UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “LOS VERGELES”

Período Lectivo 2019 - 2020

Versión 2.0 
INFORME TÉCNICO DE ANÁLISIS
DE TEXTOS ESCOLARES

PROCESO DE EJECUCIÓN
Fecha de Informe 21/04/2020 No. De Informe
Funcionario
Nombre
Responsable de Correo Electrónico Cargo
Informe Lic. Sandra Iturralde Holguín Bachy_love@hotmail.es Docente
1. ANTECEDENTES
Mediante este informe se demuestra que la estructura de los textos escolares se relacionan las
áreas básicas con los objetivos, criterios de evaluación, destrezas, recursos y sugerencias de
trabajo que se va a trabajar con los estudiantes.

2. DESARROLLO O ANÁLISIS

GENERALIDADES
Los textos a utilizarse para el presente año lectivo 2020-2021 están en dos grupos: integrado y
por áreas
En el área de Lengua y Literatura son solo cuenta con cuatro unidades y en el texto integrado
solo encontramos la unidad uno, las unidades dos, tres y cuatro está en el Texto del área.
LENGUA Y LITERATURA
El texto para estudiantes de sexto grado de Educación General Básica tiene cuatro unidades.
Cada unidad integra los cinco bloques, según el ajuste curricular de Lengua y Literatura del
año 2016. Inician con el bloque de Lengua y Cultura y le siguen Comunicación Oral, Lectura,
Escritura y terminan las unidades con el bloque de Literatura. Cada uno de los bloques
desarrolla las Destrezas con Criterio de Desempeño asignadas para el subnivel medio.
Estas destrezas están distribuidas en los tres grados de este subnivel y completan su desarrollo
en el cuarto grado.
OBJETIVOS
Estos objetivos se cumplen con el desarrollo de cada una de las destrezas y criterios de
evaluación para su cumplimiento.
Criterios de evaluación
Estas ideas de valoración propuestas para emitir un juicio valorativo sobre lo que se quiere
evaluar, para cada contenido en donde se espera desarrollar y establecer un criterio de
valoración de los conocimientos adquiridos con evaluaciones que se encuentran a lo largo de
la unidad.
DESTREZAS
Las destrezas del área de Lengua y literatura, se ejercitan de manera integrada y con sentido
práctico a lo largo de cada unidad en cada uno de los talleres propuestos mediante actividades
que favorecen un mejor aprendizaje.

VICERRECTORADO
 SUGERENCIAS DE TRABAJO CON LOS ESTUDIANTES Y REPRESENTANTES
LEGALES
Una de las sugerencias es que al término de cada unidad se propone realizar actividades en
pequeños grupos es muy recomendable porque de esa manera la retroalimentación es más
positiva, y con empleo de aplicaciones tecnológicas la elaboración de proyectos relacionados a
contenidos más relevantes de cada unidad.
En cuanto a la revisión de, los diversos temas de cada unidad se registran direcciones de web
que en su mayoría invitan al estudiante a visualizar en YouTube esto es en las pág. 41-66-72-
79-103-11-115.Pero también hay ciertas direcciones de la web que no se logra abrir como es el
caso de las pág. 82 y 120
La realidad es que la mayoría de los estudiantes no cuenta con esta ayuda que haría más
divertida las actividades que trabaja en el aula.

Lic. Sandra Iturralde Holguín

VICERRECTORADO