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ENTREGA

FASE 1

Alumno:

JENNY MARCELA PADILLA SILVA

UNIVERSIDAD EAN

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

Bogotá

2019
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1. Introducción

Cabe resaltar la importancia en medio de nuestras vidas la inteligencia y de qué manera podemos

identificar qué tipo de inteligencia tenemos, con el fin de tener claro que estilos de aprendizaje

debemos adoptar para así tener un aprendizaje autónomo para poder realizar mi carrera profesional

de la mejor manera con buenas pautas ya que estos temas nos encaminan y son la base en cualquier

aspecto de nuestra vida, y son fundamentales para el comienzo de nuestro proceso de aprendizaje

de tal modo poder reforzar nuestras capacidades: orales, no verbales y escriturales; creando

conciencia de esfuerzo y desarrollando de manera adecuada la exploración y uso de los ambientes

virtuales de aprendizaje, con el propósito de interactuar de forma idónea y precisa transmitiendo

nuestras ideas claras .

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2. Cronograma de actividades vinculado al calendario del celular.

Elabore un cronograma con la planeación de las actividades que realizará a lo largo del ciclo
académico, hágalo teniendo en cuenta el documento: “Planeación de actividades” y el
archivo “Síntesis de actividades de aprendizaje”.
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En el calendario de su smartphone cree los eventos que planteó en el cronograma (le

recomendamos usar la app de Google Calendar), de manera que pueda visualizarlos en su
smartphone y el calendario de su correo electrónico.

Presente el cronograma planteado junto con la evidencia de la creación de este en el calendario del
smartphone como documento de entrega.

•
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3. Formulario y análisis de su estilo de aprendizaje.

• Revise el capítulo 1 del libro de Arguelles y Nagles (2016): Aprender a aprender, proporcionado
al inicio del proceso académico.
• Con los conocimientos obtenidos de la lectura, descubra su estilo de aprendizaje realizando la
actividad del CD que viene con el libro Aprender a aprender. La información del CD también la
encuentra por el botón Material de apoyo del aula.
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• Adicione al documento de entrega el formulario diligenciado y el análisis respectivo de acuerdo

con la lectura, me llamo la atención los criterios de desempeño que se evalúan los cuales son:

Respuesta: Con base a la lectura realizada y sobre mi estilo de aprendizaje es importante resaltar
el Saber ser, saber conocer y saber hacer y considero que ello es la base para identificar mis
competencias y como debo saber potencializar una mejor manera cada una de los estilos de
aprendizaje y los resultados expuestos anteriormente.

4. Formulario y análisis de sus tipos de inteligencias.

• Ahora, identifique los tipos de inteligencia que posee, realizando la actividad del CD que viene
con el libro Aprender a aprender. La información del CD también la encuentra por el
botón Material de apoyo del aula.
• Adicione al documento de entrega el formulario diligenciado y el análisis respectivo de acuerdo
con la lectura.
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De acuerdo a las lecturas realizadas y al resultado anteriormente expuesto indican que tengo dos
competencias que debo potencializar y las lecturas me han dado herramientas suficientes para
poder gestionar de manera adecuada mi actitud mental, mi activación cognitiva, mi aprendizaje,
mi inteligencia múltiple.

5. Ruta personal para aprender a aprender.

• Revise el capítulo 2 del libro de Arguelles y Nagles (2016): Aprender a aprender, proporcionado
al inicio del proceso educativo.
• Teniendo en cuenta su estilo de aprendizaje y el tipo de inteligencia que posee, realice su ruta
personal de aprendizaje que le permitirá fortalecer la capacidad de metacognición, la capacidad
de autorregulación y el fortalecimiento de las competencias informacionales. Para ello, utilice el
cuadro anexo que encuentra en el OVA: Ruta personal para aprender a aprender.
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Metacognición
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Autorregulación
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Informacionales

6. Evidencia de participación en comunidad de aprendizaje.

• Estudie el contenido del objeto Comunidades de aprendizaje para el empoderamiento del

estudiante.
• Luego, ingrese a la comunidad en Google+ y revise las tres situaciones para el aprendizaje que se
presentan allí: 1) plagio, 2) emprendimiento sostenible, 3) pensamiento lateral, y realice su
participación en relación con la temática que más le llame la atención.
• Adicione en el documento de entrega su reflexión frente a la participación en comunidades de
aprendizaje y la evidencia de su participación mediante captura de pantalla.

Respuesta:
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6. Video con proceso de autorregulación

Realice el proceso de autorregulación sugerido en el ambiente de aprendizaje, como acto de

monitoreo y control voluntario, con el propósito de mejorar su proceso de aprendizaje. Con base
en sus hallazgos, realice un pequeño video de no más de tres minutos en donde aparezca su
rostro y su voz comentando los principales aprendizajes y desaprendizajes obtenidos luego del
desarrollo de esta fase.

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7. CONCLUSIONES

Este trabajo me permitió potencializar mis competencias y adquirir nuevos conocimientos los
cuales me han permitido mejorar mis competencias técnicas y organizacionales.