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INVESTIGACIÓN

ACADÉMICA
El problema o pregunta de
investigación
Sesión 4
Logro de la sesión

Al final de la sesión, el
estudiante formula
correctamente preguntas
de investigación.
Responde

¿Qué es la
pregunta de
investigación?

¿Para qué sirve


plantearla?
La pregunta de investigación
¿En qué consiste?
Interrogante sobre el tema delimitado

Pregunta problemática, cuya respuesta no es obvia ni


imposible de hallar

Dirección de la investigación
La pregunta de investigación

“Se trata de una interrogante planteada dentro


del contexto de algún área de conocimiento y se
caracteriza por ser una pregunta no resuelta,
aunque podría, también, tratarse de una
pregunta cuyas soluciones están por validarse o
cuyas soluciones son aun discutibles” (Alayza,
Cortes, Hurtado, Mory y Tarnawiecki, 2010, p.
110).
La pregunta de investigación

•Importante
• Breve y simple para la
sociedad
CLARA RELEVANTE

• Factible de INVESTIGABLE EVOCATIVA • Interesante


encontrar
respuesta
La pregunta de investigación
¿Cuáles son sus características?

Sin resolución o en debate

Sin ambigüedades ni imprecisiones Repreguntas:


Solucionable a partes de alguna estrategias de ¿Qué, cómo, cuáles, cuánto, de
investigación conocidas qué manera?
¿Cuántos...?
Directamente relacionada con un tema viable y ¿Con qué frecuencia...?
bien delimitado ¿Cuánto...?
¿Qué porcentaje...?
¿Qué proporción...?
Sin sugerencia de respuesta cerrada: sí o no
¿Hasta qué punto...?
¿Qué es...?
¿Cuáles son...?
La pregunta de investigación

Todo problema de investigación es una


pregunta; pero no toda pregunta, un problema
de investigación. ¿A qué se debe?
¿Son preguntas de investigación?

¿Qué carreras profesionales ofrece la Universidad Tecnológica del Perú?


¿Cuáles son los requisitos para abrir un restaurante en el Cercado de Lima?
¿Cuál fue el número de turistas que ingresó al Perú al 2010?
¿Debe legalizarse el consumo de marihuana en el Perú?
¿Cuáles son los factores más importantes que influyen en las decisiones
profesionales de los estudiantes universitarios peruanos?
Determinación de las causas que producen las fallas en el funcionamiento de
un motor de combustión interna
Vinculación del tema y problema de
investigación
Aplicación
El tema es muy amplio. Resulta inviable hacer una
La
corrupción investigación. Por ello, se establecerá una delimitación espacial
(¿en qué lugar o contexto?).
La Cuenta con un límite espacial, pero continúa siendo muy
corrupción amplio. Ante ello, se establecerá una delimitación
en el Perú temporal (¿en qué momento de la historia?).
La
corrupción Cuenta con límite espacial y temporal. Sin
en el Perú
entre 1990 al embargo, el aspecto temático es muy amplio.
2000
La corrupción en
el Poder Judicial Presenta un tema con
peruano entre delimitación temática, temporal
1990 al 2000
y espacial.
Problematización del tema de la corrupción

Tema • La corrupción en el Poder Judicial


peruano entre 1990 al 2000

• ¿Cómo se originó la corrupción en


Pregunta el Poder Judicial peruano entre
1990 y el 2000?
Práctica

En equipos de cuatro integrantes, resuelvan el


material de trabajo.
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Los equipos de investigación deben comenzar a
elaborar su tarea 1.
En Canvas, pueden revisar un ejemplo de tarea 1.
Además, pueden consultar la rúbrica de evaluación.
Esta tarea se presenta hasta las 23:55 horas del
domingo de la semana 3.
Bibliografía

Alayza, C., Cortés, G., Hurtado, G., Mory, E., y Tarnawiecki, N. (2010).
Iniciarse en la investigación académica. Lima: UPC.

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