ENTREGA SEMANA 4 - TEÓRICO/ECONOMÍA POLÍTICA

JOHN LENNON VELÁSQUEZ CRUZ – CÓDIGO 1911024752

CAMILA FERNANDA GONZÁLEZ TOQUICA - CÓDIGO 1811021462

SARA MILENA HERNÁNDEZ VELÁSQUEZ – CÓDIGO 1611023182

DERLY LORENA CORREDOR GUANA – CÓDIGO 1321340119

MARÍA IRMA SEGURA MORENO – CÓDIGO 1821020760

DOCENTE

DARÍO IVÁN RODRÍGUEZ BUSTAMANTE

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITÉCNICO GRAN COLOMBIANO

FACULTAD SOCIEDAD, CULTURA Y CREATIVIDAD

GRUPO 5

BOGOTÁ, D.C.

2020
 Reflexiones

El socialismo es un sistema económico basado en la propiedad y en la administración

colectiva de los medios de producción con el objetivo de obtener una distribución más

equilibrada, se oponía a la escuela clásica y al libre mercado, así como a la propiedad privada,

sus principales autores eran San Simón, Charles Fort, Simón de Simón, Robert Owen, Luis

Blanc, Carlos Marx y Friedrich Engels.

El socialismo nos muestra esa lucha por la distribución de recursos productivos y bienes

públicos y reconoce el principio de producción humana para el autoconsumo y desarrollo

diferentes practicas cooperativas, comunitarias y solidarias.

El neoinstitucionalismo ha sido decisivo en el análisis económico frente al campo político,

para entender un poco más el proceso de elaboración de la política económica es el de los costos

de transacción que comprenden los costos de información, negociación y cumplimiento de las

políticas que afectan simultáneamente la organización interna de las empresas, pero también el

resultado de los mercados.

La obra de North ha sido importante para todo el neointitucionalismo ya que ha sido una

influencia ya que es raro ver una propuesta de política pública que no prevea su componente

institucional. En particular algunos organismos como el banco mundial y el fondo monetario

internacional reconozcan la importancia de las instituciones para el desarrollo económico.

Para la escuela marxista su principal exponente fue el señor Karl Marx y dentro de ella

podemos encontrar la teoría del valor la cual se considera que el sistema productivo

industrializado y conocido como capitalismo consideraban al hombre hasta una mercancía.

 También nos muestra que el obrero buscaba obtener un salario, pero el capitalista buscaba

apropiarse de esa fuerza de trabajo en exceso y la concentración de capitales menores se conduce

a los monopolios.

Cuando empezamos a conocer los pensamientos económicos encontramos dos grandes

escuelas que nos permiten observar cómo fue evolucionando la economía a medida que el tiempo

avanzaba con su riqueza.

Cuando hablamos de la teoría clásica la cual nos muestra la importancia que era la nación, la

clase social y la utilidad no era importante para ellos si no el valor, es decir que era más relevante

el costo de una producción ya que era identificada como una propiedad única.

Mientras la teoría neoclásica identifica al ser humano protagonista de esa economía y le dan

un valor importante a la utilidad dando un nivel a la oferta y demanda trayendo beneficios donde

se supera los ingresos logrados sobre esa inversión realizada.

Es decir que las dos escuelas nos enseñan a ver el valor desde dos perspectivas diferentes

pero que cada una logro dar un aporte importante a la misma para avanzar en la sociedad y dar

organización a la riqueza que se obtenía debido a los nuevos procesos que se veían en ese

tiempo.

Todas estas escuelas del pensamiento económico nos llevan por una línea del tiempo que nos

permite conocer desde sus inicios como nace la economía y sus grandes exponentes los cuales

aportaron teorías que permitieron que nosotros hoy en día entendiéramos el funcionamiento y la

evolución que ha tenido la riqueza y la importancia del hombre frente a ella.

 Referencias

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