PLAN DE CLASES VIRTUAL DE CIENCIA SOCIALES POR EMERGENCIA SANITARIA

DOCENTE Edinson Herrera Meléndez semana del 20 al 25 de abril 2020

ÁREA Ciencias Sociales Grado: 11° 01,02,03,04,05 Y 06

PROPUESTA CURRICULAR

ESTANDAR DBA DESEMPEÑO (evidencias de aprendizajes) TEMAS

2- -Evalúa la importancia de la 2-Reconoce los principales conflictos sociales y 1-Que son los derechos humanos.
Comprendo solución negociada de los políticos vividos en Colombia en las últimas
que el conflictos armados para la décadas, a partir de la memoria histórica.
ejercicio búsqueda de la paz. 2-Características y función de los
político es el -Explica la importancia que tiene para una derechos humanos.
resultado de sociedad la resolución pacífica de sus conflictos y
esfuerzos por el respeto por las diferencias políticas, ideológicas,
resolver de género, religiosas, étnicas o intereses 3-Principales problemas sociales en
conflictos y económicos. Colombia.
tensiones
que surgen -Describe las implicaciones que tiene para las
en las sociedades democráticas considerar la justicia, la 4-Partidos y movimientos políticos en
relaciones de verdad, el perdón y la reparación de las víctimas Colombia.
poder entre en los procesos de paz.
los Estados y
en el interior -Argumenta razones para defender la búsqueda 5-Procesos de paz llevados a
de ellos de la paz como un debate ético, moral y
mismos constitucional en el que se requiere el
cabo en Colombia.
compromiso de todos los ciudadanos.
 METODOLOGIA

ACTIVIDADES FORMA DE TIEMPO DE PROCESOS DE PROCESO DE RECUPERACIÓN

ENTREGA ENTREGA EVALUACION

Ubicación en el
mapamundi político (los
países de: El salvador,
Sudafrica, Irlanda del Norte,
Nepal y Colombia.
 ) Elaborar glosario de
palabras relacionadas con el
tema. (Diccionario)
Lecturas sobre tema en
desarrollo.
Talleres sobre la temática.
Entrevistas sobre el tema
Entrega de guías de
aprendizaje
Se trabajará en la Se le entregará al Se tendrá en cuenta: La recuperación se hará de forma virtual, aquellos
plataforma estudiante en la estudiantes que no presentaron las actividades
implementada por semana del 20 a 24 La presentación de los durante el tiempo establecido en el cronograma se
la Institución, en la de abril 2020, se trabajos y/o actividades.
les dará una nueva oportunidad y deberán cumplir
que los estudiantes explicará y orientará en el estricto tiempo establecido por el profesor
La puntualidad en la
enviarán las sobre el desarrollo entrega de los compromisos. (en la plataforma se colgará el nuevo cronograma
actividades y/o de la misma a través de recuperación del área), quienes incumplan
compromisos de la plataforma Las competencias obtendrán desempeño bajo.
fijados por el institucional, donde cognitivas: interpretar, Evaluaciones escritas a través de la plataforma u
docente. el docente argumentar y proponer. otro medio digital en disposición por el colegio o el
Otra medida encargado colgará profesor.
implementada para en cada guía de
la entrega será a trabajo el Evaluación escrita.
través del correo cronograma del
personal de los tiempo de entrega
docentes o vía de los compromisos
WhatsApp. que deben
presentar los
estudiantes.

Presentación de videos
didácticos relacionados con
el tema.
.

BIBLIOGRAFÍA: D.B.A y Estándares de Ciencias Sociales grado 11° Historia de los derechos humanos: HumanRights.com; internet; cartilla resumida de la
constitución política 1991.
OBSERVACIÓN:
Estaré a la espera de la implementación de la plataforma Institucional, para poder socializar la presente actividad virtual.
.

Profesor: EDINSON HERRERA MELENDEZ

CARTAGENA 20 DE MARZO 2020

¿QUE SON LOS DERECHOS HUMANOS?

Son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia,
sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición. ... Estos derechos son
interrelacionados, interdependientes e indivisibles.
¿QUE SON LOS DERECHOS HUMANOS Y PARA QUE SIRVEN?

Los Derechos Humanos son conocidos como los derechos fundamentales ya que estos son inherentes a la personalidad humana y por
supuesto que son de gran ayuda para cualquier individuo de la especie humana. ... Nos ayudan a tener una vida digna de un ser
humano, a ser tratados como tales.

¿CUAL ES EL OBJETVO FUNDAMENTAL DE LOS DERECHOS HUMANOS?

El propósito de la presente Convención es promover, proteger y asegurar el goce pleno y en condiciones de igualdad de todos los
derechos humanos y libertades fundamentales por todas las personas con discapacidad, y promover el respeto de su dignidad
inherente.
 Las principales características de los derechos humanos

Puede que hayas oído hablar muchas veces sobre los Derechos Humanos: sus orígenes, su historia… ¿Pero alguna
vez te has preguntado qué los define y cuáles son los organismos que velan por su cumplimiento?

Los derechos humanos son todos aquellos principios elementales que compartimos todas las personas por el solo
hecho de pertenecer al género humano, independiente de nuestra raza, edad, sexo, procedencia, nacionalidad,
religión, ideología, pensamiento político, entre otros asuntos.

Características de los derechos humanos:

Las características fundamentales de los Derechos Humanos fueron proclamadas en la Declaración Universal de
los Derechos Humanos, la cual se aprobó en el seno de la Organización de las Naciones Unidas en 1948 y cuyo
objetivo fue establecer un recurso jurídico que los contemplara a nivel universal. Dichas características son:

Los derechos humanos son universales, lo que permite que todo ser humano sin excepción alguna tenga acceso
a ellos.

Los derechos humanos son normas jurídicas que deben ser protegidas y respetadas por los Estados. Y si los
Estados no los reconocen, se les puede exigir que lo hagan porque los derechos son innatos al individuo desde el
momento de su nacimiento.

Los derechos humanos son indivisibles. Cada uno de ellos va unido al resto de tal modo que negarse a
reconocer uno o privarnos de él, pondría en peligro el mantenimiento del resto de derechos humanos que nos
corresponde.
 Los derechos humanos hacen iguales y libres a todo ser humano desde el momento de su nacimiento.

Los derechos humanos no se pueden violar: ir contra ellos supone atacar la dignidad humana.

Son irrenunciables e inalienables, dado que ningún ser humano puede renunciar a ellos ni transferirlos.

¿Qué organismos deben garantizar su cumplimiento?

Para que no se queden solamente en buenas intenciones, es necesario que su cumplimiento esté en manos de los
países que tutelan y representan a cada comunidad de individuos, de modo que son los gobiernos de los Estados
los responsables de proteger, respetar y garantizar los derechos humanos.

Por lo tanto, el gobierno no puede adoptar ninguna medida que vaya contra estos derechos y, en cambio, debe
promover aquellas otras medidas que sí vayan encaminadas a garantizarlos. ¿Sabes con qué mecanismos se
cuenta para ello?

Existen varios, pero algunos de los avales para que todo ciudadano tenga acceso a sus derechos universales son la
legislación de cada país, el disponer de un poder judicial independiente y el fortalecimiento de las instituciones
democráticas.

También existen asociaciones y redes de Instituciones Nacionales de Derechos Humanos de ámbito regional y
subregional que velan por su cumplimiento (INDH). Entre las más destacadas podemos mencionar las siguientes:

La Red de Instituciones Nacionales de Derechos Humanos de África

 La Red de Instituciones Nacionales para la Promoción y Protección de los Derechos Humanos del Continente
Americano

El Foro de Instituciones Nacionales de Derechos Humanos de Asia y el Pacífico

El Grupo de Instituciones Nacionales de Derechos Humanos de Europa

¿Se cumplen los derechos fundamentales?

Esta es la gran cuestión que, entrado el siglo XXI y con notables avanzas en muchos otros aspectos, todavía
seguimos debatiendo. Y lamentablemente la respuesta es que hoy en día siguen sin cumplirse muchos de ellos.
¿Echamos un vistazo a unas cuantas cifras sobre esta situación? Y algunas d ellas son las siguientes:

FUNCIONES DE LOS DERECHOS HUMANOS

En cuanto a sus funciones, debemos señalar que los derechos fundamentales cumplen funciones al exterior del
ordenamiento jurídico y otras al interior de éste.
En el primer caso la función principal de tal tipo de derechos es orientar la organización de la sociedad, y
principalmente del Derecho, de acuerdo con la dignidad de la persona, para que pueda realizar los valores y demás
contenidos que identifican a esa dignidad.

En el segundo caso los derechos fundamentales desempeñan a su vez dos funciones dentro del ordenamiento. Por
un lado, desde el punto de vista objetivo, tanto ellos como los valores y principios recogidos en la Constitución,
sirven de guía para la producción, aplicación e interpretación de toda norma jurídica, de tal forma que ningún acto,
norma o decisión puede ser contraria a los derechos fundamentales. Por otro lado, desde el punto de vista subjetivo,
los derechos fundamentales traducen en normas jurídicas pretensiones morales justificadas de los individuos o de
los grupos en que éstos se integran, bajo la forma de derechos subjetivos, de libertades, de potestades jurídicas y de
inmunidades, actuando además como límites al Poder, como cauces para la participación política y social y como
medio de establecer prestaciones para la satisfacción de necesidades básicas de sus titulares.

Entonces, desde la perspectiva que considera al Derecho como instrumento racionalizador del poder, los
derechos fundamentales hacen que esa racionalización tenga en ellos su elemento inspirador. La actuación y
organización del poder no podrá ser contraria a los derechos fundamentales. Estos limitan tanto su ejercicio como
su organización. Por consiguiente, el poder debe omitir aquellas actuaciones que puedan amenazarlos o vulnerarlos,
cumplir con aquellas prestaciones necesarias para su realización efectiva y dotarlos de las garantías adecuadas para
lograr dichos propósitos.

Que los derechos fundamentales sean límites al poder no solo significa que exijan a éste abstenerse de actuar de
manera tal que los amenace o vulnere –sin duda generan esas obligaciones negativas–, sino también que exigen de
él cierta actuación positiva necesaria para que los derechos fundamentales puedan desarrollar todo su sentido
(incluyendo su promoción y la eliminación de las barreras que dificultan o impiden su realización).
 ACTIVIDAD A DESARROLLAR DE MANERA INDIVIDUAL

1.- Explique el siguiente fragmento del autor Jean Piaget

“El derecho a la educación no es tan solo el derecho a frecuentar una escuela: es también, dado que la
educación apunta al pleno desarrollo de la personalidad, el derecho a encontrar en esta escuela todo lo
necesario para construir una razón dinámica y una conciencia moral viva”

2.-Observar el video” HISTORIA DE LOS DERECHOS HUMANO” y elaborar un resumen de los ASPECTOS más
importante que logro captar en el.

3.-¿Cuáles son los derechos establecidos por Declaración Universal de los Derechos Humanos?

4.-Cuales derechos humanos cree usted son los más violados en la población de Turbaco? Explique su
respuesta.

5.- Conseguir el significado de la palabras subrayas

6.- Que derechos cree usted, está protegiendo el gobierno colombiano a raíz de la PANDEMIA del covis 19?

7.- ¿Se cumplen los derechos humanos en nuestro país? Esta es la gran cuestión que, entrado el siglo XXI y con
notables avances en muchos otros aspectos, todavía seguimos debatiendo. Y lamentablemente la respuesta es
que hoy en día siguen sin cumplirse muchos de ellos. Si Echamos un vistazo a unas cuantas cifras o situaciones
sobre esta realidad, algunas de ellas son las siguientes:…

PROFESOR : EDINSON HERRERA MELENDEZ. MAYO 20 AL 25 2020 ciencias sociales.