EXPERIMENTANDO LA COMBUSTION

1 Yulieth Andrea Sánchez Tuberquia

2 Katherine Velásquez Marín
3 Cristhian Gómez Sánchez
4 Dayanna Melissa Gómez Zapata

1. Estudiante seguridad y salud en el trabajo Universitaria Colegio Mayor de

Antioquia yulieths@est.colmayor.edu.co
2. Estudiante seguridad y salud en el trabajo Universitaria Colegio Mayor de
Antioquia kvelasquezm@est.colmayor.edu.co
3. Estudiante seguridad y salud en el trabajo Universitaria Colegio Mayor de
Antioquia
4. Estudiante seguridad y salud en el trabajo Universitaria Colegio Mayor de
Antioquia

Resumen. Los materiales con los cuales se logro un proceso de combustión más
rápida fueron con: la hoja del árbol, el insecto(hormiga), el corcho, debido a su
poca o nula cantidad de agua. Con los materiales con los cuales se realizó un
proceso de combustión más lenta fue: el palillo de madera, la tortilla y el carbón
por otro lado el cloruro de sodio(sal) al pertenecer al grupo de inorgánicos y no
tener carbón no presenta una combustión ni cambio en su estructura física.

Palabras clave: Combustión, madera, hidrogeno, insecto, carbono.

1. INTRODUCCIÓN
OBJETIVO Tenemos en cuenta que los procesos
de combustión tienen en realidad un grupo de
reacciones químicas veloces, lentas o
simultáneas, que claramente pueden considerarse
como una sola, que atraviesa diferentes etapas en
donde se puede observar algo diferente.
Una combustión es toda reacción creada entre el
material combustible y el comburente (fuego,
hojas, madera, corcho), activados por una cierta
cantidad de energía, creando y desprendiendo
calor, aún si el material es bajo en agua o alto en
cantidades de agua, varia el proceso de
combustión. El material que es capaz de arder y
se combina con el oxígeno, se conoce como
combustible.
Se realizo una practica donde nos dispusimos a
trabajar con un palillo de madera, un insecto
(hormiga), una tortilla, carbón, corcho de
madera, sal.
Cada uno de estos elementos dispuestos en un
trozo de papel, y utilizando cada uno por medio
de la experimentación con la combustión.
Tomamos un mechero y comenzamos a quemar
uno a uno para observar a que velocidad se
realizaba la quema de estos elementos, de
acuerdo a la cantidad de agua que tuviera cada
cuerpo.
2. METODOLOGÍA

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Con un mechero se dispuso a quemar cada uno de los como enunciados cortos fundamentados en la teoría y
elementos de la práctica, comenzando con el corcho, los objetivos planteados.
quemándolo en el mechero para ver su proceso de
combustión, a que tanta velocidad se realizaba, pero
este era lento. REFERENCIAS
Continuando con la quema de la tortilla en el https://concepto.de/combustion/#ixzz6GFpRcBLD
mechero, fue una velocidad un poco más avanzada
que con el elemento anterior. Seguidamente
quemamos lo que fue el insecto (hormiga) y vimos
que su proceso de combustión fue mucho más rápido
que los anteriores dada la cantidad de agua que tenia
el cuerpo como tal. Continuando con el palito de
madera, nos dimos cuenta que fue lento su proceso,
tardó un poco mas en quemarse.

3. RESULTADOS

Reporte de los resultados obtenidos a partir de las

ecuaciones y los modelos de cálculo empleados. Su
presentación deberá ser en tablas y/o gráficos.
Figuras y Tablas
Sitúe las figuras y tablas en el extremo superior o
inferior de las columnas; evite ubicarlas en medio de
las columnas. Las figuras y tablas de gran tamaño
podrán extenderse sobre ambas columnas. La
descripción de las figuras deberá ubicarse debajo de
las mismas. El título de las tablas deberá ubicarse
sobre ellas. Use la abreviatura Fig. x para referirse a
una figura o gráfico y Tabla x para referirse a una
tabla. El nombre de la figura se utiliza centrado en la
columna, o página si la figura se extiende fuera de la
columna. Si la descripción se extiende más de una
línea, se debe mostrar deforma justificada.

Interpretación de los resultados, análisis crítico de los

mismos; correlación de los resultados con los
fenómenos físicos que representan. Análisis de
discrepancias obtenidas respecto a la teoría y a la
predicción de leyes y modelos.

4. ANÁLISIS DE RESULTADOS

Interpretación de los resultados, análisis crítico de los

mismos; correlación de los resultados con los
fenómenos físicos que representan. Análisis de
discrepancias obtenidas respecto a la teoría y a la
predicción de leyes y modelos.

5. CONCLUSIONES

Basadas en los resultados obtenidos y en el análisis

de los mismos. El propósito de esta sección es
resumir los principales resultados discutidos a lo
largo del artículo. Las conclusiones se deben manejar