IED MONSEÑOR ALBERTO REYES FONSECA

GUAYABETAL
PLAN DE RECUPERACIÓN DE CLASES POR EMERGENCIA SANITARIA COVID-19
GUIA DE TRABAJO No. : 01
DOCENTE: EDINSON VILLARREAL R. AREA/ASIGNATURA: MATEMATICAS
ESTUDIANTE CICLO: V FECHA:
OBJETIVO: Reconocer e identificar en las inecuaciones o desigualdades cuadráticas, los diferentes procesos
integrantes de las ecuaciones de segundo grado y casos de factorización.
Temática: Mediante la siguiente guía de trabajo podrás identificar y diferenciar las características de las desigualdades
cuadráticas, hallando el conjunto solución de la desigualdad, su representación gráfica y el intervalo solución.
CONTEXTUALIZACIÓN TIEMPO: 3 HORAS
DESIGUALDAD: Una desigualdad es una expresión algebraica en la que se hace la comparación de
dos o más valores numéricos, se caracteriza por incluir dentro de la expresión los siguientes símbolos
(>, <, ≥, ≤), donde ellos a su vez hacen referencia a intervalos abiertos o cerrados, la solución de una
desigualdad genera infinitos valores para la variable. Ejemplo: 3x + 2 > x - 1
DESIGUALDADES CUADRATICAS: Son aquellas inecuaciones o desigualdades donde el exponente
de la variable o incógnita, se encuentra elevada al cuadrado. Ejemplo: x2 – 2 < 4 ; 2/5 + 2x2 ≥ 3 - x2
Ejemplo 1:

Podemos observar que se dibujan tres rectas, en la

primera se representan todos los valores de (x ≥ - 2), los
valores que cumplen la condición se marcan con (+) y los
valores que no cumplen se marcan con (-), igualmente
hacemos con la segunda recta teniendo en cuenta que debemos marcar con (+) los valores que cumplen la condición ser
mayores e iguales a uno (x ≥ 1), seguidamente, aplicamos la ley de signos y los resultados los ubicamos en la tercera
recta, que es la que nos dará el intervalo solución de acuerdo al signo de la desigualdad inicial; y finalmente, escribimos
el conjunto solución. Ejemplo 2:

ACTIVIDADES A DESARROLLAR TIEMPO: 3 HORAS

Basado en la información de la presente guía e información de la siguiente dirección electrónica:
https://www.youtube.com/watch?v=qaY1qp5JCEc (Inecuaciones cuadráticas y racionales), Solucione la actividad:

EVALUACIÓN DE LA GUÍA TIEMPO: 3 HORAS

Presentar solución del taller en el cuaderno.