COLEGIO SALESIANO SAN PEDRO CLAVER

INFORME DE VALORACION
CODIGO PEP-GA-PR3-R34
Plazoleta de las Bóvedas
CARTAGENA - BOLIVAR

Estudiante: VARELA SARMIENTO LUIS ANGEL No.Lista: 35 Grado: 1103

Tutor: POLO PEREZ EDUARDO Período: 1-2020 Puesto: 36

Area: EDUCACIÓN RELIGIOSA IHS Escala

EDUCACIÓN RELIGIOSA
- Reconocer a Jesús en mí caminar como modelo de vida para ser portador de luz. 91
- Analizar la realidad del país a la luz de los principios éticos y la moral social en los derechos económicos, culturales civiles y políticos. 95 2 92,6 - DA
- Desarrollar y participar en iniciativas para el servicio social en favor de los más necesitados de la sociedad. 92
- Prueba Objetiva 92

Area: MATEMÁTICAS IHS Escala

MATEMÁTICAS
- Reconocer a Jesús en mi caminar como modelo de vida para ser portador de luz, guiando este principio a realizar operaciones entre
conjuntos en situaciones de la cotidianidad 83
- Realizar operaciones con intervalos 80 4 81,6 - DB
- Solucionar inecuaciones lineales , factorizables y con valor absoluto 80
- Aplicar las medidas de asociación entre dos variables 85
- Prueba Objetiva 80

Area: CIENCIAS SOCIALES IHS Escala

CIENCIAS SOCIALES - ECONOMÍA Y POLÍTICA
- Reconocer a Jesús en mi caminar como modelo de vida para ser portador de luz en nuestro entorno relacionado con derecho
internacional humanitario 98
- Evaluar la importancia de la solución negociada de los conflictos armados para la búsqueda de la paz 95 2 89,9 - DA
- Reconocer a Jesus en mi caminar como modelo de vida para ser portador de luz en las transformaciones económicas y sociales del
mundo 86
- Describir las características demográficas, económicas, sociales, políticas y culturales de las sociedades actuales 80
- Prueba Objetiva 92

Area: FILOSOFÍA IHS Escala

FILOSOFÍA
- Reconocer a Jesus en mi caminar como modelo de vida para ser poradores de luz en mi introduccion a la filosofia 85 2 87,5 - DA
- Conocer los fundamentos de los principales problemas y preguntas que en la actualidad han motivado la reflexion filosofica 85
- Prueba Objetiva 95

Area: HUMANIDADES - LENGUA CASTELLANA IHS Escala

LENGUA CASTELLANA
- Reconocer a Jesús en mí caminar como modelo de vida para ser portador de la luz, mediante una reflexión bíblica 80
- Identificar las características de la literatura oriental, grecorromana y de la edad media 70 4 72,5 - DJ
- Comprender e interpretar textos con actitud crítica, capacidad argumentativa y propositiva 70
- Aplicar las normas ortográficas estudiadas 80
- Prueba Objetiva 70

Area: HUMANIDADES- LENGUA EXTRANJERA IHS Escala

INGLES-C1-03
- Participar activamente en las clases y Reconocer a Jesús en mi camino como modelo de vida para ser portador de luz. 80
- Producir textos orales o escritos como E-mail, historias, ensayos y artículos 80
- Comprender cuando se habla acerca de amigos, familiares, misterios, deportes, expresión de preferencias y opinión 80 6 80,0 - DB
- Utilizar las estructuras gramaticales vistas, para expresar los diferentes tiempos verbales del presente, pasado y pasado perfecto en el
contexto 80
- Prueba Objetiva 80

Area: QUÍMICA IHS Escala

QUÍMICA
- Reconocer a Jesús en mí caminar como modelo de vida para ser portador de luz en el entendimiento de la química orgánica 84
- Identificar los tipos de soluciones de acuerdo con sus características 82 4 80,5 - DB
- Explicar las relaciones entre la constante de equilibrio y el desplazamiento de una reacción química 80
- Establecer relaciones entre la estructura del átomo de carbono y el sin número de compuestos orgánicos que forma 90
- Prueba Objetiva 70

Area: FÍSICA IHS Escala

FÍSICA
- Reconocer a Jesús en mí caminar como modelo de vida para ser portador de luz y comprender el comportamiento de los fluidos en
reposo y movimiento. 69
- Describir fenómenos físicos relacionados con fluidos e hidrostática. 100 4 85,0 - DB
- Resolver situaciones problémicas cotidianas aplicando la mecánica de fluidos. 80
- Reconocer los cambios físicos que sufren los cuerpos al ser expuestos a variaciones de temperatura. 93
- Prueba Objetiva 85
Estudiante: VARELA SARMIENTO LUIS ANGEL No.Lista: 35 Grado: 1103
Tutor: POLO PEREZ EDUARDO Período: 1-2020 Puesto: 36

Area: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL IHS Escala

CIENCIAS NATURALES
- Explicar la estructura de la célula, las funciones básicas, la importancia de la nutrición y excreción celular a través del estudio de la
membrana 80 1 81,1 - DB
- Explica la forma como se transmite la información de padres a hijos identificando las causas de variabilidad entre organismos de la
misma familia; reconociendo a Jesús como modelo de vida. 83
- Prueba Objetiva 80

Area: EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES IHS Escala

EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE
- Reconocer en mi caminar a Jesús como modelo de vida para ser portadores de luz 93
- Identificar y diferenciar términos y etapas de entrenamiento aplicados al deporte a su vez Participar de actividades de 2 91,2 - DA
acondicionamiento físico alcanzando buenos resultados en test de habilidades. 95
- Prueba Objetiva 82

Area: EDUCACIÓN ARTÍSTICA IHS Escala

EDUCACIÓN ARTÍSTICA
- Reconocer a Jesús en mi caminar como modelo de vida para ser portador de luz, al realizar ejercicios correctamente en las diferentes
actividades propuestas. 80 1 80,0 - DB
- Realizar diseños creativos donde apliques los conceptos aprendidos. 80
- Prueba Objetiva 80

Area: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA IHS Escala

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
- Reconocer el buen uso de las tecnología ,teniendo en cuenta a Jesús como modelo de vida para ser portador de luz 83 2 81,2 - DB
- Desarrollar listas y macros automáticas de acuerdo a la necesidad 80
- Prueba Objetiva 80

Area: ÉTICA, CIUDADANÍA Y CÁTEDRA DE LA PAZ IHS Escala

ETICA, CIUDADANÍA Y CÁTEDRA DE LA PAZ
- Reconocer a Jesús en mí caminar como modelo de vida para ser portador de luz. 85 1 80,0 - DB
- Participar en iniciativas políticas democráticas como un derecho constitucional, en el medio escolar. 80
- Prueba Objetiva 75

Promedios: Promedio Estudiante: 83,32 Promedio Curso: 87,04

Comportamiento Social: Nota: 80,

Debe asumir con mayor responsabilidad sus deberes comportamentales
DS. SUPERIOR: 96-100 DA. ALTO: 86-95.9 DB. BASICO: 80-85.9 DJ. BAJO: 10-79.9

POLO PEREZ EDUARDO

POLO PEREZ EDUARDO
Director de Grupo