De acuerdo a la definición de aprendizaje debe haber un cambio perdurable en la conducta o en la

capacidad de comportarse de cierta manera, el cual es el resultado de la practica o de otras formas

de experiencia. El aprendizaje posee 3 criterios fundamentales

Implica un cambio. Es esencial que el aprendizaje forje un cambio en la conducta en ciertos

patrones de esta para re configurarla, por ejemplo, si una persona que practica deporte pretende
mejorar su técnica a la hora de ejecutar algún ejercicio deberá reemplazar la técnica que usaba
anteriormente para la ejecución de este

Perdura a lo largo del tiempo. Es importante que algo que se aprende sea los suficientemente
ÚTIL como para que sea guardado y aplicado por nosotros en algún momento, es decir que al
aprender algo sea algo perdure en nuestra memoria y sea un conocimiento de interés y
preferiblemente funcional para nosotros

El aprendizaje ocurre por medio de la experiencia. Si bien es cierto que se puede aprender algo
leyéndolo o de un modo más extrínseco, el aprendizaje más funcional es por lo general adquirido
desde un punto de vista más empírico, ¿sabes que si no tienes cuidado en ciertas cosas puede
haber consecuencias y cómo lo sabes? Por lo general en la mayoría de casos es por ya haber
sufrido de esa experiencia.

Ahora bien, en el caso de la maestra ella sólo aplica métodos de carácter teórico, mal preparados y
que no provocan ninguna clase de motivación en sus estudiantes por fuera de lo académico, desde
mi punto de vista, la primera recomendación y la más evidente es que prepare sus clases con
antelación y que reestructure su sistema de enseñanza, que más que producir un aprendizaje real
es del tipo que sólo te trae una “misión pasajera” como estudiante, en la que se usa un concepto
para cumplir determinada tarea y luego este es desechado, es por ello que entre lo que ella
debería aplicar desde mi punto de vista es iniciar con algo de motivación en sus alumnos usando
refuerzos emocionales positivos, o bien usando las emociones positivas a su favor para
transformarlas en interés, enfocarse en producir una mayor motivación por APRENDER que por
cumplir con alguna actividad que supone a reforzar ese aprendizaje, si bien la maestra debe
evaluar el proceso de sus alumnos debe estar bien pendiente de que realmente estén
aprendiendo y s por ello que en mi segunda recomendación sugiero un mayor acompañamiento,
por lo general siempre estamos haciendo uso de algún tipo de condicionamiento, en el caso del
modelo educativo está el condicionamiento operante que es el proceso que da lugar a que la
probabilidad de una respuesta se vea modificada por sus consecuencias, es decir, por los efectos
que tiene el ambiente sobre ella, en el condicionamiento operante hay un interés en el control del
ambiente, hay control en el comportamiento del sujeto, existe un estudio intensivo del sujeto
individual, y programación y registros automáticos y continuos. De acuerdo a esto se puede hacer
una comparación un poco ambivalente entre el condicionamiento operante y el tipo de modelo
que sea desea usar para impartir el conocimiento, sin embargo no hay que ignorar aquel concepto
con el que se puede estar realizando ésta comparación y es que la profesora podrá emplear
mecanismos de éste para tener un mayor dominio en sus clases Control, estudio, interés, y
programación son aspectos imprescindibles si desea llevar un buen manejo del proceso de
aprendizaje de sus estudiantes. El tercer y último consejo es que haga uso del aprendizaje por
modelos que brevemente definido son modelos de lo que se aprende, ya planteados que
constantemente se reestructuran, es decir producir una base que sea constantemente
cuestionada a partir del interés, reestructurada y así forjar un propio aprendizaje de calidad que
perdure en la memoria de sus estudiantes. Como por ejemplo una lectura, un vídeo o película y
quizá alguna enseñanza o consulta anterior relacionada con el tema para luego discutirla en clase y
poner a cuestionar a sus alumnos sobre lo que han aprendido y una vez que entre ellos hayan
cuestionado, debatido y reestructurado la información está tendrá una mayor calidad y
probablemente perdure en ellos.