Anexo Trabajo Fase 3 - Clasificación, Factores y Tendencias de La Personalidad Nelson Plata

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades. Programa: Psicología

Curso: Personalidad Código: 403004
Anexo – Ficha de Análisis de Caso Trabajo Colaborativo Fases 3
De acuerdo con el caso analizado a la luz de las teorías de la personalidad, realice el análisis correspondiente,
de acuerdo a la ficha presentada a continuación:
FICHA DE ANALISIS DEL CASO – Fases 3

Caso Grupo (Diligencie el #del grupo)
PARTE 1
DATOS DE CONTEXTO
Nombre y Apellidos del sujeto protagonista del caso: Norma Jean.
Lugar y Fecha de nacimiento: 12 junio 1926 Los Ángeles California Edad: 36
I. PARTE: CONTEXTO FAMILIAR. Describa el contexto familiar de la familia de origen y/o el núcleo
familiar de referencia. Identifique características de personalidad de los padres.
Comenzamos haciendo una breve descripción de su madre para situarnos en el momento del nacimiento. Gladys, la madre de la
protagonista, se casa muy joven y tiene dos hijos con su primer marido que enseguida la abandona, y al no ser ella capaz de cuidar
a sus hijos los envía con unos parientes a otra ciudad. Es descrita como una mujer de carácter inestable, inseguro y frágil, así
como con una enorme capacidad de seducción apasionándole el mundo de las estrellas y el glamour que rodea a los artistas.
II.PARTE: CONTEXTO BIOLÓGICO. En este apartado describa: el desarrollo biológico del sujeto como es la
historia referente al desarrollo motriz, estado de salud en la infancia y la adolescencia, estado de salud en la
adultez. Descripción física del sujeto. Antecedentes de enfermedad física y mental en la familia.
Época Infancia de la protagonista es bastante estable geográficamente, ya que sus primeros siete años de vida los pasa en el
modesto apartamento de sus cuidadores adoptivos.
Época Adolescencia se desarrolla Físicamente antes que la mayoría de las niñas de su edad, siendo cada menstruación durante la
mayor parte de su vida unos días penosos y dolorosos que la llevan a recluirse. Pero también el desarrollo físico le permite destacar
entre los chicos y desarrollar una enorme capacidad para seducir y atraer que utiliza constantemente a lo largo de su vida.
Época Adulta de la joven esposa atractiva, con un marido que se alista en el ejército, hace que comience una época de continuos
amantes que la van llevando en brazos de unos a otros; pero al mismo tiempo cayendo en un estado depresivo cada vez que el
esposo después de un permiso, tiene que volver a marcharse. El temor a ser abandonada por su marido y la necesidad de atraer a
todo el mundo la hacen entrar en situaciones difíciles, así como en períodos de gran abatimiento, Comienza a consumir drogas
tranquilizantes de las que será adicta hasta su muerte.
II. PARTE: CONTEXTO EDUCATIVO. En este apartado describir la historia de aprendizaje del individuo,
desde los primeros años hasta la edad adulta, logros y dificultades académicas.
En su época de infancia a pesar de que paso por tres familias adoptivas llevo su vida de niña normal, al pasar los años entrando a
la adolescencia empezaría a conocer ventajas que sobresalía de sus amigas aprovechando esos momentos en las que estaba
viviendo para seducir a los chicos que le llamaría la atención.
En la época adulta llego acumular todos sus trastornos “Trastorno Reactivo de la Vinculación en la infancia” “Trastorno de
Personalidad Límite en la vida adulta” lo que la haría a cometer el suicido, ya que por la depresión y ataques de histeria haría que
ella tratara de suicidarse mas de 2 veces, por lo que la había tratado el médico psiquiatra y darle un diagnostico de manifestaciones
psicóticas, esquizofrenia y reacciones depresivas de paranoia
IV.PARTE: CONTEXTO SOCIO- EMOCIONAL. En este apartado describir los vínculos que el sujeto ha tenido en
las diferentes etapas de la vida. Relación con padres, hermanos, otros familiares significativos, amigos, parejas,
hijos.
La niña en su infancia paso por momentos duros donde la adoptaban y por problemas la devolverían nuevamente al orfelinato, al
cumplir sus 15 años decidió casarse con un chico mayor que ella, el cual pasaría la mayoría de sus años de adolescente al lado de
él. Al llegar a su época adulta, empezaría a conocer lo que para ella era algo normal para los médicos eran trastornos, por la
ausencia de su marido ya que el pertenecía a las fuerzas militares le tocaría devolverse dejándola a ella sola, ella al sentir ese
miedo de ser abandonada por su marido decide a consumir drogas tranquilizantes de las que ella seria adicta hasta la muerte.
V. PARTE: CONTEXTO SOCIO-CULTURAL. En este apartado describir el contexto social, político y cultural en el
que se desarrolla el sujeto, creencias religiosas y familiares, imaginarios, pautas de crianza.
A los 20 años Norma logra su sueño dorado y consigue una cita con el jefe de reparto de la productora de cine FOX. De su
primera prueba ya dirían “Además de irradiar sexo en cada fotograma de la prueba, demostró que era capaz de vender emociones.
Conseguía transmitir lo que quería sólo con sus expresiones”. Sin embargo, sus primeras películas no tienen éxito. Seguiría unos
años más cambiando de productoras, mientras se van sucediendo relaciones amorosas intensas e inestables con productores y
actores. Por entonces deciden cambiarle el nombre y ponerle uno más comercial, el de Marilyn Monroe.
VI. PARTE: CARÁCTER Y TEMPERAMENTO. 1. Identifique qué temperamento ha heredado de uno de los dos
padres, explique. 2. Describa e Identifique las características de personalidad más importantes en el individuo
Inmediatamente después de cumplir los siete años, su vida cambia radicalmente al decidir su madre, Gladys, llevársela a vivir con
ella. Gladys comparte casa y gastos con actores de poca fortuna y entre todos presentan un ambiente a la pequeña diametralmente
opuesto al que conocía en sus primeros años de vida. La vida en general, para los adultos con los que convive es despreocupada y
tumultuosa, bailan, beben y la casa está abierta a todo tipo de visitas. La marcada diferencia entre las nuevas actitudes educativas
y las de su primera infancia causan en la pequeña una considerable confusión acerca de la conducta adecuada y de las pautas de
lo correcto y de lo incorrecto, comentando en su época adulta las siguientes palabras: “En esa época me sentía un poco
escandalizada, pensaba que todos irían al infierno y me pasaba horas rezando por todos ellos”
VII. PARTE: EVENTOS VITALES. Identifique y describa los eventos más importantes que han marcado una
experiencia psicológica vital.
Ella al sentir el abandono de su madre paso por momentos donde ella tuvo que pasar por distintas familias, distintas costumbres,
diferentes comportamientos donde ella empezó aprender, al ella vivir experiencias de abandono, la marcaria para siempre como si
se fuera a quedar sola ya que su debilidad era estar sola por lo que su niñez fue solo de familia en familia, ella decidió casarse muy
joven pensando que esa sería la solución a su miedo de estar sola pero, eso fue lo que ella le abriría un camino tormentoso donde
ella comenzaría a consumir drogas para tranquilizarse ya que su marido era miembro de las fuerzas militares y solo podía ver a su
esposa de permiso y tener que devolverse nuevamente, ella al vivir ese lapso comenzó a conocer lo que es estar en brazos de
hombres diferentes pensado en que eso le ayudaría a no sentirse sola, pero la verdad es que ella al tener todo, ser la mas deseada
entre los hombres, era una persona supremamente infeliz por todo lo que le toco vivir desde sus años de infancia, que fue lo que le
maco de por vida.
VIII. PARTE: MOTIVO DE CONSULTA. Si el sujeto hubiese tenido la posibilidad de asistir a una consulta
psicológica ¿cuál sería su motivo de consulta? Explique con suficiencia este motivo de consulta psicológica.
Hubiera asistido por ataques de histeria manifestaciones psicóticas, esquizofrenia y reacciones depresivas de paranoia ya que por
las experiencias vivida venia ella creando estos trastornos la que la llevaría a suicidarse a los 36 años ya que le fue muy difícil
llevar todos esos trastornos y se le reactivaran al mismo tiempo al punto de llegar a desesperarse.
PARTE 2
PROCESO PSICOLÓGICO (Identifique según el caso)

Factores Biológicos Factores Individuales Factores Socio-Culturales
Desde el punto de vista de los biógrafos, Norma llora con mucha frecuencia, es Durante su época adulta se le conocen
Della, la abuela, muere de una desigual en sus reacciones y le hace variados intentos de suicidio, intenta
enfermedad cardiaca que le causa un confidencias a su amiga sobre su tirarse por una ventana y toma excesivas
deterioro mental como consecuencia de sentimiento de vacío y de falta de sentido pastillas. En varias ocasiones tiene que
una insuficiente oxigenación del en su vida. ser ingresada por ello. Los motivos que
cerebro. Llegando a la conclusión, que la llevan a estos intentos son diversos,
al igual que en el caso de su primer algo intrascendente para otros o una
marido, ingresado también en un pequeña pelea puede hacerla sentir tan
sanatorio mental, no hay pruebas mal que intente suicidarse. En otras
suficientes que confirmen que son casos ocasiones, el temor al abandono del
psiquiátricos. marido del momento o en otro momento,
la pérdida de un embarazo, son los
desencadenantes de sus
comportamientos autolesivos.
PARTE 3
Investigación
Según el DSM 5, identifique qué son y cuáles son los Trastornos de la Personalidad. Recuerde Citar las fuentes
investigadas.
Trastorno de la personalidad paranoide: que es un patrón de desconfianza y suspicacia, de manera que se interpretan las
intenciones de los demás como malévolas.
trastorno de la personalidad esquizoide: que es un patrón de distanciamiento de las relaciones sociales y una gama restringida
de la expresión emocional.
trastorno de la personalidad esquizotípica: que es un patrón de malestar agudo en las relaciones íntimas, de distorsiones
cognitivas o perceptivas y de excentricidades del comportamiento.
trastorno de la personalidad antisocial: que es un patrón de desprecio y violación de los derechos de los demás.
trastorno de la personalidad límite: que es un patrón de inestabilidad de las relaciones interpersonales, de la imagen de si mismo
y de los afectos, con una impulsividad marcada.
trastorno de la personalidad histriónica: que es un patrón de la emotividad y de búsqueda de atención excesivas.
trastorno de la personalidad narcista: que es un patrón de grandiosidad, necesidad de admiración y falta de empatía.
trastorno de la personalidad evitativa: que es un patrón de inhibición social, sentimientos de inadecuación e hipersensibilidad a
la evaluación negativa.
trastorno de la personalidad dependiente: que es un patrón de comportamiento de sumisión y adhesión relacionado con una
necesidad excesiva de ser cuidado.
trastorno de la personalidad obsesivo-compulsiva: que es un patrón de preocupación por el orden, el perfeccionismo y el control.
cambio de la personalidad debido a otra afección medica: que es un trastorno de la personalidad persistente que se sospecha que
es debido a los efectos fisiológicos directos de una afección médica.
otro trastorno de la personalidad especificado y trastorno de la personalidad no especificado: se agrupan en una categoría que se
compone de dos situaciones
1). un patrón de la personalidad del individuo que cumple los criterios de un trastorno de la personalidad y que presenta rasgos
del individuo que cumple los criterios de un trastorno de la personalidad y que presenta rasgos de varios trastornos de la
personalidad, pero que no cumple los criterios para ningún trastorno especifico de la personalidad.
2). un patrón de la personalidad que cumple los criterios generales para un trastorno de la personalidad, aunque se considera
que la persona tiene un trastorno de la personalidad que no está incluido en la clasificación del DSM-5.
PARTE 4
Análisis de criterios y categorías diagnósticas de los trastornos de la personalidad
De acuerdo a lo investigado en el punto anterior
Realice una contextualización sobre la patología registrada en el documento mencionado anteriormente y

luego realice un análisis de esta misma patología, pero contrastándola con los criterios establecidos en el
DSM 5.
Para ello debe contestar a la siguiente pregunta:

¿La patología registrada en el documento coincide con el manual diagnóstico DSM 5 o es
diferente?
La patología si coincide Con manual los trastornos mentales dado que su situación es la de Trastorno de la personalidad. En la
que su trastorno afectado inicialmente como percibía su relación con las otras personas, este problema se fue desarrollado
inicialmente en la inestabilidad cuando era niña y en el intento de violación que tuvo que sufrir, todo esto dio a una personalidad
histriónica en la que los estados emocionales y las relaciones personales, fueron para ella mucho más de lo que creía, dejándose
influenciar inicialmente por todo el entorno que la rodeaba.
Para ello debe leer el artículo de “El modelo híbrido de clasificación de los trastornos de la personalidad en
el DSM-5: un análisis crítico” página 179, para proceder a escoger tres de los criterios presentes en el
DSM 5, que coincidan con la categoría diagnóstica según los rasgos de personalidad presentados por el
sujeto del caso. Luego de escoger los tres criterios, consígnelos en el siguiente cuadro:
CRITERIOS GENERALES Y CATEGORIAS DIAGNÓSTICA DE LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD –TP

– SEGÚN LA VALORACIÓN DEL DSM 5
CRITERIOS CATEGORÍAS DIAGNÓSTICA
Los Factores culturales en norma jean las Experiencias Trastorno de la personalidad por dependencia
tempranas negativas que tuvo que presenciar, en la que una
tendencia innata a la ansiedad y factores y Rasgos hereditarios
(como el sometimiento, la incertidumbre y el comportamiento
discreto seria la causa de este trastorno)
Según la evaluación norma deseaba ser el centro de centro de Trastorno histriónico de personalidad
atención, también su interacción seductora o provocaba sexual
a hombres y mujeres, pero un momento emocional le hacía
pensar que parecía superficial y se dejaba influenciar
fácilmente por las demás situaciones. Y amistades más íntimas
de lo que son en realidad para su vida.
la información y herencia genética que le han transmitido de trastorno de personalidad narcisista
sus progenitores, teniendo que vivir una vida compleja en sus
periodos de vida entre los factores en las experiencias y su
crianza, como la forma en que le asistieron su madre y los
amigos en los que estaba influenciada mente por ellos.
PARTE 5
Hipotéticamente, sí, el consultante tuviera un motivo de consulta psicológico. De acuerdo con sus análisis de las
teorías de la personalidad, identifique los 5 principales objetivos que usted como psicólogo sugeriría para trabajar
con su consultante. Recuerde, sólo enumérelos.
A continuación, justifique y argumente teóricamente los criterios y categorías diagnósticas elegidas.
La personalidad depresiva melancólica netamente profunda, en lo largo de sus periodos de su vida y las muchas pérdidas a nivel
emocional en el que tuvo que sufrir el abandono constantemente, desde temprana edad de su madre y e inicialmente también de
sus parejas de turno, explica los trastornos expuesto en el análisis del comportamiento y del pensamiento, que esta mujer presenta
siendo, así una ruleta de emociones preocupada angustiada y adicta a las pastillas, en una personalidad inestable con grandes
necesidad de afecto. Proponen inicialmente a esta mujer dentro de estos tres factores y trastornos de la personalidad.
Propuesta de intervención

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Escuela: Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades. Programa: Psicología

FICHA DE ANALISIS DEL CASO – Fases 3

Lugar y Fecha de nacimiento: 12 junio 1926 Los Ángeles California Edad: 36

PROCESO PSICOLÓGICO (Identifique según el caso)

Realice una contextualización sobre la patología registrada en el documento mencionado anteriormente y

Para ello debe contestar a la siguiente pregunta:

CRITERIOS GENERALES Y CATEGORIAS DIAGNÓSTICA DE LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD –TP

A continuación, justifique y argumente teóricamente los criterios y categorías diagnósticas elegidas.

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