INSTITUCION UNIVERSITARIA POLITECNICO GRANCOLOMBIANO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES – PROGRAMA DE PSICOLOGIA

PRESENTADO POR:

VALENTINA RIOS HIDALGO

PRESENTADO A:

HÉCTOR RAMÍREZ

PSICOLOGÍA EDUCATIVA

MAYO 05 DE 2020 - BOGOTA D.C.

 ¿Cuál es la importancia de la psicología en el ámbito educativo?

Con los diferentes avances tanto tecnológicos como generacionales, la

psicología se ha posicionado como una de las grandes ciencias que apoyan de
primera mano diferentes ámbitos de la vida diaria, brindando diferentes beneficios
que contribuyen a un mejor entendimiento y desempeño de las mismas.
Especialmente en el área educativa, la psicología permite a docentes y
estudiantes, tener un mejor desarrollo social y cognoscitivo facilitando el
aprendizaje interdisciplinario, así como también la inteligencia, motivación y
capacidad de comunicarse y relacionarse con los demás.

La psicología en el ámbito educativo, también es un medio para exponer y tratar

los casos que se puedan presentar a lo largo de la etapa escolar. Para los
docentes, la psicología puede ser aplicada a distinguir de manera más completa a
sus alumnos brindando la importancia necesaria a las dificultades presentes
durante el proceso de aprendizaje.

Para esto, es necesario adoptar una postura de análisis por medio de la cual se
identifiquen los mecanismos que los estudiantes utilizan para su proceso de
aprendizaje y cuál es su motivación a fin de establecer una comunicación activa y
efectiva entre alumno y docente. Adicionalmente, es esencial que el docente quien
es el encargado de impartir los conocimientos y llevar a cabo este proceso, pueda
adoptar las herramientas que le brinda la psicología educativa en relación a los
mecanismos y guías generando una mayor capacidad y le sea mucho más sencillo
generar los vínculos esperados con los estudiantes.

No obstante, cabe resaltar la necesidad de abordar aspectos tales como la

conducta y la comunicación quienes juegan un papel fundamental en los procesos
de educación y aprendizaje, en base a los cambios de la conducta observables
por medio de las experiencias vividas de los alumnos, esto sujeto a variables
específicas.

Una herramienta que resulta muy útil de acuerdo al enfoque conductista es el

trabajo con la economía de fichas que se basa en los principales aspectos del
condicionamiento operante permitiendo al estudiante modificar sus conductas
mediante los refuerzos (positivos o negativos) brindados por el maestro y así
fomentar los procesos académicos.

Dadas las circunstancias actuales y los retos del día a día, la enseñanza y el
aprendizaje deben estar basadas en la dinámica y la comprensión haciendo que el
estudiante analice y piense, en un ambiente de armonía y juego en donde pueda
expresar sus sentimientos, efectos y emociones. En este proceso también deben
involucrarse los padres de familia y en conjunto orientar las herramientas y
estrategias a utilizar para la solución de dificultades en el proceso de enseñanza –
aprendizaje así como también su conducta referente a disciplina, respeto y
tolerancia.

Bibliografía

 Delgado Benjamín, Gómez Jarliny (2015).Importancia de la psicología

educativa en los proceso de enseñanza – aprendizaje. Santiago de los
Caballeros, Republica Dominicana