INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL SAN JUAN DE RIOSECO

APROBACIÒN OFICIAL RESOLUCION No.002268 DE NOVIEMBRE 23 DE 2001

POR LA SECRETARIA DE DUCACIÒN DE CUNDINAMARCA
BARRIO PUEBLO NUEVO - TELE- FAX: . 091 8465455

NIT No. 899.999.416- 1. REGISTRO DANE No. 125662000156 ICFES No.009134

PLAN DE TRABAJO FLEXIBLE PARA ESTUDIANTES DURANTE PERIODO DE RECESO

FECHA: MARZO 17/2020
AREA DE HUMANIDADES. ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA GRADOS: OCTAVOS
DOCENTE: CARMEN JULIA CHAVES
TEMA 3: COMPRENSIÓN DE TEXTO. TEXTO LÍRICO

TIEMPO PROBABLE: 8 sesiones

LOGROS: 1.Reconocer las características básicas de la poesía.
2. Identificar algunas figuras literarias.
3. Interpretar el sentido de un poema.
4. Diferenciar el lenguaje poético del lenguaje cotidiano.

INDICADORES DE DESEMPEÑO
1. Comprende e interpreta el contenido de un poema.
2. Identifica algunas figuras literarias que se utilizan en un poema.
3. Reconoce algunos elementos poéticos como la rima, el ritmo, la versificación…

METODOLOGÍA:
1. Realizar el trabajo en el cuaderno de español
2. Leer bien cada indicación.
3. Copiar cada uno de los puntos en el cuaderno y resolver según las instrucciones.

ACTIVIDADES:
1. Consulte en el diccionario, texto de español, cuaderno del año anterior o internet, los
siguientes términos: Estrofa, verso, rima, ritmo, metáfora, personificación, símil, epíteto,
anáfora.
2. En cada uno de los poemas coloree, al final de los versos, las palabras que riman.
3. Relea los poemas y extraiga algunas figuras literarias como metáforas, símiles, epítetos,
personificaciones, anáforas (no necesariamente de un solo poema, busque en los 3. Un
ejemplo es suficiente, pero usted puede elegir más si lo desea) igualmente, puede ser que
no haya ejemplos de alguna de estas figuras literarias.
4. Copie los términos desconocidos que aparecen en “Enriquece tu vocabulario, páginas 61,
62,36 consigne su significado.
5. Represente con una imagen cada uno de los poemas.
6. Copie las preguntas de las páginas 61,62 y 63 y respóndalas en su cuaderno.
( no responder la 2 ni a, b ,c del 12).
EVALUACIÓN
1. Se tendrá en cuenta el seguimiento de instrucciones al desarrollar las actividades.
2. Elabore un poema corto ( debe tener algunas elementos de los que consultó
en el punto 1 de las actividades)

NOTA: Se envía a los estudiantes a través de la plataforma y what sap por los grupos que se han
creado en cada curso. El desarrollo de las actividades enviarlas al whatsap o también al correo
cjchaves28@hotmail.com.

ENVIAR RESUELTO TEMA 3. ENTRE EL 4 Y 15 DE MAYO.