Producto Académico N.

° 03: Consolidado 2
Instrumento

1. Consideraciones:

Criterio Detalle
Tema o asunto 1. Documentación de los requerimientos.
2. Técnicas de especificación de requerimientos.
Enunciado  Repasa los temas tratados en la unidad previo al desarrollo
del producto académico.
 Da lectura a los puntos a desarrollar.
 El producto académico 03 es la continuación del proyecto
de software para la agencia de viajes en línea de la empresa
turística “Ensueño”.
 Revisa la rúbrica de evaluación para conocer los criterios que
se utilizarán para evaluar tu trabajo en el producto
académico.

Instrucciones  El diagrama de robustez y la actualización del modelo del

para presentar dominio pueden elaborarse en Enterprise Architect (
el archivo en el https://sparxsystems.com/) o StarUML ( http://staruml.io/) u
otra herramienta de su predilección.
aula virtual
 Consolida el producto académico en la plantilla “Producto
Académico 03 ARS.docx”.
 Sube el archivo mediante el enlace de presentación
publicado en el aula virtual.
Referencias  Alama, R. (18 de setiembre 2016). Diagrama de clases
para realizar la estereotipadas (Análisis) [Archivo de video]. Recuperado de
actividad. https://www.youtube.com/watch?v=gAc7j6gialE&t=2s
 Rosenberg, D. & M. Stephens. (2013). Use case driven object
modeling with UML: theory and practice. Berkeley, CA: Apress.

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 Consigna del Producto Académico 3

Ahora, tienes que realizar el análisis de robustez, por lo que, para cada caso de uso:

 Elimine la ambigüedad de la descripción de los casos de uso.

 Identifique los tipos de objetos (entidad, frontera o control) de cada
escenario de los casos de uso.
 Actualice el modelo de dominio a medida que descubre nuevos objetos y
atributos.

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2. Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará el trabajo individual, donde la escala máxima por
categoría equivale a 5 puntos y la mínima, 0.

Sobresaliente Suficiente En proceso En inicio

Criterios
(5 puntos) (4 puntos) (3 puntos) (2 puntos)
Se ha eliminado el 100 % de Se ha eliminado el 90 % de la Se ha eliminado el 50 % de la Se ha eliminado menos del
Especificación de la ambigüedad de la ambigüedad de la ambigüedad de la 50 % de la ambigüedad de la
casos de uso. descripción de los caso de descripción de los caso de descripción de los caso de descripción de los caso de
uso. uso. uso. uso.
Contiene tipos de objetos
Contiene tipos de objetos Contiene tipos de objetos
entidad, frontera o control
entidad, frontera o control entidad, frontera o control
alineado al modelo de casos
alineado al modelo de casos alineado al modelo de casos
de uso. Por lo menos, una No presento el diagrama o
Diagrama de de uso. Las asociaciones de uso. Las asociaciones
asociación no refleja las tiene muchas omisiones o
robustez. reflejan las reglas de negocio reflejan las reglas de negocio
reglas de negocio del errores.
del sistema. Se usan la del sistema. Se usan la
sistema. Se usan la notación
notación UML para clases notación UML para diagrama
UML para clases
estereotipadas. de clases.
estereotipadas.
En la actualización del
Se actualizó el diagrama de Se actualizó el diagrama de
diagrama de dominio se
dominio con nuevos objetos dominio con nuevos objetos
omitió por lo menos un
y atributos. El diagrama y atributos. El diagrama tiene No presentó el diagrama de
Diagrama del objeto. El diagrama tiene el
mantiene el nivel de el nivel de abstracción del dominio o no actualizo el
dominio. nivel de abstracción del
abstracción del análisis. Se análisis. No se usa la notación mismo.
análisis. Se usan la notación
usan la notación UML para UML para diagrama de
UML para diagrama de
diagrama de clases. clases.
clases.
Diez o más errores de
No hay errores de gramática, Menos de 5 errores de Menos de 10 errores de
Redacción / gramática, ortografía o
ortografía o puntuación. gramática, ortografía o gramática, ortografía o
Cumplimiento de puntuación o incumple las
Respeta las indicaciones puntuación. Respeta las puntuación. Respeta las
indicaciones del indicaciones relativas al
relativas al contenido, orden, indicaciones relativas al indicaciones relativas al
docente. contenido, orden, tiempos y
tiempos y formalidades. contenido, orden y tiempos. contenido y orden.
formalidades.
Total
Nota:

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