Nombre:
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Grado: ______________ Fecha:
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Aclaratorio
Cada estudiante debe retomar el nivel que
lleva en su desarrollo de clase, por lo tanto
asume la parte de la guía que le
corresponde.
La igualdad para todo el grupo solo se
evidencia en el proyecto lector. Por lo tanto
desarrollamos la plantilla de análisis que
aparece al final.
Las actividades deben ser cargadas a mi
correo que aparece a continuación
arelismo2710@gmail.com
y/o al wahtsapp 3138188419
Propósitos:
 Identificar las funciones del lenguaje y
sus aplicaciones en los procesos de
comunicación diarios.
 Produzco textos orales y escritos que evidencian el
conocimiento que he alcanzado acerca del
funcionamiento de la lengua en situaciones de
comunicación y el uso de las estrategias de
producción textual.
Exploración
Qué es una emoción?
Qué es una actitud positiva y /o negativa?
Cómo afectan las emociones en un proceso
de comunicación?
Las actitudes contribuyen a un proceso de
comunicación eficaz? Cómo?
Dibuja tu mejor estado de ánimo
Selecciona un compañero y hazle tu mayor
desprecio, con actitud.
Conceptualización
Lee el contenido y participa de la
explicación, luego consigna lo que
consideras necesario para dominar la
temática.
Elementos de la comunicación
Funciones del lenguaje
Fundamentada en las funciones biológicas,
psicológicas y sociales que cumple, y
entendida por consiguiente como fenómeno
funcional, la comunicación se presenta, pues,
como un proceso de intercambio y se
organiza a lo largo de los diferentes
elementos que participan en el fenómeno,
separados tradicionalmente en:
a)      Emisor o alocutor: parte “iniciadora”,
codificadora y fuente de señales.
b)      Receptor o alocutario o
destinatario: decodificador de las señales
enviadas por el emisor.
c)      Código: sistema de señales
compartido por el emisor y el receptor, que
hace posible la (de) codificación de los
mensajes.
d)      Mensaje: secuencia de señales
codificadas que se intercambian emisores y
receptores.
e)      Canal: medio de relación entre los
participante, que actúa, pues como
“contacto” mediante el cual se transmiten
los mensajes.
f)        Contexto: entendido en el sentido de
medio en el que tiene lugar el proceso de
enviar mensajes a través de un canal, y que
asume un papel decisivo en la interpretación
de dichos mensajes. En forma de esquema
un hecho lingüístico, entonces, puede
representarse de la siguiente manera:
Elementos del circuito de la
comunicación
El lenguaje, por otra parte, es empleado con
diferentes funciones. Los hablantes usan el
lenguaje con variados propósitos y es
frecuente que un mismo mensaje cumpla
varias funciones simultáneamente. En tales
casos una de esas funciones es
predominante. Tradicionalmente se han
reconocido tres funciones básicas del
lenguaje:
La función emotiva, la función conativa o
directiva, y la función referencial o
informativa, cada una de ellas relacionada
con
una
persona verbal.
Posteriormente se han ido reconociendo
otros usos del lenguaje. El lingüista Roman
Jakobson postuló las diferentes funciones del
lenguaje con la finalidad específica de definir
la función poética. Su trabajo lleva el título
de Lingüística y poética, que luego formó
parte de Ensayos de Lingüística General.
Según Jakobson cada uno de los elementos
involucrados en la comunicación verbal
determina una función diferente del
lenguaje. Así, podemos distinguir seis
funciones:
1. Referencial, también llamada
denotativa, cognoscitiva o informativa
2. Emotiva, también llamada expresiva
3. Conativa o directiva
4. Fática
5. Poética
6. Metalingüística
En el siguiente esquema pueden apreciarse
las relaciones entre los elementos de la
comunicación y las funciones que asume el
lenguaje según a cuál de esos elementos se
orienta el mensaje:
Elementos de la comunicación y
funciones del lenguaje
La estructura verbal del mensaje depende,
básicamente, de la función predominante. En
verdad, cualquier tipo de oración puede
cumplir cualquiera de las funciones básicas
del lenguaje, pues éste ofrece múltiples
posibilidades. Por lo tanto, el reconocimiento
de cuál será la función principal de un
discurso no es algo que pueda realizarse
aplicando reglas fijas; se debe estar atento al
contexto, a los interlocutores, y a la riqueza
y complejidad del lenguaje.
La función referencial: el uso informativo
del lenguaje se caracteriza por su orientación
hacia el contexto. En un discurso
predominantemente informativo, un
hablante (1ª persona) se dirige a un oyente
(2ª persona) para referirse a algo o a alguien
(referente). Así, los discursos informativos
(referenciales) suelen describir objetos,
relatar acontecimientos, explicar y predecir
hechos. Los textos que vehiculizan
predominantemente esta función son
los científicos y expositivos.
La función emotiva: un discurso es
emotivo si traduce la actitud del hablante
hacia aquello a lo que se refiere, si sus
emociones o sentimientos constituyen el
contenido fundamental de su lenguaje, o si
es usado para despertar estados afectivos en
el oyente. Dice Marta Marín refiriéndose
a la función emotiva: "los textos
portadores de esta función no son los
literarios, sino que aparecen
corrientemente en cualquier texto
cotidiano: conversación, carta familiar o
íntima donde se manifiesten
sentimientos, sensaciones o
pensamientos."
La función poética: la función poética del
lenguaje, caracterizada por su orientación
hacia el mensaje como tal, no es sólo propia
de la poesía sino que puede ser reconocida
en la literatura en general, en los textos de
anuncios publicitarios, si están bellamente
compuestos, en ciertos títulos de
películas, etc.
La función conativa: esta función aparece
cuando se desea promover ciertas conductas
del oyente o impedir la realización de
determinadas acciones. Como este influir
sobre el otro es una apelación al interlocutor,
esta función también se conoce como
apelativa. El propósito del discurso recae en
el receptor y el lenguaje tiene una función
directa; por lo general, este discurso se
estructura con oraciones con verbo en
imperativo.
La función fática: aparece en aquellos
mensajes que son formulados con el
propósito de establecer, prolongar o
interrumpir la comunicación, comprobar que
el canal está abierto, despertar y atraer la
atención del oyente, confirmar que sigue allí
o dar señales de que el contacto no se ha
perdido. En la apertura y clausura de una
comunicación, en las presentaciones y
las despedidas, las formas de
comunicación fática se hallan
ritualizadas.
La función metalingüística: esta función
aparece cuando el discurso está centrado en
el código. Es decir, cuando el lenguaje se
emplea para hablar o escribir sobre el
lenguaje.
Podemos definir, entonces, las funciones del
lenguaje como el uso de la lengua que hace
el hablante según sus intenciones.
Modelación
Escuchar con atención la lectura de
textos dramáticos sencillo,
identificando las distintas funciones del
lenguaje, participación docente/
estudiantes. Apoyos en línea si lo
deseas
https://www.youtube.com/watch?
v=i4EMg9uOCY0
https://www.youtube.com/watch?
v=J2iSogg_ynM

Práctica guiada / independiente

1. Lee detalladamente el contenido.

2. Elabora un esquema donde
especifiques tus dominios
conceptuales. (mapa conceptual)
Ten presente las orientaciones
realizadas en clase y apóyate en el
recurso en línea, como hacer un mapa
conceptual
https://www.youtube.com/watch?
v=q8fvXaUX5f4
https://www.youtube.com/watch?
v=J20jFdWib_s
3. Representa por medio de un dibujo los
elementos de la comunicación y
relaciónales con cada función, así
como aparece en el esquema de la
conceptualización.
4. Selecciona un capítulo del libro en
lectura y represéntalo en forma
escrita y/o por medio de drama, ten
presente el buen uso de las funciones
del lenguaje. (texto dramático, mínimo
4 personajes y 4 o 5 intervenciones
por cada uno) En proceso de espera, la
situación está en constante cambio.
5. Lee el texto los amigos y desarrolla el
punto 6
 Plantilla para la redacción de un texto argumentativo (TIPO DEBATE)
Tema CIENCIA VS CREENCIAS

Tesis:

Propósito Darles a entender con eficacia y argumentos para que apoyen el tema defendido

V+Act+tema+recurso

Búsqueda de
información

Fuentes donde
consultaron

Autoridad

Las universidades de Washington nos da a entender con el artículo de la página 211 que los
seres humanos ya deberíamos de dejar las creencias y nosotros mismos buscar la verdad con
Posibles Argumentos investigaciones y no creyendo en un libro, también nos dice que deberíamos ser la
generación que de conclusión al tema de quien tiene la razón si la ciencia o las creencias.

Es libre de usar los

que consideren Autoridad
necesarios
Después de subir el anterior articulo a las redes sociales un usuario anónimo escribe un
comentario , si nos damos cuenta muchas de las predicciones de la biblia y otros entes dela
sociedad creyente han sido muy certeros con el futuro de la humanidad y nos dice porque
tentar al destino es mejor seguir creyendo en lo que desde hace mucho tiempo a estado con
nosotros .

Causa efecto

Saliéndonos un poco de lo anterior vamos a la parte donde todo esto inicio y si pudimos
descubrir con la ciencia como fuimos creados porque no seremos capases de en un futuro
descubrir todo lo demás , porque en general la gente esta aceptando esto como parte de su
vida cotidiana que es la creación la cual por aquella explosión poco apoco se fue
expandiendo y creando planetas y las primeras creaturas eran primitivas y torpes , entonces
fuimos evolucionando del mono y los animales de los dinosaurios , pero en cambio las
creencias quieren ignorar esto y seguir adorando a un ser que no ven ni sienten ellos solo
dicen que es el creador de todo y nos dejó un instructivo de la vida sabiendo ellos que los
seres humanos creo este libro

Causa efecto

Pues eso no es cierto la humanidad descubrió su creación por parte de la biblia y fue por la
creación de los 7 días, analicemos esta situación: ¿si hubiera sido por una explosión quien
quiso que esta explosión pasara? o quien antes de todo esto nos llegó a pensar será un ser
Divino, pues en el desarrollo de nuestra existencia hay cosas sobre naturales que no lo
explica ninguna fuente o teoría acerca de nuestra existencia además no creo que no
tengamos ningún propósito sino solo morir y ya yo creo que tenemos más que eso un gran
propósito y debemos luchar por este .

Conocimiento general / social

 Los amigos

Mientras dos amigos viajaban por el desierto

discutieron. El ofendido, sin nada que decir,
escribió en la arena: “Hoy, mi mejor amigo me
ofendió”. Siguieron adelante y llegaron a un
oasis donde resolvieron bañarse. De pronto, el
que había sido ofendido comenzó a ahogarse, y
el otro lo salvó. Al recuperarse, tomo un estilete
y escribió en una piedra: “Hoy, mi mejor amigo
me salvó la vida”. Intrigado, el amigo preguntó:
–¿Por qué, antes, escribiste en la arena y ahora
escribes en una piedra? Sonriendo, el otro
amigo respondió: –Cuando un gran amigo nos
ofende, debemos escribir en la arena donde el
viento del olvido y el perdón se encargarán de
borrarlo todo; sin embargo, cuando nos pasa
algo grandioso, debemos grabarlo en la piedra
de la memoria y el corazón, para que
permanezca para siempre.
Anónimo.

6. Apóyate en el texto leído y escribe

expresiones y/o acomódalas sin perder
la línea temática del texto,
identificando las distintas emociones
del hablante. (Funciones del
lenguaje).
7. Realiza una tabla donde clasificas
expresiones que atienden las
funciones del lenguaje. Usa como
referente contextual un capítulo del
libro.

Funciones del Aplicación en

lenguaje contextos
Emotiva
Conativa

Anexo la plantilla para el último nivel, participación en

el debate.

Apoyo en línea, puedes seguir los link que te permiten

recordar los conceptos y algunas recomendaciones para
participar en los debates, retomar lo realizado en clase y
hacer el paso a paso de la producción escrita.

https://www.youtube.com/watch?v=T7Y3er6dP-g

https://www.youtube.com/watch?v=YzC4X4qfE-w

https://www.youtube.com/watch?v=OVMMknhZgnA

https://www.youtube.com/watch?v=BdCA-JiuikM&t=7s

Cómo escribir una tesis? Sigue el link

https://www.youtube.com/watch?v=Q8tEs70OfXY

https://www.youtube.com/watch?v=I4lDVXm0Rjs
El desarrollo debe evidenciar las dos posturas Una a Favor y otra en contra, o sea desarrolla dos plantillas

Terminadas las plantillas debes cargarlas a mi correo y/o al whatsapp 313 81 88 41 9 plazo para entregas, mayo
viernes 1 y lunes 4 hora 8 a.m y esperar correcciones y/o sugerencias. Mil gracias.

Al terminar el proceso lector de la obra, desarrollar la siguiente plantilla de análisis literario.

Puede ser en le cuaderno, el la impresión o en su computador y cargarla con anexo o por medio de fotos.

Plantilla para analizar un texto literario

Nombre de la obra Siervo sin tierra

Biografía del autor
Datos generales
Marco histórico-literario de la
obra.
Fecha que relaciona el autor de la
producción literaria y contexto
que relaciona según la trama
Describe el tiempo histórico y
cronológico de la obra
Nació en Bogotá en 1910 murió en 1993 fue novelista, ensayista,
diplomático y político colombiano dotado en una prosa fácil y diáfana que
se vincula al periodismo en 1938 y durante años usó el sesudo swann era
hijo de Lucas Caballero y estuvo en Madrid de 1946 a 1948 y en Paris
1962 a 1968.
Los personajes: Siervo Joya, Transito, los hijos, los vecinos y los patrones
(Floro Dueñas).
el espacio: la vega de chica mocha tiempo transcurrid.20 años del año
40al 60 desde que salió del ejercito hasta que muriera. Tema: la lucha de
siervo por comprar la tierra.
Estructura: la obra literaria tiene tres partes y 11 capítulos, distribuidos
según el desarrollo de la historia, un prólogo y un epilogo.
Empieza desde la época de la guerra de liberales y conservadores la cual
fue entre los 40 y 70.
En ese tiempo era muy complicado el asunto de los liberares y
conservadores, tenían territorios e intentaban hacer invasiones a los otros,
entre ellos se mataban, por lo tanto, tuvo mucho que ver en la vida de
siervo ya que tuvo que salir de su tierra por la violencia.
Sus costumbres y vocabulario son autóctonos de la época y la tierra, en el
momento en el que se casan y el la golpea muestra como antigua mente
los hombres eran los que mandaban en la casa y el maltrato que estos le
generaban; también mostraba la tiranía de los patrones hacia los
empleados y se además se destaca el mandato de la gente con poder
económico, hasta los vecinos eran tiranos y por ultimo nos muestra que
mucha de la gente antigua no tenía estudios y si tenían era muy básico.
Sinopsis:
Se trata de la descripción de la
obra en general, síntesis.
Argumento: es el relato de los
principales acontecimientos y
acciones que ocurren ordenados
cronológicamente. Es más
extenso que la sinopsis, pues
debe abarcar la estructura
narrativa: el inicio, el nudo y el
desenlace. Es de anotar que se
debe elaborar con sus propias
palabras, por lo cual reflejará el Esta historia inicia por un joven que sale del ejercito el cual se llamaba
estilo del narrador.
Personajes.
En orden de importancia y
características según el papel que habitarla, pero momentos antes de llegar este sitio, le dio un fuerte dolor
desempeñan
La historia es de un personaje con una suerte muy mala y acababa de salir
del ejército y fue estafado con un negocio de billetes falsos, su madre
había muerto y su único sueño era comprar un pequeño pedazo de
tierra ,al llegar le dan una mujer la cual trabajaría con el hombro a hombro
y después se casarían y él le daría una golpiza para dar a entender quien
mandaba en la relación, al ir a un viaje moriría su hijo , tendrían hijo
después fue a la cárcel por una pelea, durante su estadía en la cárcel
estos tendrían un hijo al cual le pusieron siervo más y años después se
escapó de la cárcel y ya que llevaba varios años fuera de casa sus hijos
eran mucho más grandes, al llegar se dio cuenta que todos estaban
escondidos , le explicarían que había mucho revuelo porque los liberales
habían tomado el control , tendrían que salir de allí porque los liberales los
sacaron a fuerza quemarían su casa y asesinarían a su hija franelita ,
estos trabajaron y consiguieron el dinero suficiente para la tierra y al
momento de que toda la violencia se fue de esta parte del país ,ellos se
dirigían a comprar la tierra pero al obtenerla , minutos antes de habitarla
siervo le empezó a doler el brazo y murió. Por lo cual Transito le pidió un
reembolso y se dirigió al pueblo al entierro del difunto Siervo.
Siervo Joya, él se dirigía a su tierra después de la noticia de que su madre
había fallecido, en el camino se conoce con un muchacho el cual lo estafa
con un negocio de billetes falsos y le quita el dinero que le habían dado
por el tiempo que estuvo en el cuartel; se quedó durmiendo en una banca
y al otro día fue a desayunar a una tienda donde lo conocían de toda la
vida, la dueña le cuenta todas las novedades como su madre había muerto
sola. También le da una mujer con un gran carácter y mucha malicia esta
tenía un hijo, se la lleva a la casa y trabajan hombro a hombro después el
padre los casa y la noche de bodas le dio una fuerte golpiza para que viera
quien llevaría el mandato y el liderazgo que él tenía en la relación, más
adelante compraron algunas cabras y gallinas para salir adelante.
Después Siervo, con unos tragos encima tuvo una pelea e hirió
gravemente a Godo Atanasio, en consecuencia, de sus acciones fue
llevado a la cárcel por dos años, Transito lo iba a visitar cada dos o tres
meses y la única conexión con el exterior era Tránsito y esta le informaba
de las novedades y de todo lo que estaba pasando, que los liberales
estaban tomando el control y esto le preocupaba porque eran muy
agresivos, en el tiempo que estuvo en la cárcel tuvieron un hijo al cual le
pusieron Siervo.
Más adelante llego una noticia a la cárcel (muerte del caudillo Jorge
Eliecer Gaitan) la cual hizo que todos los prisioneros se fueran en contra
de los guardias y todos los prisioneros se escaparon de la cárcel, Siervo
después de caminar por mucho tiempo llego a su casa y se encontró que
sus hijos eran unos jóvenes que todos estaban escondidos porque los
liberales dominaban en la zona y les tenían miedo tanto que tiempo
después los saco de las tierras de sus patrones prendiéndole candela a la
casa y después asesino a su hija mayor Francelina ellos salieron con
Siervito de allí y trabajaron fuerte mente en otro lugar para reunir el dinero
de la tierra .
Al pasar el tiempo el tema de la violencia se retiró y se acabándose en la
región y decidieron ir a comprar la tierra que Siervo quiso por tanto tiempo
tomaron maletas y se devolvieron compraron la tierra y se dirigían para
en un brazo y cayó muerto. Transito decía que le devolvieran el dinero y
llevar a su esposo al pueblo para el entierro.
Siervo Joya. Este campesino joven es el personaje central,
en medio de una dura vida por la supervivencia en zona
rural, explotado por el terrateniente y sus colaboradores y
siendo víctima de su propia ignorancia. Es un hombre
engañado que termina siendo destruido por las “banderas”
políticas. Es alto y delgado, tanto que se le notan las
costillas; sus piernas son duras y elásticas y sus pies
anchos y gruesos. Sus manos son fuertes, su cara
esquelética y con cuatro dientes en la boca. Es muy
habilidoso para cazar.

Tránsito. La compañera de Siervo Joya, es también de raza

india, pobre y explotada, pero de inteligencia natural y
desconfiada. Ella sigue a su esposo como una esclava; le
teme a la violencia de Siervo y por eso es sumisa. Es
ignorante y está resignada a su suerte. No tiene ninguna
esperanza de dignidad o de libertad. Su cuerpo no es
atractivo y es bizca; tiene cabello largo y negro, de ojos
color café y es casi tan alta como Siervo.

Don Ramírez. El administrador de la hacienda en donde

trabaja Siervo. Además, cacique político en el partido liberal
de la época.

Floro Dueñas. El propietario de la hacienda. Hombre rudo,

también vinculado con la causa liberal. Tenía cultivos y
animales y empleaba peones para trabajar; prestaba a
interés a los vecinos el dinero que le daba la Caja Agraria y
con eso se enriquecía.

Personajes secundarios.

Roso. Mayordomo de la hacienda.

Ceferino. Delincuente que fue el primer amante de Tránsito.

La comadre Chava. Comadre de Siervo y dueña de una

tienda sobre la carretera.

El agente viajero. Vendedor de preparados y medicinas.

Engaña a Siervo con negocios en los cuales Siervo cree
ingenuamente.

Arsenio Florez: Cacique conservador. Es bajo, gordo, con

piernas gruesas y cortas. Usa botas de montar como las de
la policía y sombrero de alas muy anchas. Tiene el rostro
hinchado y con un bigote como de cerda. Siempre carga
muchas armas.

El candidato. Un joven que es candidato a diputado y tiene

el apoyo del alcalde, el concejo, el personero, el notario y
los patronos de Siervo. Tiene cara verdosa y bigote pobre.
Usa ropa deportiva y es buen orador

El cura. Propagandista del matrimonio entre sus feligreses

y encargado de convencer a Siervo para que se case con
 Tránsito

Temas y problemática de la obra
Vocabulario
Temas: siervo quiere conseguir la tierra de sus sueños
Problemas :
Violencia entre liberales y conservadores
Injusticias y engaños
Luchas incansables
Las injusticias con siervo , sacaron a el y a su familia de su tierra y también
murieron algunos de sus hijos la muerte de su madre y una de las ultimas
fue su muerte
Resguardo: es cuando alguien o algo está protegido
Mezquinar: esquivar, aportar o hacer a un lado
Pelambre: pelo abundante y espeso
Palmareños: persona originaria o habitante de palmares
Capitaneja: planta perenne
Abrevadero: es un lugar para darle de beber al ganado
Alfeñique: persona de aspecto delicado y débil
Barbechar: arar la tierra para la tierra
Sacramento: cierto ritual que permite la acción divina
Cotudo: que padece de coto
Lisiado: que tiene una lesión permanente en el cuerpo
Atuso: es cortar el pelo de la manera que quede parejo
Atezado: es una maquina o un objeto en el cual dejan registro de todo
Cabildo: conjunto de sacerdotes

Pues la verdad el inicio me parece que desde el inicio esto está mal para
Comentario / Opinión nuestro personaje por la muerte de su madre y que se aprovechan de que
Escribe el texto teniendo en
cuenta la estructura. este es ignorante para estafarlo y después y yo diría que todo en peso a ir
Introducción de mal desde que tuvo esa pelea y se fue a la curse ya q después de esto
Desarrollo los sacan de su tierra matan a uno de sus hijos y pues al terminar todo
Conclusión esto de los liberales y los conservadores se devolvieron a su casa a
comprar para que este al final muriera lo cal es un final bueno y malo al
mismo tiempo bueno porque el sufrimiento y lo mala suerte se irían y malo
porque no disfruto sus tierra como tanto anhelaba