PROFESORA: MICHELLE DEL

INSTITUTO VALLE M.
DOMEYKO ASIGNATURA: MATEMÁTICAS

MAIL: michelle@kashvinaturals.cl

ECUACIÓN CUADRÁTICA
SEGUNDO NIVEL MATEMÁTICAS

I. ECUACIÓN CUADRÁTICA O DE SEGUNDO GRADO

Las ecuaciones cuadráticas o ecuaciones de segundo grado son aquellas en donde el exponente del término
desconocido está elevado al cuadrado, es decir, la incógnita está elevada al exponente 2. Tienen la forma
general de un trinomio :

donde a, b y c son números reales y se conocen como coeficientes. Así, a es el coeficiente

de x2, b es el término o coeficiente de x y c es el término independiente.
Si a = 0, entonces deja de ser una ecuación de segundo grado, y se transforma en una ecuación de
primer grado:

II. TIPOS DE ECUACIONES CUADRÁTICAS

Las ecuaciones cuadráticas pueden ser completas o incompletas, dependiendo de si existen los términos
dependientes de x (b) o independiente (c).

ECUACIONES COMPLETAS

Las ecuaciones completas de segundo grado tienen la forma ax2 + bx + c = 0, es decir, todos los
términos se encuentran presentes; por ejemplo:

En este caso a = 2, b = 3 y c = 4.

En este caso a = 1, b = 10 y c = 20, pues el (-20) del lado derecho de la ecuación pasa al lado
izquierdo cambiando de signo, así:

ECUACIONES INCOMPLETAS

Cuando no existe el coeficiente de x, es decir, el término b, la ecuación toma la forma:

Ejemplos:
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Cuando no existe el término independiente, es decir, el término c, la ecuación tiene la forma:

Ejemplos:

III. RAÍCES DE UNA ECUACIÓN CUADRÁTICA

Toda ecuación de segundo grado tiene dos raíces que son los valores de la incógnita. Resolver una
ecuación de segundo grado es buscar las raíces de la ecuación.

Las raíces de la ecuación cuadrática se calculan por la fórmula general:

La expresión dentro de la raíz cuadrada b2 - 4(a)(c) se llama discriminante de la ecuación

cuadrática. Obsérvese que delante de la raíz de la discriminante esta el signo ±. Esto significa que,
para hallar el valor de x, en un caso sumamos el valor de la discriminante, y, en otro caso, restamos.
A esto nos referimos cuando decimos que hay dos raíces en la ecuación de segundo grado.

IV. CÓMO RESOLVER ECUACIONES CUADRÁTICAS PASO A PASO

Para resolver una ecuación de segundo grado usando la fórmula general, vamos a proceder de la siguiente
manera:

1. Identificamos los coeficientes a, b y c.

2. Los sustituimos en la fórmula general.
3. Calculamos x1 sumando el discriminante y x2 restando el discriminante.

Debemos tener en cuenta que:

⇒ solo hay una raíz para la ecuación.

⇒ hay dos raíces con números reales.
⇒ no hay una solución real.

EJEMPLO

Resolvamos la ecuación 3x2 - 5x + 2 = 0

Los coeficientes son: a = 3, b = -5, c = 2.

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Los sustituimos en la fórmula general:

Las respuestas son x1 = 1 y x2 = 2/3.

Hacemos la comprobación de la siguiente forma:

Como vemos, x1 = 1 satisface la ecuación.

De igual forma, x2 = 2/3 es otra de las soluciones correctas.

V. RESOLVER ECUACIONES CUADRÁTICAS POR FACTORIZACIÓN

En este caso, vamos a aprovechar la propiedad del factor 0, esto es: si el producto de dos números es 0,
al menos uno de los números es cero.

Paso 1: coloca la ecuación en formato normal.

Paso 2: usa la propiedad distributiva para factorizar el término de la izquierda.

Paso 3: usa la propiedad del cero para separar los factores. Así, x = 0 o x + 2 = 0

Paso 4: resuelve la ecuación lineal resultante.

En este caso, las soluciones son x = 0 o x = -2

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EJEMPLO

Resuelve la siguiente ecuación cuadrática por factorización:

Paso 1: coloca la ecuación en formato normal.

Paso 2: factoriza.

Paso 3: usa la propiedad del cero para separar los factores.

Paso 4: resuelve las ecuaciones lineales resultantes.

VI. PROBLEMAS QUE SE RESUELVEN POR ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

Cuando un problema da origen a una ecuación de segundo grado, al resolverla se obtienen dos valores
para el término desconocido. En este caso, solo se acepta el valor que satisfaga las condiciones del
problema.

EJEMPLO

A es dos años mayor que B y la suma de los cuadrados de ambas edades es 130 años. Halla ambas
edades.

Paso 1: establecer las condiciones del problema, en este caso, x es igual a la edad de A y x - 2 es la
edad de B. Entonces tenemos que:

Paso 2: arreglar la ecuación al formato general:

Paso 3: factorizamos en este caso:

Paso 4: resolvemos las ecuaciones lineales resultantes:

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Paso 5: se rechaza la solución x = -7 porque la edad no puede ser negativa. Entonces A tiene 9 años y B
tiene 9 - 2 = 7 años.

VII. EJERCICIOS
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Se recomienda complementar los ejercicios de las páginas 19- 40 del texto guía