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RESUMEN EJECUTIVO
PERFIL DE LA POBLACIÓN
Mujeres de los municipios del estado de Tlaxcala tales como: El Carmen Tequexquitla, Zitlaltepec,
Huamantla y Altzayanca con diferentes niveles de escolaridad, ocupación y edad que se encuentran en
situación de vulnerabilidad económica (desempleadas, madres solteras, campesinas, etc.) que tienen
la intención de generar negocios de forma individual, familiar o grupal para obtener ingresos
económicos lo cual mejore su calidad de vida.
DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES
A nivel mundial cada vez más las mujeres están dedicadas a la generación de ingresos y
microempresas, desarrollando generalmente estrategias de sobrevivencia familiar. En este sentido,
muchos programas de gobierno en México promueven actividades económicas y proyectos dirigidos a
la generación de ingresos para el alivio de la pobreza donde la incursión de las mujeres en el ámbito
empresarial está dando buenos resultados, por esta razón, los servicios existentes de capacitación y
desarrollo empresarial están dirigidos específicamente a las mujeres.
OBJETIVOS
GENERAL
Contribuir a una mayor independencia económica de las mujeres, en áreas rurales marginadas, que
se encuentra en situación de vulnerabilidad económica y desarrollen su capacidad empresarial.
ESPECÍFICOS
Crear una visión empresarial entre las mujeres de diferentes grupos poblacionales dedicadas
a la generación de ingresos en la micro y pequeña empresa.
Metas
Que al término del seminario, una de cada dos asistentes llevará a la práctica los
conocimientos adquiridos impactando a los integrantes de su familia, adoptando una buena
cultura empresarial.
Ampliar el trabajo con condiciones laborales justas y oportunidades para que las mujeres
emprendedoras generen ingresos.
Subtotal
*
*
Total
* Impuestos aplicables
Estrategias de formación
Capacitación presencial 40% teórico, 60% práctico y vivencial, 24 horas en total divididas en 2
sesiones de 2 días cada una, 4 días en total. Dos viernes y dos sábados.
Entrega de constancia con el 100% de asistencia con valor curricular, al concluir el seminario.
Dinámicas grupales
Técnicas de comunicación
Técnicas vivenciales
Interacción de experiencias personales
Fundamento teórico básico de cada tema
Uso de material didáctico
Cartas descriptivas
Criterios de Evaluación
Evaluación individual y grupal.
Resultados en la participación y de asistencias al seminario.
Evaluación a instructores del taller.
Constancias.
Evidencias en el uso del material didáctico.