3.

7 Fomento a la lectura y democratización del libro

Promueve la lectura y democratiza el acceso a servicios bibliotecarios y

editoriales de calidad, con el objetivo de disminuir el analfabetismo, mejorar los niveles
educativos, la creatividad intelectual, la cultura y el conocimiento en general. 

Esto requiere del Estado, políticas públicas para la creación, edición, difusión,
comercialización y exportación del libro y los productos editoriales afines editados o
impresos en el país, en soporte material, o elaborados por medios electrónicos. 

Asimismo, se requiere crear y desarrollar una red de bibliotecas (escolares,

públicas, municipales, comunales, de educación superior y universitaria estatales),
librerías y establecimientos de venta de libros y productos editoriales afines para lograr
el acceso de todos los ciudadanos en igualdad de oportunidades.

3.7.1 Base legal

Esta política tiene sustento en la Ley N° 28086, Ley de democratización del

libro y fomento de la lectura, la cual regula la creación y protección del libro y los
productos editoriales afines, como instrumentos que propician y difunden la creatividad
intelectual, el conocimiento y la cultura; además del fomento de la creación científica y
literaria, de la lectura y el conocimiento del patrimonio bibliográfico y documental de la
Nación; regulando también el desarrollo de la industria editorial del libro, que
comprende la edición, impresión, producción, diseño gráfico, diagramación e
ilustración, sin perjuicio de la protección que les corresponda en el ámbito de la
propiedad intelectual.

La presente ley tiene como objeto crear conciencia pública del valor y función
del libro como agente fundamental en el desarrollo integral de la persona, en la
transmisión del conocimiento, en la afirmación de la identidad nacional, en la difusión
cultural y en la promoción y estímulo de la investigación científica y social; además de
democratizar el acceso al libro y fomentar el hábito de la lectura mediante la difusión,
dentro y fuera del territorio nacional, de los libros y productos editoriales afines
producidos y/o editados en el país, mediante cualquier tecnología; creando las
condiciones esenciales para que en el país se desarrolle una industria editorial del libro
que contribuya a satisfacer las necesidades culturales, educativas, científicas,
tecnológicas, espirituales o de recreación.
 3.7.2 Beneficios:
a. Centro de recursos para el fomento del libro, la lectura y la escritura:
este cuenta con tutoriales, consejos y estrategias de fomento de lectura para
el fortalecimiento de capacidades de mediadores de lectura, funcionarios
municipales, padres y madres de familia, docentes, entre otros. finalmente,
en esta plataforma web se apuesta por el entretenimiento como medio para el
fomento de lectura, por lo que también cuenta con juegos dirigidos a niños,
niñas y adolescentes, y material interactivo.
b. Mapa "¿En dónde leer?:
Presentado por el Ministerio de Cultura y la Organización de Estados
Iberoamericanos (OEI), a través del cual se podrán ubicar diversos espacios en
los que es posible practicar la lectura en el país. Esta herramienta brinda
información acerca de espacios de lectura del Ministerio de Cultura, bibliotecas,
librerías, iniciativas de fomento de la lectura, espacios públicos a los cuales la
ciudadanía puede acercarse de forma gratuita, entre otras actividades.
c. ¡Perú Si lee¡
Es la distribución gratuita y masiva en la ciudad de lima, de 2 millones de
ejemplares del libro “Esperanza para la familia”, con el objetivo de promover el
hábito de la lectura, fortalecer la familia y difundir los valores.
d. Programa “Cátedra de Lectura, Escritura y Biblioteca”
Dirigido a mediadores de lectura y escritura, a docentes, a bibliotecarios
públicos, escolares, editores, autores y otros agentes de la cadena de la industria
editorial mediante el cual capacitará en el uso de nuevas herramientas y
tecnologías a los profesionales que formarán a los nuevos líderes en la
promoción de la lectura y la escritura

3.7.3 Aspecto positivo:

Esta política aporta medidas para incrementar la calidad educativa en las

universidades, mediante la creación, edición, difusión, comercialización y exportación
del libro y los productos editoriales afines editados o impresos en el país, en soporte
material, o elaborados por medios electrónicos.
Este aspecto se ve visibilizado en la exoneración del Impuesto General a las
Ventas ISC de las empresas comercializadoras de libros; así como también en la
creación de la biblioteca digital del Perú,
 3.8 Carrera pública magisterial
Formación profesional de los y las docentes, especialmente, de aquellos en la
escuela pública; así como, de los procesos para su ingreso, progresión y promoción en la
carrera magisterial. Medidas necesarias, no sólo para mejorar la condición de los
maestros y el reconocimiento de sus derechos, sino principalmente, para mejorar la
calidad de la educación pública en todas sus modalidades y niveles. La Carrera Pública
Magisterial regula los deberes y derechos de los docentes, la formación continua, la
calificación, la evaluación, el proceso disciplinario, las remuneraciones y los estímulos e
incentivos.
3.8.1 Base Legal
Se aprobó la Ley N° 29444, Ley de Reforma magisterial, la cual se establece un
régimen laboral único para todos los docentes del sector público, de forma tal que los
maestros y maestras actuales y futuros puedan contar con beneficios y oportunidades
similares. Asimismo, se busca ser una herramienta importante que permita brindarles
oportunidades y continuidad en su desarrollo profesional en favor de una formación de
alta calidad para los niños y niñas del Perú.
La presente Ley tiene por objeto normar las relaciones entre el Estado y los
profesores que prestan servicios en las instituciones y programas educativos públicos de
educación básica y técnico productivo y en las instancias de gestión educativa
descentralizada. Regula sus deberes y derechos, la formación continua, la Carrera
Pública Magisterial, la evaluación, el proceso disciplinario, las remuneraciones y los
estímulos e incentivos.
3.8.2 Aspectos positivos:
Esta política se ve reflejada en la Evaluacion docente dirigida a todas las
personas con título de profesor o de licenciado en educación que desean ingresar a la
Carrera Pública Magisterial y que aspiran a desarrollar la función docente en alguna de
las Instituciones Educativas (II.EE.) de Educación Básica del sector público.
Este concurso se desarrolla en dos etapas: nacional y descentralizada. La etapa
nacional es clasificatoria; es decir que el postulante necesita alcanzar los puntajes
mínimos requeridos en la evaluación de esta etapa para pasar a la siguiente.
Así como también en la remuneración íntegra mensual de acuerdo a su escala
magisterial y jornada de trabajo. La remuneración íntegra mensual comprende las horas
de docencia en el aula, preparación de clases y evaluación, actividades extracurriculares
complementarias, trabajo con las familias y la comunidad y apoyo al desarrollo de la
institución educativa.
3.9 Mecenazgo Cultural
Regular, fomentar e impulsar el mecenazgo cultural, a través de donaciones
privadas de bienes y/o servicios, para la conservación y enriquecimiento del patrimonio
y las actividades culturales. El financiamiento privado de las expresiones artísticas ha
sido siempre de gran importancia, tanto o más que el impulso otorgado desde el Estado.
Son beneficiarias las entidades públicas o privadas sin fines de lucro que
presenten un proyecto o actividad cultural que sea de interés general. Entre estas
entidades, se puede encontrar: corporaciones, universidades, academias, institutos,
teatros, galerías, bibliotecas y cualquier entidad pública o privada sin fines de lucro,
cuyo propósito sea el de realizar investigación, capacitación, difusión, creación y
producción en áreas tales como teatro, circo, cine, danza, música, letras, etcétera.
También se incluye entre los beneficiarios a las entidades sin fines de lucro cuyo
objetivo sea el de conservar, restaurar y promocionar el patrimonio histórico.

3.9.1 Base Legal

Esta política tiene sustento en la Constitución nacional señala que todos los
ciudadanos peruanos tienen derecho de acceso a la cultura.
Ley de Mecenazgo Cultural tiene por objeto regular el mecenazgo cultural y los
incentivos fiscales para su promoción. Según la norma, se entiende por mecenazgo el
financiamiento, total o parcial, que realizan personas naturales o jurídicas privadas, con
carácter de donación para "la ejecución de proyectos o actividades culturales que son de
interés general".
3.9.2 Situación:
Si bien aún no existe una ley de mecenazgo, en algunos casos el sector privado
ha apostado por apoyar la industria cultural. “El apoyo de la empresa privada ha sido y
es determinante para sacar adelante nuestros proyectos. Por ejemplo, el festival de cine
tiene el apoyo de gran cantidad de empresas privadas, ya sea por auspicio, canje de
servicios, publicidad.
CONCLUSION:

Es necesario que la población tenga los accesos necesarios para un desarrollo integral de
la persona y que esta contribuya al desarrollo del país, si bien es cierto el Perú aún se
encuentra en proceso de desarrollo, se realizan las gestiones necesarias mediante las
políticas para el mejoramiento educativo de la población, con el acceso equitativo y
justo según las capacidades de la población y el reforzamiento de las mismas.
 Bibliografía:
http://www.perulee.pe/enlaces-fomento-lectura
Plan nacional del libro y la lectura en el pais
file:///C:/Users/Administrador/Downloads/plan_nacional_libro_lectura
%20(2).pdf
http://perusilee.pe/conocenos/
Ley de mecenazgo: solución para la industria cultural
https://www.camaralima.org.pe/repositorioaps/0/0/par/r840_2/informe%20especial.pdf