COLEGIO VILLA ELISA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL

GUIA PLAN DE CONTINGENCIA “EPIDEMIA CORONAVIRUS” PARA TRABAJO EN CASA.

Los contenidos y sus explicaciones paso por paso estaran en las siguientes URLs
Links. Hacer los contenidos que les hagan falta, son dos por curso, según sea el caso.

LINKS

https://expresionartistica4.wixsite.com/exp-art-corporal-cve/copia-de-copia-de-copia-de-nosotros

https://expresionartisticaycorporalcolegio.blogspot.com/2018/11/plan-de-mejoramiento-1er-
trimestre_13.html

AREA DE EDUCACION ARTISTICA Y DEPORTES

ASIGNATURA DE ARTES PLASTICAS
GRADO OCTAVO SEDE A JORNADA TARDE
PRIMER TRIMESTRE AÑO 2020 GUIA DE APRENDIZAJE 6

DOCENTE Leonardo Castellanos

TITULO Teselados Pétalos

OBJETIVOS
Fortalecer conceptos geométricos y matemáticos, manejar la escuadra de 60º y el compás.

ACTIVIDAD
1. Realizar líneas paralelas con una distancia de 3cm entre sí, con un ángulo de 60º de
inclinación.
2. Luego girar la escuadra y realizarlo a la inversa, o sea de 120º.
3. Realizar una circunferencia en cada intersección o cruce de líneas con un radio de
3cm (de esquina a esquina del triángulo, un circulo por cada hexágono o grupo de
6triangulos) y un diámetro de 6cm generando un entramado de flores.
4. No olvidemos que este enramado o guía debe ser en lápiz, en donde buscaremos el
patrón o matriz en forma de “pétalo” también muy parecido al de las escamas de los
peces y el cual se repetirá en toda el área de la hoja
5. Entintar, borrar y luego colorear con dos tonos según el gusto del alumno
Opción 1 amarillo y café pardo
6. Seguimos desarrollando habilidades manuales en el manejo del uso de reglas y
escuadras a la vez que practicamos conceptos de geometría y matemáticas
transversalmente.

Dirección: Calle 132 C No. 92 A 71

Teléfono: 6822550 - 6854621
Código postal: 111131
cedvillaelisa11@educacionbogota.gov.co Secretaría de Educación
 GUIA DE APRENDIZAJE 7
TITULO Teselados Pajarita

OBJETIVOS
Fortalecer conceptos geométricos y matemáticos, manejar la escuadra de 60º y el compás.

1. Realizar líneas paralelas de 60º de inclinación separadas entre sí cada 3 cm y a la

inversa, o sea de 120º.
2. Realizar líneas paralelas horizontales en sus intersecciones o cruces generando
triángulos equiláteros.
3. Buscaremos su centro con líneas paralelas con 30º de inclinación y a la inversa, o sea
140º generando la superposición de un entramado de la plancha de “cubo”.
4. Posteriormente debo realizar un circulo en cada mitad de los triángulos para dar como
resultado la estructura guía que me dará la abstracción del molde, matriz o módulo de
“pajarita” que se asemeja también a una estrella ninja.
5. Para luego entintar, borrar y luego colorear con dos tonos según el gusto del alumno
(pueden ser tonos pasteles o agrisados).
6. Seguimos desarrollando habilidades manuales en el manejo del uso de reglas y
escuadras a la vez que practicamos conceptos de geometría y matemáticas
transversalmente.

GUIA DE APRENDIZAJE 8
TITULO Semana Santa
OBJETIVOS
Compartir experiencias al aprovechar el tiempo libre.
ACTIVIDAD
1. Realizar una representación visual en formato de cómic o historieta sobre la semana
santa.
2. Ilustrar la pasión de Cristo ó cómo aprovecho el tiempo libre en esta semana para le
reflexión y recogimiento espiritual en familia.
3. Tener en cuenta elementos basicos del cómic como las viñetas, bocadillos o globos,
lineas dinamicas, onomatopeyas y el diseño de personajes con elementos basicos del
dibujo para estructurar y caracterizar.
4. Se busca fortalecer por medio de la reflexión la importancia de la familia como centro
de los valores morales y éticos de la sociedad sin importar el credo o la perspectiva
espiritual que se tenga. Si es necesario repasar contenidos vistos en 7mo consultar o
revisar la carpeta de planchas de 7mo.

GUIA 7 GUIA 8

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