a continuación:

Grupos Primarios: Existen relaciones intensas cara a cara, un alto grado de

intimidad entre sus miembros, se componen de pocos miembros y buscan los
mismos fines, mantienen relaciones afectivas y una gran dependencia mutua.

Grupos secundarios: se basa en criterios institucionales y suelen ser

independientes de las personas, así, en este tipo de grupo son las posiciones
sociales que ocupan las personas las que importan y no como tal el sujeto. Se
basa en el sistema social que funciona según instituciones como económicas,
políticas, dentro de un sector de la realidad social.

Las personas pertenecemos a grupos sociales, por tanto, el otro siempre está
presente en nuestras vidas, quién le da sentido a la existencia. Por esto es que el
análisis de los grupos cuestiona sobre el rol del ser humano en la sociedad,
preguntándose si pude considerarse como u simple y puro reflejo de el a o si, por
el contrario, tiene la capacidad de intervenir en la construcción de los distintos
tipos que el devenir histórico le exige. La Psicología Social se ha interesado en el
estudio de los grupos, es precisamente porque los conforman individuos sociales,
ya que lo social es lo relevante en este campo de la Ciencia Psicológica.
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Según Durkheim: “Si comenzamos con el individuo, no seremos capaces de

entender nada de lo que ocurre con el grupo”.La primera referencia al concepto de
grupo en la sociología alemana fue de Ludwing Gumplowicz en 1885, su teoría se
oponía a las teorías individualistas y organicistas predominantes en la época y a la
teoría marxista de clases, el grupo como parte esencial de la sociedad, se
relacionaba más con la concepción anarquista de la sociedad.

 Desde su constitución, la psicología social y la psicología de los grupos se han

visto inmersas en el debate que ha girado en torno a la polémica individuo-
sociedad. Se ha tendido a percibirlos como si fueran independientes, olvidándose
que entre el individuo y la sociedad se dan relaciones recíprocas, lo que podría
abolirla perenne disputa entre el individualismo metodológico y el holismo
sociológico. Por lo tanto, la psicología social ha procuradora resolución del debate,
optando por una óptica y perspectiva determinada en su concepción sobre la
interacción social; y es en el grupo donde tiene lugar la confluencia entre lo
individual y lo social, siendo su ámbito particular no solo la conducta social, sino
también y sobre todo un proceso básico de interacción social. El individuo es
incomprensible si lo separamos de un grupo, del mismo modo que no se puede
comprender el grupo si queda separado de la naturaleza de los individuos que lo
componen; por tanto como lo denomina Blanco1(1988), el grupo ha de ser
considerado como un mecanismo intermedio entre el individuo y la sociedad.
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REFERENCIAS BIBLIOGRÀFICAS

UNAD. (2016). Normas generales para trabajos escritos. Escuela de Ciencias

Artes y Humanidades. Programa de psicología

Valencia Zapata, A. (2016). 403030_OVI_UNIDAD 1: Los grupos en la

psicología. [Página Web]. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/10200

Vivas, P. Rojas, J. Torras, M. (2009). Dinámica de grupos: Módulo 1. Definición

de grupos. Pág. 9 a 37. Barcelona: Universidad Abierta de Cataluña. Primera
edición. Recuperado de
https://utecno.files.wordpress.com/2014/12/dinamica-de-grupos.pdf

Adamson, G. [Delsurpsicosocial]. (2015, 06,01) Cómo se forma un grupo

[Escuela de psicología social del sur]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=4Ndjj2jl85E