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CATEDRA UNADISTA
HÁBITOS DE ESTUDIOS

PRESENTADO POR:
YESENIA KAREN MARTÍNEZ DÍAZ

TUTOR:
MARIA XIMENA DIAZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -COROZAL

PSICOLOGÍA
PRIMER SEMESTRE

GRUPO:80017_616
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INTRODUCCIÓN

El propósito principal del taller es describir mi estilo de aprendizaje; y poder hacer flexible la

realización de los trabajos asignados por los docentes; es lógico que al principio no tenía idea

exacta de como aprendía, pero gracias al test (inventario de Felder) descubrí como aprendo,

realmente fue muy fácil descubrirlo. Por otro lado, desarrollar hábitos de estudios que me

permitirán durante la semana organizar mi horario de actividades universitarias y poder

combinarlas con mis actividades diarias.

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ESTILO DE APRENDIZAJE
Tabla 1
Perfil de mi estilo de aprendizaje.
11 9 7 5 3 1 1 3 5 7 9 11
ACTIVO x Reflexivo
SENSORIAL x Intuitivo
VISUAL x Verbal
SECUENCIAL x Global

 Presento un equilibrio en cuatro estilos de aprender como visual – verbal y global –

secuencial.

 La grafica presenta que tengo una preferencia moderada en los extremos activo-

reflexivo y sensorial-intuitivo. Es decir que puedo aprender más fácil si se me brinda

más apoyo en las direcciones activas y sensoriales ya que están en las escalas 7-5.
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PLANEACIÓN SEMANAL

TABLA 2

ACTIVIDADES SEMANALES

ASPEC LUNES MARTES MIÉRCO JUEVES VIERNE SÁBADO DOMINGO

TO LES S
6:00ama10:0 6:00am a 6:00 am a 6:00 am a 6:00 am a 6:00 am a 7:00am a
0 am este 10:00 am 12:00pm 12:00pm 8:00am 1: pm 12:00pm
tiempo lo este tiempo este tiempo este tiempo labores de tiempo en actividades
lo dedico a lo dedico a
dedico a las lo dedico a casa y de que de la casa y
FAMILIA las labores las labores
diferentes las de casa y de casa y
9:00 am a dispongo asisto a la
R
labores de la diferentes seguimiento seguimiento 12pm para la iglesia con
casa como: labores de educativo de educativo de asisto a la realización mi familia.
aseo, cocina. la casa mi hijo mi hijo iglesia. de
Y como: actividades
acompañami aseo, escolares
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actividades acompaña
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de mi hijo.

2:00pm a 2:00 pm a 2:00 pm a 2:30 pm a 2:30pm a 2:00 pm a 2:00 pm

4:30pm me 4:30 5:00 pm 5:00 pm 6:30pm 5:00 pm 3:00 pm
dedico a realizo reviso socializo Me Investigo hago un
Leer las actividades actividades las dedico a las bosquejo de
ACADÉM actividades en la nuevas, actividades escuchar actividades que
ICO
de la plataforma investigo y con mis tutorías y puestas en actividades
universidad ,y organizo despejo compañero ver las la a realizar.
mis ideas dudas. s para actividad plataforma
despejar es para
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7:00pm a 7:00pm a 7:00 pm a 7:00 pm a 7:00pm a 7:00pm 7:30 pm
8:30pm me 8:30pm 8:30 pm. 8:30 pm 8:30pm 10:30pm comparto en
ejército. hago leo hago hago comparto familia.
OTRA ejercicios ejercicios. en familia.
S
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 Como se evidencia en la tabla las actividades que realizo durante la semana. Muestran
el comportamiento de los diferentes aspectos a realizar.

 En el aspecto familiar: se evidencia los deferentes horarios de la semana y

rutinas que realizo con mi hijo. Labores de casa y tiempo familiar. Describí
este entorno así porque soy madre soltera y no cuento con trabajo fijo, y los
recursos que recibo proviene de mis padres.

 Aspecto académico: Dentro de las horas que dispongo en la tabla cuento con
tiempo suficiente para la realización de las actividades virtuales, ya que estas
me facilitan un manejo del tiempo adecuado virtual y no presencial

 Otras: En este horario dispongo tiempo para cuidar de mi salud tanto física
como mental y comparto con mi familia.

LISTADOS DE HÁBITOS

 Realización de actividades de la universidad u otras.

 Tomar periodos de descanso para no acumular estrés.
 Memorizar contenidos de estudio.
 Motivación.
 Utilización de materiales, libros, plataformas etc.
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REFLEXIÓN

Estos hábitos son muy importantes en mí día a día porque me proporcionan diferentes

procesos de aprendizajes, en mi entorno personal, educativo y espiritual. Ya que puedo

adaptarme a los tiempos descrito en los diferentes aspectos. Por otro lado, en los hábitos que

utilizo, son diferentes estrategias que me ayudan a fortalecer mis habilidades de estudio.
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CONCLUSIÓN

A partir de la realización de este trabajo pude concluir que todos estos aspectos que conllevan

a unos buenos hábitos de estudio me ayudan a retroalimentar de forma óptima todos los

objetivos propuestos en todos los cursos de este programa.