Matriz 3: Fase 2

INFORMACION DESDE EL NIÑEZ ABORADA (Desde el ADOLESCENCIAS (Abordada desde

REFERENTE TEORICO caso) el caso)

COGNITIVA DE PIAGET: Juan es un niño que dispuso de Juan es un adolescente que se le ve

conductas, llamadas reflejos, desinterés por su estudio , aunque su
permitiendo desarrollar de esta proceso cognitivo es normal tiene
manera la inteligencia, en las cuales mucho desinterés por ser un profesional,
se refleja el balbuceo, el gateo el debería tener mucha lógica, comenzar a
caminar y tener movimientos entre concientizarte de la vida, debería tener
otras, es un niño que organiza y metas, sueños ideales.
estructura su mente en cada
momento de su vida, a partir de lo
que sabe y el contacto con el mundo
exterior, este desarrollo los
siguientes estadios como:

0 a 3 meses: desarrollo normal

levanta y sostiene la cabeza,
balbucea.

3 o 4 meses: alcanza objetos, se

siente con apoyo, y a los 6 meses se
sienta solo, gatea, se para con
ayuda,

1-2 años: se coloca de pie sin ayuda,

camina, sostiene objetos se los lleva
a la boca, menciona varias
monosílabas, como tete etc.

2-7 años: dice frase completas acata

ordenes con facilidad interioriza
normas, sus trazos son finos y
firmes.

7-12 años: bajo rendimiento en el

colegio.

PSICOSOCIAL DE ERICKSON: Juan cuando comienza ir al jardín
comienza a ser un niño asociable,
juicioso, ordenado, a la edad de tres
años comienza a tener muchos
cambios, no realiza tareas, no le
gusta trabajar, solo le gusta la
educación física, no acata ordenes,
Juan el adolescente ahora exige lujos,
salidas, paseos, quiere una vida de ricos,
no quiere tener empleo, tener
responsabilidades y sus relaciones
sociales son a corto plazo, su familia se
establece como una familia
monoparental.

FISICO: Juan es un niño que tiene todas las Juan tuvo un desarrollo físico normal,
partes del cuerpo, se desplaza con coherente a su edad.
normalidad y naturalidad, cumple
con todas las etapas de desarrollo
con naturalidad.

EMOCIONAL: Juan es un niño que comienza a Juan. No es independiente, se ve

hacer llamados de atención desde su
infancia cuando llega al colegio y le
tira arena a un compañero.
La madre es una persona
inconsciente de la realidad de su
hijo, cuando la llaman al jardín
porque no tiene un buen
comportamiento, por no realizar sus
tareas etc. esta decide sacarlo y
cambiarlo a otro colegio.
Juan comienza a llorar con
facilidad, no quiere jugar, llama
papa a su tío, que luego se casa, el
niño tiene comportamientos y
acciones permisivos por culpa de
este, lo llevan a otro colegio ya que
su familia no le presta atención, este
trata de buscar atención en el
vigilante, en el nuevo colegio que
involucrados en ventas de
estupefacientes, inrrespeto a su familia,
lo que muestra una conducta agresiva, el
cambio de colegio a un estrato menor, y
de diferentes clases sociales, comienza a
tener una novia aceptada por su familia
esta de estrato alto, no mantiene
relaciones sociales, deja de estudiar y
decide trabajar, no cumple horarios, se
motivó por lo material no tiene una
relación con su madre, es una chico
aislado y su conducta no es normal para
su edad y sus estados emocionales son
irregulares.
entra a hacer el tercer grado, este
decide no hacer nada, tiene una
actitud de rebeldía, reprueba sexto y
séptimo grado.

Estudio en buenos colegios