Unidad 1, 2 y 3: Momento 4 - Sintetizar los resultados

Momento 4 - Sintetizar los resultados

Presentado por:

Adriana Marcela Tovar

Osdeivi Doraly Montero

Mónica Elisabeth Urbano

Ederly María Trejo Chalapud

Tutora:

Lina Marcela Millan Vasquez

Grupo:

403023_71

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Facultad de Sociales y Humanidades

Programa de Psicología

2019
Artículo

de

investig

ación

Psicolog

ía y

Ruralid

ad
 Introducción

Por medio de este artículo nos permitimos sintetizar y comunicar los resultados del problema

mediante la información obtenida cuantitativamente, que permite valorar la importancia de la

investigación en psicología dentro del contexto rural apoyándonos de paradigma sociocritico y

holístico que permitan posibles soluciones del problema raíz.

Antes de presentar la síntesis de nuestra investigación es necesario dar a conocer lo siguiente.

En Colombia “Durante más de cuatro décadas el campo ha sido escenario de violencia,

pobreza y reformas fallidas o inconclusas. El 94 por ciento del territorio del país es rural y el 32

por ciento de la población vive allí. Hay múltiples conflictos relacionados con el uso y la tenencia

de la tierra, y una deuda social enorme.” Revista Semana. (2012).

“La agenda de trabajo de la Psicología y de otros múltiples campos del conocimiento no ha

hecho de lo rural una prioridad, aunque somos muchos quienes creemos en la importancia de

comprender y acompañar al campo y a sus comunidades en sus procesos de fortalecimiento.”

Nodos de trabajo. (2017).

Por lo anterior es importante que la psicología adopte una visión crítica, que la ruralidad tenga

la posibilidad de liberarse de condiciones opresoras provenientes de su realidad y en el que la

psicología puede tener mejor y mayor intervención en estas poblaciones, estando directamente

relacionadas y haciendo posible soluciones que generen una mejor calidad de vida en estas

poblaciones.

Se presenta los resultados metodológicos en base a un estudio cualitativo, en nuestro caso la

utilización de entrevistas en la que participaron diferentes actores del país que desempeña en la

sociedad el rol de campesino, psicólogo investigador, docente programa de psicología, líder

político y líder comunitario, dando a conocer el problema y permitiendo que compartan su

pensamiento y posibles soluciones a las que está enfrentada la psicológia y ruralidad en

Colombia.

Desde el paradigma sociocritico en el análisis del problema deseamos compartir una visión

comunitaria de la psicología mediante la reflexión seria de la problemáticas propias de las

poblaciones rurales y desde el paradigma holístico trabajaremos desde una mentalidad abierta,

entendiendo mejor los principales problemas que aquejan al campesino y que es mejor estar en

completa interacción con él para lograr cambios significativos.

Desde la investigación realizada se puede afirmar que el psicólogo debe impulsar a liberarse de

condiciones opresoras provenientes de su realidad externa y de su propia interioridad intra e inter

subjetiva

Resumen

En el área rural de Colombia falta el abordaje del profesional en psicología porque se puede

observar la ausencia de su intervención, la vida rural está limitada en muchos aspectos, ya que al

no tener la suficiente intervención por parte del estado, está expuesta a múltiples problemas de

carácter social, político y económico, cabe resaltar lo importante que es para la ruralidad

mantener el bienestar de sus comunidades, donde pueden intervenir diferentes profesionales y un

actor importante en estos contextos es el psicólogo, que en la actualidad puede obtener logros

memorables, para trabajar con toda esta población, especialmente con las nuevas generaciones.

Existen problemas que ya están presentes en el medio rural y para los cuales no se tiene la

preparación correcta o no se sabe cómo abordarlos; y segundo, los problemas emergentes, esto es

aquellos que comienzan a surgir del medio y que no se esperaban, dado este análisis se parte del
abordaje del paradigma sociocritico, que nos permite realizar una investigación enriquecedora en

el que “Debemos romper con la visión de la Psicología como una disciplina urbanocéntrica, al

servicio del capital económico, de la salud y del desarrollo personal. El mundo rural necesita de

todas las fuerzas posibles para mantener su esencia, sus pueblos y costumbres originarias,

devolverle su identidad y el valor que realmente tiene.”(Julián, M.2018).

La investigación en la intervención del tema abordado con el paradigma sociocritico permitirá

identificar que las poblaciones rurales viven experiencias, tienen problemas y generan relaciones

que se diferencian de aquellas de quienes desarrollan su vida en las ciudades, entonces al trabajar

la investigación directamente con estas poblaciones identificaremos que la psicología debe tener

la capacidad de percibir estas especificidades y actuar a partir de ellas.

Resulta fundamental que la psicología rural genere espacios de encuentro y de formación en

torno a problemáticas que vinculan, incluyendo tanto a psicólogos y a estudiantes de psicología,

como a otras profesiones interesadas en lo rural. Por un lado, esto implica generar congresos o

jornadas de psicología rural de distinto alcance y en distintos ámbitos. (Landini F.2015).

La idea de una psicología rural implica algo muy diferente. Implica construir una mirada y

una práctica desde la psicología que resulte apropiada y útil para las poblaciones rurales y sus

problemáticas.

Desde el paradigma holístico profundizaremos que la psicología y ruralidad, estudiara e

mantendrá una intervención en que considere que el campesino, el indígena que vive en el

contexto rural es un todo como un ser humano, con diferentes modos de vida, integro que cumple

con un rol importante que fortalece a la sociedad con su trabajo, con sus acciones, con su cultura,

con su identidad, pensamiento y cosmovisión.

 Como profesionales en psicología al interactuar con las comunidades rurales, se verán cambios

constructivos para ellos, se trabajara desde las emociones de la población rural, para que exploten

su potencial y mejoren su calidad de vida.

Método empleado

Por medio de la entrevista se obtiene y elabora datos empíricos y conocimiento sobre la

psicológia y ruralidad, analizando y adoptando posibles soluciones a las respuestas verbales que

se obtuvieron de los interrogantes planteados sobre la psicológia y ruralidad, logrando obtener

una información más completa y que por medio de los paradigmas sociocritico y holístico

permita comprender e implementar soluciones que favorezcan el desarrollo rural mediante la

intervención psicológica en Colombia.

Se ejecutó una entrevista con preguntas previamente estructuradas tales como;

1. ¿Qué aportes cree que generaría asistencia y apoyo psicológico en las áreas rurales?

2. ¿Cuáles son los problemas sociales más complejos que surgen en las poblaciones rurale

3. ¿A través de que estrategias se pueden solucionar los principales problemas psicosociales

de nuestros campesinos?

4. ¿Considera que la intervención social no es una solución suficiente para intervenir en las

problemáticas de las comunidades rurales?

5. ¿Desde su rol en la sociedad, cómo puede aportar, al desarrollo de las comunidades

rurales?

Estas preguntas fueron realizadas en una entrevista programada a un campesino, psicólogo

investigador, docente programa de psicología, líder político y líder comunitario actores que

juegan un papel importante en el país y que por medio de su rol, experiencias y vínculo social
dan respuestas y permiten sus intervenciones entender el problema estudiado para buscar posibles

soluciones con futuros psicólogos y como la psicológia colombiana se haga dueña del estudio de

sus problemas de contexto.

Desde las respuestas obtenidas podemos destacar que los profesionales en psicología deben

apropiarse de los problemas en el contexto rural, no solamente en la urbanidad, vale la pena

aclarar que las personas que viven en una área rural son diferentes, con pensamientos, identidad y

convicciones propias de su comunidad, al ser apoyados y contar con sus conocimientos, pueden

ayudar a el fortalecimiento de su calidad de vida y su salud mental.

Los campesinos no cuentan con un adecuado sistema educativo, ni una reforma agraria que en

realidad pueda cooperar en el desarrollo del campesino, muchos de los campesinos presentan

problemas por el conflicto armado y el desplazamiento, el conflicto armado ha dejado una huella

profunda e imborrable en la siquis de las personas del área rural del país colombiano, se puede

observar más desempleo, pobreza y discriminación.

Se necesita mejorar la educación, la salud y el desarrollo integral del campesino, esperar que

haya una interacción constante con el campesino en la búsqueda de soluciones a sus principales

problemas.

La intervención social es de gran ayuda, pero se necesita más apoyo del gobierno para que su

impacto genere mejores cambios en las comunidades, es necesario que el gobierno cree unas

condiciones políticas y socioeconómicas que hagan posible una mayor participación del

campesino obteniendo como resultados cambios positivos para su comunidad.

Cada persona con su rol puede aportar a la psicológia en la ruralidad siempre y cuando se

tome conciencia de sus problemáticas y se cumpla con funciones importante en el desarrollo y

progreso de la ruralidad más aun si existe el apoyo multidisciplinario de profesionales como

.líderes y gestores del cambio.

Se necesita educar al psicólogo colombiano desde las universidades y prepararlo para que

pueda enfrentarse a los problemas del sector rural.

Discusión.

Por medio de la investigación paradigmática se logró Visibilizar a nivel social a la Psicología

Rural como ámbito de investigación de gran importancia y de paso entender que se necesita de

mayor intervención de la psicología, desde los diferentes roles se puede aportar a la

conceptualización de la Psicología Rural, a la identificación de sus compromisos con la sociedad

y a la delimitación de áreas destacadas de investigación e intervención.

Falta investigación y documentos que soporten experiencias en el contexto rural que faciliten

el intercambio entre investigadores y profesionales de la psicología que trabajan que estén

influyendo en el contexto rural colombiano.

Colombia se enfrenta a problemáticas vinculadas con el ámbito rural se necesita del interés y

la potencialidad de la Psicología Rural a las instituciones y organizaciones que trabajan en el

ámbito rural. El psicólogo colombiano desde su formación debe estar llamado a contribuir a la

sistematización y reflexión crítica del trabajo con sus comunidades rurales y trabajar con otras

disciplinas multidisciplinariamente para que pueda existir un cambio crucial en estas

comunidades.
 Conclusiones

El abordaje de los paradigmas sociocritico y holístico, permiten mediante su utilización

desarrollar estrategias y métodos, para que el psicólogo colombiano sean un actor o sujeto

activo. Esto implica que es necesario facilitar técnicas e instrumentos de trabajo adecuados para

la constitución de estrategias en base al problema estudiado y propiciar técnicas e instrumentos

de análisis de la realidad, así como procedimientos de recogida y análisis de datos donde se pueda

observar fuertemente la participación en las extensiones rurales por parte de los profesionales en

psicológia y de otros campos que trabajan en ámbitos rurales, con la oportunidad de articular sus

experiencia de trabajo en el campo y como pueden lograr cambios en pro a mejorar la calidad de

vida del habitante en las comunidades rurales.

 Referencias Bibliograficas

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