RELACIÓN-HOMBRE

CONOCIMIENTO-REALIDAD

1.1 RELACIÓN-HOMBRE CONOCIMIENTO-

REALIDAD
Hoy en día, cuando el conocimiento tiene múltiples aspectos y es capaz de infinito desarrollo, cualquier
intento de saberlo todo (como conocimiento estructurado) tiene cada vez menos sentido. Pero, es necesario
equilibrar los conocimientos específicos y especializados con una educación general amplia, finalizando que
aprender a aprender implica aprender cómo aprender, desarrollando la concentración, la memoria y el
pensamiento.
Algunos conceptos claves de este tema son:

1.1.1 CONCEPTO DE REALIDAD Y CONOCIMIENTO

REALIDAD:
La realidad es la existencia verdadera y efectiva de las cosas, comprendiendo todo lo existente en
oposición a lo imaginario.

CONOCIMIENTO:
El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el
aprendizaje.
Facultad del ser humano para comprender por medio de la razón la naturaleza, cualidades y
relaciones de las cosas.
1.1.2 PROCESO DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO 

Es también conocido como procesos del pensamiento. El conocimiento es un proceso de

interacción sujeto-objeto y sociedad.
el conocimiento es  un proceso que inicia en la infancia. el sujeto al relacionarse con el objeto esta
mediado por la acción mental, la practica es el factor importante y esencial para la compresión del
proceso de conocimiento. esta acción no solo produce el sujeto en forma interna, si no que esta
generada por el entorno social. los objetos, las cosas, tiene significado especial o especifico según
el contexto en que se dan.

1.1.3 TIPOS DE CONOCIMIENTO 

             Conocimiento Intuitivo: 
El conocimiento intuitivo toda aquella información que percibe la persona del ambiente de forma
instantánea.  Se genera por reacciones ante un estímulo, una idea, una necesidad, un
sentimiento, etc.,  sin que sea necesario aplicar la razón, solamente con la intuición.
Este tipo de conocimiento permite interactuar con el ambiente a través del descubrimiento,
vinculando las reacciones provocadas con otros sucesos específicos, es decir,  relacionándolo con
otras situaciones o experiencias vividas y que se obtenga un significado.

                   Conocimiento Científico:
El conocimiento científico presenta los datos que explican de forma ordenada y lógica el universo
y su interacción entre los elementos que lo conforman, utilizando la observación y
experimentación como herramientas para que los individuos comprendan los procesos y
fenómenos que ocurren en la naturaleza.

Conocimiento Religioso: 
  El conocimiento religioso es el conjunto de datos que forman las
creencias y valores de una persona, orientando su conducta.Permite que una persona tenga
confianza, certeza de que todo saldrá bien, con fe hacia algo o alguien, aunque  no se pueda
verificar.

 Conocimiento Empírico:
Se refiere a los datos e informaciones que se obtienen mediante la práctica de algo. Se adquiere
por la experiencia, la observación y repetición de actividades, que se convierten en significados y
procesos.

Conocimiento Filosófico:
 El conocimiento filosófico el conjunto de información que obtiene una persona mediante la
lectura, análisis y razonamiento documentos escritos. Datos que contrasta con la práctica
humana y emite juicios de valor.