Recursos Educativos VillaEduca®

PLANIFICACIÓN CLASE Nº 1 – SEMANA 1 Tiempo

90
Curso : Quinto Año Básico
Unidad : Números y operaciones

Objetivo(s) de la clase:
 Repasar los contenidos del año anterior.

Objetivo(s) de aprendizaje:
 Representar y describir números de hasta más de 6 dígitos y menores que 1.000
millones.

Actitudes:
 Manifestar un estilo de trabajo ordenado y metódico.
 Demostrar una actitud de esfuerzo y perseverancia.

Habilidades:
 Formular preguntas y posibles respuestas frente a suposiciones y reglas
matemáticas.

Actividades:
Inicio:
 El profesor saluda muy atentamente a los alumnos. Luego indica el objetivo de la
clase de hoy e indica a los alumnos que hoy se hará un repaso de algunos
contenidos del año anterior, que nos ayudarán a continuar con el estudio de la
asignatura de matemática de 5to año básico.

Desarrollo:
 El profesor realiza preguntas de conocimiento: por ejemplo pregunta acerca de las
estrategias para multiplicar y/o dividir dos números naturales, pregunta acerca de
las propiedades distributiva, asociativa, conmutatitva, dando algunos ejemplos en la
pizarra para que resuelvan.
 El profesor entrega la guía de trabajo para que puedan resolver y recordar algunas
cosas básicas sobre las cuatro operaciones básicas entre números naturales.

Cierre:
 El profesor resuelve la mayor cantidad de ejercicios de la guía en la pizarra y
atiende a las dudas que puedan tener los alumnos con respecto a esta.
 El profesor pregunta sobre las estrategias utilizadas (y comentan) para resolver los
ejercicios.

Otro(s) Indicador(es) de Calidad:

 Hábitos de vida saludable.

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PLANIFICACIÓN CLASE Nº 2 - SEMANA 1 Tiempo

90
Curso : Quinto Año Básico
Unidad : Números y operaciones

Objetivo(s) de la clase:
 Repasar contenidos del año anterior.

Objetivo(s) de aprendizaje:
 Representar y describir números de hasta más de 6 dígitos y menores que 1 000
millones.

Actitudes:
 Manifestar un estilo de trabajo ordenado y metódico.
 Demostrar una actitud de esfuerzo y perseverancia.

Habilidades:
 Formular preguntas y posibles respuestas frente a suposiciones y reglas
matemáticas.

Actividades:
Inicio:
 El profesor saluda cordialmente a los alumnos. Luego indica a los alumnos que la
clase de hoy se continuará con el repaso de los contenidos del año pasado.
 El profesor indica que en la guía de repaso se pretende estudiar algunas formas de
descomposición de números y resolución de problemas.

Desarrollo:
 El profesor indica algunos tips para resolver los ejercicios, por ejemplo como
descomponer en forma multiplicativa algunos números, como desarrollar una
multiplicación y división entre dos números.

Cierre:
 El profesor resuelve en conjunto con los alumnos algunos de los ejercicios
propuestos en la guía de trabajo.

Otro(s) Indicador(es) de Calidad:

 Participación y formación ciudadana.

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PLANIFICACIÓN CLASE Nº 3 - SEMANA 1 Tiempo

90
Curso : Quinto Año Básico
Unidad : Números y operaciones

Objetivo(s) de la clase:
 Representar números de hasta seis dígitos.
 Combinar hasta seis dígitos y formar números distintos con estas combinaciones.
 Comparar los números obtenidos.

Objetivo(s) de aprendizaje:
 Representar y describir números de hasta más de 6 dígitos y menores que 1 000
millones.

Actitudes:
 Abordar de manera flexible y creativa la búsqueda de soluciones a problemas.

Habilidades:
 Formular preguntas y posibles respuestas frente a suposiciones y reglas
matemáticas.

Actividades:
Inicio:
 El profesor saluda cordialmente a los alumnos, luego indica el objetivo de la clase
de hoy.

Desarrollo:
 El profesor indica a los alumnos que con seis dígitos por ejemplo 0, 3, 5, 7, 8 y 9,
hagan combinaciones de números y expliquen por qué un número es menor o
mayor que otro obtenido, justificando acerca del valor posicional que tiene cada
número.
 El profesor trabaja estos conceptos en la guía.

Cierre:
 El profesor hace un resumen de la clase.
 El profesor resuelve algunos ejercicios en la pizarra.

Otro(s) Indicador(es) de Calidad:

 Autoestima académica y motivación escolar.

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