UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPÁN

Facultad de Ingeniería, Arquitectura y Urbanismo

Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil

SÍLABO

I.- DATOS INFORMATIVOS

1. Nombre de la asignatura : Matemática II

2. Código de la asignatura : 1IC034
3. Créditos :4
4. Ciclo de Estudios : IV
5. Tipo de estudio : Formación de específico
6. Prerrequisito(s) : Matemática I (1IC022)
7. Semestre Académico : 2019 II
8. Duración : 16 semanas
9. Extensión horaria : 3 HT /2 HP
10. Turno : MAÑANA/TARDE
11. Docente(s) Responsable(s) : Dr. HALYN ALVAREZ VÁSQIEZ
AVASQUEZH@crece.uss.edu.pe

II.- COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Aplica los conocimientos de Límites y continuidad de funciones, Derivación, Integración

indefinida e integración definida, en la solución de problemas de ingeniería con orden y
precisión.

II.- SUMILLA

La asignatura de Matemática II, corresponde al área de estudios de especialidad y tiene

como propósito promover el análisis del estudiante mediante procesos ordenados y
sistemáticos que contribuyen a su formación, se trata de un saber teórico – práctico.
Comprende cuatro unidades de aprendizaje: Límites y continuidad de funciones,
derivación, integración indefinida e integración definida, desarrollándose en la
modalidad semipresencial.
IV.- EJES CURRICULARES

● Investigación Formativa
La matemática a través de le resolución de problemas permite desarrollar las
capacidades de análisis y síntesis, el rigor lógico para realizar deducciones y obtener
conclusiones, y en la realización de los productos académicos practica la selección de
datos e información y el uso de formatos para citar las referencias bibliográficas
utilizadas.
 V. Metodología académica
TEMPORALIZACIÓN
CAPACIDADES ACTITUDES ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PRODUCTOS ACADÉMICOS Y ACTIVIDADES
SESIÓN SEMANA CONTENIDO

Tema 01: Introducción general al curso - Descarga y lectura de sílabo / Revisión general
de contenidos
Sesión 1 - Identifica las - Tolera las opiniones 1.1. Finalidades formativas  Estrategias de - Revisión de sistema de calificación e
características y temas de sus compañeros 1.2. Principales contenidos, medios y mediación instrumentos de evaluación
“Exploremos las Semana
de la asignatura vertidas en los foros recursos de aprendizaje pedagógica - Participación e interacción en el foro de
actividades previas del 1
Matemática II. temáticos referidos a 1.3. Características del producto  Estrategias de socialización.
curso de Matemática II” los temas de académico del curso socialización e - Desarrollo de la evaluación diagnóstica
matemáticas II. 1.4. Sistema de calificación interacción
 Estrategias para
fomentar el trabajo
- Cumple Tema 02: Límites - Análisis del material de estudio sesión 2
Semana autónomo y
responsablemente en - Desarrollo de cuestionario Autoevaluado
2 Identifica las propiedades 2.1 Límites: Método numérico – colaborativo - Inicio del Trabajo individual y del Foro de
los tiempos previstos
de los límites y resuelve con la entrega de sus método gráfico.  Estrategias de Debate y Argumentación (Leer guía y rúbrica)
situaciones problemáticas trabajos académicos. problematización y - Participación en Foro temático
usando límites 2.2 Límites: Método analítico. debate - Participación en Tutoría Académica Virtual
Sesión 2 Propiedades.  Estrategias de
“Identifiquemos las - aprendizaje visual
2.3 Definición de límite  Estrategias
propiedades y técnicas
aprendizaje basado
para calcular límites de Semana 2.4 límites laterales. Existencia del en la investigación
funciones” 3 límite.

2.5 Límites al infinitos e infinitos

2.6 Continuidad

2.7 Asíntotas

Tema 03: La derivada - Análisis del material de estudio sesión 3

EVIDENCIA DE PRODUCTO
Sesión 3 Semana Identifica las propiedades 3.1 Problema de la recta tangente. - Presentación producto académico 1
4 de la derivada y resuelve Velocidad instantánea Producto: Informe Académico
“Apliquemos la Tema: Aplicaciones del cálculo diferencial en
propiedades y técnicas 3.2 Definición de derivada. el campo de la Ingeniería Civil.
para derivar funciones” problemas que requieren Propiedades. (Obligatorio 15%)
el uso de derivadas.
3.3 Regla de la cadena.
- Desarrollo de cuestionario Autoevaluado
3.4 Derivadas de orden superior - Participación en el Foro Temático
Semana - Participación en Tutoría Académica Virtual
5 3.5 Derivación implícita

Semana Tema 04: Extremos de una función. - Análisis del material de estudio sesión 4
6 Concavidad
“Resuelve problemas de
optimización aplicando 4.1 Extremos absolutos. EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
derivadas” - Participación 1er momento en Foro de debate y
Sesión 4 4.2 Funciones crecientes y argumentación
decrecientes. Tema de Foro: La matemática y su relación con
“Apliquemos la derivada
el desarrollo y formación del futuro ingeniero
en la solución de 4.3 Extremos relativos. Criterio de la
Semana Civil.
problemas de primera derivada.
7 Preguntas de Foro: ¿El conocimiento de la
optimización”
4.4 Concavidad. matemática contribuye o influye en el desarrollo
y formación del futuro ingeniero Civil?
4.5 Extremos relativos. Criterio de la - (Obligatorio, se suma con el 2do momento de
segunda derivada intervención)
- Desarrollo de cuestionario Autoevaluado
- Participación en Tutoría Académica Virtual
Semana Tema 05: Integral indefinida - Análisis del material de estudio sesión 5
8 - Participación en Foro temático
Conoce las propiedades 5.1 Antiderivada. Integral indefinida
Sesión 5 de la integral indefinida y
5.2 Métodos generales de integración: - Desarrollo de cuestionario Autoevaluado
aplica las diferentes - Participación en Tutoría Académica Virtual
“conozcamos las Sustitución y por partes
Semana técnicas para calcularlas. EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
integrales indefinidas”
9 5.3 Integrales trigonométricas - Participación 2do momento en foro de debate
y argumentación (Obligatorio 30%)
 Tema 06: Integral indefinida - Análisis del material de estudio sesión 6
Semana
10 Conoce las propiedades 6.1 Integración de fracciones parciales
de la integral indefinida y
aplica las diferentes 6.2 Integración de funciones
irracionales EVIDENCIA DE PRODUCTO
Sesión 6 técnicas para calcularlas.
- Presentación producto académico 2
6.3 Integrales impropias Producto: Informe Académico
“conozcamos las Tema: Aplicaciones de la integral indefinida
Semana
integrales indefinidas”
11
(Obligatorio 15%)

- Participación en Foro Temático

- Participación en Tutoría Académica Virtual
Semana Tema 07: Integral definida - Análisis del material de estudio sesión 7
12
Conoce las propiedades 7.1 Integral definida y sumatorias
de la integral definida y - Participación en Foro Temático
Sesión 7 aplica las diferentes 7.2. Definición de integral definida - Desarrollo de cuestionario Autoevaluado
técnicas para calcularlas. - Participación en Tutoría Académica Virtual
“Estudiemos las 7.3 Integración por sustitución y por
integrales definidas” partes
Semana
13 7.4 Teoremas fundamentales
.

- Análisis del material de estudio sesión 8

Sesión 8
“Apliquemos la integral Semana Aplica la integral definida
definida para resolver 14 para resolver problemas
problemas de ingeniería” de área de ingeniería.
Tema 08: Integral definida y
aplicaciones
8.1 Área de una región plana
8.2 volumen de un sólido de revolución
EVIDENCIA DE PRODUCTO
- Producto acreditable final
Producto: Informe Académico
Tema: Aplicaciones de la integral definida a su
campo de acción
- (Obligatorio 30%)
- Desarrollo de cuestionario Autoevaluado
 Semana 8.1 Momentos y centros de masa - Participación en Foro temático
15 - Participación en Tutoría Académica Virtual

.
Semana
EVIDENCIA DE CONTENIDO
16 - Examen en línea (Obligatorio 10%)

Sesión 9

Examen de Aplazados
VI.- EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
a. Productos académicos e instrumentos de evaluación
EVIDENCIA
Producto académico 1:
Producto: Informe Académico
Tema: “Aplicaciones del cálculo
diferencial en la solución de
situaciones problemáticas,
relacionadas con áreas de
desempeño laboral, orientadas
a la ingeniería Civil”
Participación en 1er y 2do
momento en foro de debate y
argumentación
Tema de Foro: Influencia de la
Matemática en la formación
del ingeniero Civil.
Producto académico 2:
Producto: Informe Académico
Tema: Las aplicaciones de la
integral indefinida en ámbitos
de la ingeniería Civil.
Producto acreditable final del
curso:
Producto: Informe Académico
Tema: Aplicación de la integral
definida en problemas propios
a su campo de acción.
Examen en línea
DESCRIPCIÓN DE EVIDENCIA INSTRUMENTO
Consiste en realizar un informe académico de algunas
aplicaciones del cálculo diferencial en la solución de Rúbrica
situaciones problemáticas, relacionadas con áreas de
desempeño laboral, orientadas a la ingeniería Civil.
Responder a la pregunta planteada, relacionada con los
temas estudiados, fundamentando su respuesta con
bases teóricas y/o experiencias en el ámbito laboral en Rubrica
organizaciones. La respuesta emitida debe generar
debate. Evitar una respuesta directa.
Consiste en realizar un informe académico en función a
situaciones concretas, donde se apliquen la integral
indefinida, relacionadas con ámbitos en los que se
Rúbrica
desenvuelve el ingeniero Civil.
El estudiante presentará un informe académico en el
que detallará situaciones concretas vinculadas con la
integral definida, que guarden relación a su desempeño
profesional.
Rúbrica
Este examen versará sobre todo los temas tratados en Prueba
la asignatura.
 b. Sistema de calificación

Se evalúa a escala vigesimal, teniendo en cuenta evidencias de aprendizaje y sus

respectivos pesos detallados a continuación.

Evidencias de aprendizaje SIGLA PESO Semanas de entrega o desarrollo

- Producto acreditable 1 PA1 15% - hasta la 4ª semana

- 7ª semana (primer momento de

- Foro de Debate y FD 30% participación)
Argumentación - 9ª semana (segundo momento
de participación)
- Producto acreditable 2 PA2 15% -
Hasta la 11a semana
15% (documento PAF)
- Producto académico final 30% -
15% (sustentación del Hasta la semana 14a
(Individual o colaborativo) PAF
PAF)

- Evaluación en línea EL 10% - 16ª semana

PF Fórmula:
- Promedio Final
PA1 * 0.15 + FD * 0.30 + PA2 * 0.15 + PAF * 0.30 + EL * 0.10 = PF

c. Examen de aplazados y sus condiciones:

- Se rendirá examen de Aplazados, siempre y cuando, se haya obtenido nota promedio entre: 8.5 y 10.4
- Si rinde el examen de Aplazado, la nota de la asignatura, se obtiene del promedio final, más nota de su
examen de aplazado, dividido entre dos.
- El examen de aplazado, considera los temas de toda la asignatura
VII.- REFERENCIAS
- Amacho, A. (2008). Cálculo diferencial. Retrieved from h_ps://ebookcentral.proquest.com
- Bobadilla, A. G., & Labarca, B. R. (2014). Cálculo en una variable. Retrieved from h_ps://ebookcentral.proquest.com
-Fernando, M. J. E. (2012). Cálculo integral en una variable. Retrieved from h_ps://ebookcentral.proquest.com
- Leo, G. L. R., La?ta, A. P. O., & Guerrero, S. E. (2010). Iv cálculo de límites, derivadas e integrales : En: cómo hacerlo con
derive: guía para
comenzar. Retrieved from h_ps://ebookcentral.proquest.com
- Ramírez, V. A. P., & Cárdenas, A. J. C. (2001). Matemá_ca universitaria : Conceptos y aplicaciones generales. vol. 2.
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- Salazar, J. M. (2009). Cálculo : Apuntes de teoría y ejercicios resueltos. Retrieved from
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- Or_z, C. F. J. (2014). Cálculo diferencial. Retrieved from h_ps://ebookcentral.proquest.com
- Problemas de cálculo diferencial e integral. (2010). Retrieved from h_ps://ebookcentral.proquest.co
- Velásquez, B. W. (2014). Cálculo integral : La integral inde?nida y métodos de integración. Retrieved from
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