GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: TECNICO DE CONTROL DE CALIDAD EN

CONFECCIONES
 Código del Programa de Formación: 935502
 Ficha: 2022994
 Nombre del Proyecto ANALISIS E INSPECCION DE LA CALIDAD EN LOS DIFERENTES PROCESOS DE
ELABORACION DE UNA COLECCIÓN DE PRENDAS DE VESTIR.
 Fase de Proyecto: EJECUCION
 Actividad de Proyecto: INSPECCIONAR LA CALIDAD DE LAS PRENDAS E INSUMOS, SEGÚN LOS ESTANDARES
ESTABLECIDOS EN LA FICHA TECNICA.
 Competencia: INSPECCIONAR LOS PROCESOS DE MANUFACTURA DEL PRODUCTO DE ACUERDO CON LOS
PARÁMETROS DE CALIDAD .

Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

 Diseñar y ejecutar programas de entrenamiento operativo en procesos de confección, teniendo en
cuenta los requisitos de calidad y los métodos de trabajo
 Elaborar informes de calidad aplicando herramientas estadísticas, de acuerdo con las políticas de
la empresa

 Duración de la Guía: 110 hr

2. PRESENTACION

La presente guía tiene como objeto conectar al aprendiz con las diferentes herramientas estadísticas
utilizadas como recursos en los procesos, para tener claridad sobre el comportamiento de los mismos y asi
tomar decisiones acertadas que nos permiten mejorar la calidad de los productos o servicios de las
empresas de confección textil, aplicando estrategias y procedimientos puntuales en el proceso de
confección y terminados en prendas o productos manufacturados del sector.
De igual forma se unificaran los criterios de elaboración de una prenda de vestir con el fin de estandarizar
los procesos garantizando la calidad de los productos y la satisfacción del cliente
En la guía encontrara como aprendiz de control de calidad en confección, la forma más activa para
intervenir un procedimiento tanto de producto en proceso, como en terminado, priorizando acciones que
permitan cumplir con objetivos establecidos en la empresa, y con los requerimientos del cliente según las
necesidades y expectativas.

GFPI-F-019 V3
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3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

3.1 Actividades de Reflexión inicial. La empresa FFCC Ltda. Tiene una planta para producir 400
camisetas tipo polo sin embargo en la actualidad solo produce 300
Estimado aprendiz. unidades diarias, mostrando ineficiencia. Además al hacer la
inspección del producto en la sección de acabado se encuentra
que por lo general 150 camisetas son reprocesadas diariamente lo que significa un 50% de productos no
conforme diario. Al hacer la inspección se encuentran errores como: prendas mal ensambladas,
tonalidades, costuras flojas y otros defectos.
Podría usted decirme:
Que eficiencia tiene la planta?
Que herramientas estadística debería utilizar para detectar las causas triviales que me generan los
problemas vitales y de esta forma minimizar al máximo las no conformidades?
Los Tiempos empleados en la confección de la camiseta?
Diagrama de proceso de la elaboración de la camiseta?

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje

ACTIVIDAD 1

Estimado aprendiz usted como técnico de control de calidad para poder inspeccionar o auditar un lote de
exportación es necesario que domine el sistema de medir Ingles, por lo tanto después de la socialización
de las medidas de una pulgada es necesario realizar la actividad colocada en la plataforma, con la cual
afianzará sus conocimiento para poder colocarlos en practica.

ACTIVIDAD 2
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Después de leer el material de Apoyo colocado en la plataforma en la competencia INSPECCIONAR LOS

PROCESOS DE MANUFACTURA DEL PRODUCTO DE ACUERDO CON LOS PARÁMETROS DE CALIDAD, debe participar
en el foro No 1 sobre su papel en el sector productivo

ACTIVIDAD 3

La calidad es un término que relaciona muchas variables con la finalidad de ofrecer al mercado (clientes)
productos o servicios que satisfagan sus necesidades y cumplan sus expectativas, usted debe tener claro
sus funciones en los distintos departamentos o secciones que conforman un proceso productivo, y saber
con exactitud cuales serían en cada uno de estos departamentos, por lo tanto después de investigar
relacione en un una matriz departamento- funciones, para desarrollar actividades dentro de estas que nos
apropien de las funciones.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

3.1 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Actividad 1

Después de leer el material de apoyo en la plataforma sobre método de trabajo, y analizar una prenda de
vestir, diga el orden operacional para el ensamble o confección de dicha prenda, con el fin de poder
realizar un diagrama de flujo del proceso, por medio del cual estandarizaremos el método de la
elaboración de dicha prenda, con el fin de optimizar dicho proceso.

Actividad 2

Estimado aprendiz, teniendo en cuenta todas las operaciones que conforman una prenda de vestir ,
analizaremos cada una de ellas con el fin de determinar el tiempo de elaboración de estas y asi evitar
sobrecargas en las operarias que traen como consecuencia no conformidades en la realización de sus
tareas, entregando de esta forma productos que no cumplen con la satisfacción de los clientes.

Actividad 3.
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Inspeccionar 10 prendas de vestir, determinando los números de no conformidades que encuentra en

cada una de las partes u operaciones que la conforman, para realizar este taller debe crear una matriz
donde la primera columna sea las partes de la prenda de vestir y operaciones y las demás columnas sean
las diferentes conformidades, en cada celda usted debe relacionar la no conformidad y la parte u
operación de la prenda de vestir

Actividad 4

Después de leer el material de apoyo en la plataforma sobre Diagrama de Pareto, Realizar un Diagrama
de Pareto, para verificar las causas que me están generando las mayores no conformidades en una
prenda de vestir y determinar que herramienta estadística debo usar para esto.

Actividad 5

Investigar Sobre el Diagrama de Ishikawa.

Que es?
Con que otros nombres se conoce?
Quien fue su Creador?
Que utilidad tiene?
Documentar todo en Word.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

En grupos de 4 aprendices y por medio de una lluvia de ideas, realizar un diagrama de Ishikawa para
darle solución a la Causa que determinamos según el diagrama de pareto como más relevante y de
esta forma minimizarla o eliminarla, contribuyendo con esto a solucionar un alto porcentaje de las no
conformidades


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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Evidencias de Aprendizaje
Evidencias de Producto:
Diagrama de Flujo de una prenda
de vestir.
Estudio de tiempo de una Prenda
de Vestir.
Elaboración de un diagrama de
pareto
Elaboraciòn de un Ishikawa

Evidencias de Conocimiento:
Evaluación trimestral virtual como
nota formativa de finalización de
formación
5. GLOSARIO DE TERMINOS
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Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
Técnica de Evaluación:
Valoración de productos
Verifica los requisitos de calidad
en los diferentes tipos de Instrumento:
prendas de acuerdo con la
Ficha técnica y/o la muestra
Guía para la realización de un
física.
Taller.
soluciona los problemas de
calidad encontrados durante la
inspección de acuerdo con las
Especificaciones técnicas. Técnica de Evaluación:
Interpreta estudios de tiempos
Valoración de Conocimientos
tanto a cronómetros como a
predeterminados.
Instrumento:
Ejercicio interpretativo
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Calidad: Conformidad relativa con las especificaciones, a lo que al grado en que un producto
cumple las especificaciones del diseño, entre otras cosas, encontrar la satisfacción en un
producto cumpliendo todas las expectativas que busca algún cliente, siendo así controlado las
cuales deben salir al mercado para ser inspeccionado y tenga los requerimientos estipulados por
las organizaciones que hacen certificar algún

Proceso: es una secuencia de pasos dispuesta con algún tipo de lógica que se enfoca en lograr algún
resultado específico.

Prenda de Vestir: Pieza de vestimenta que cubre el cuerpo humano.

Pulgada: Unidad de medida del sistema ingles


REFERENTES BILBIOGRAFICOS.

James,H.Harrington(2001) Mejoramiento de los procesos de la Empresa. Bogotà. Mc. GrawHill.

Riggs,J,L (1999) Sistemas de Producciòn P Calidad:

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) CENIA CASTRO C Instructora Centro Enero 29/2020

Técnica Industrial y de
Aviación

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es) CENIA CASTRO C Instructora Marz Corrección

o
2020
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