Prassi Es e Repertori Chitarra Jazz

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca – Alta Formazione Artistica e Musicale
Conservatorio di Musica “Girolamo Frescobaldi” Ferrara
Programmi dei corsi di TRIENNIO ORDINAMENTALE

dipartimento jazz
CODICE SETTORE ARTISTICO-DISCIPLINARE: COMJ/02 - CHITARRA JAZZ
Campo disciplinare: PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI (chitarra jazz)
PROGRAMMA ESAME DI AMMISSIONE:

Gli esami di ammissione consistono in una serie di prove attitudinali (dettato ritmico,
dettato melodico e dettato armonico) seguite dall'esecuzione di un brano a scelta
comprendente una sezione di improvvisazione. E' prevista anche una quarta prova
consistente in domande di cultura generale sulla musica jazz (storia, terminologie).
, il tempo e la nota iniziale.
, una semplice e ripetitiva
(esempio, una
un rullante, il tutto sempre per otto battute
Il dettato armonico, sempre di otto battute, richiede di individuare una serie di accordi
maggiori, minori o di settima di dominante a partire da un accordo dato; si possono
scrivere anche semplicemente le sigle degli accordi, nel sistema anglosassone o in
italiano.
La prova di strumento consiste nel suonare un brano a scelta, anche non strettamente del
repertorio jazzistico, ma che comunque comprenda una parte di
'aiuto di basi, con musicisti
accompagnatori esterni o con i membri della commissione.
I ANNUALITA'
Ore Crediti Forma di verifica

36 12 esame -----------
PROGRAMMA DI STUDIO:
P “Chitarra jazz – Prassi esecutive e repertori” del Triennio Jazz

ordinamentale, propedeutico al successivo Biennio di Specializzazione, è impostato
sullo sviluppo della tecnica sullo strumento, sulla lettura a prima vista, sulle applicazioni di
____________________________________________________________________________________________________
Via G. Previati, 22 – 44121 Ferrara – Tel. 0532 207412 – Fax 0532 247521
www.conservatorioferrara.it – segreteria.didattica@conservatorioferrara.it
c:\dati\didattica\a.triennio sper. e ordinamentale i livello\trienni ordinamentali da 2012-13\nuovi trienni 2012-13_programmi\programmi triennio
jazz\prassi es.e repertori (chitarra jazz).doc
armonia funzionale e tecnica di improvvisazione e comunque su tutti quegli aspetti
necessari alla formazione del musicista professionista.
Contenuti:
 Studio delle Scale maggiore, minore melodica e armonica sia nelle 5 diteggiature
fisse che in altre combinazioni con allargamenti. Applicazioni di salti di terza, quarta
e quinta e di piccole variazioni melodiche.
 Studio e utilizzo delle triadi diatoniche sui gradi della Scala maggiore e minore
armonica, allo stato fondamentale e negli stati di 1° e 2° rivolto, a parti strette e a
parti late.
 ’A : T S D
 Studio e utilizzo delle quadriadi sui vari gradi della Scala maggiore e minore
armonica, allo stato fondamentale e negli stati di 1° 2° e 3° rivolto attraverso esempi
dati di armonizzazione dei brani proposti e di armonizzazioni delle melodie.
 S ’
accordi più usati limitatamente ai movimenti l^ llm7 lllm7 Vl7 llm7 V7 l^
 Cenni allo studio degli accordi alterati: alterazioni di quinta e nona.
 Analisi strutturale dei brani proposti.
 Il valore del Turnaround (lll Vl ll V )
 La triade col basso immaginato per la realizzazione del voicing a 4 o più parti, nei
vari movimenti di accordi:impostazione iniziale.
 Studio della lettura a prima vista melodica, ritmica e del siglato utilizzando:
“M R y ” WG ( 15
J.Diorio relative a Blue Bossa 1 e 2, di Wes Montgomery relativa a West coast
blues e tutto il materiale relativo al Guitar Ensemble.
 S J ’
aspetto rilevante.
 Trascrizioni da supporto fonografico.
Metodologia:
La metodologia adottata è quasi esclusivamente di carattere pratico-operativo con

’
T ’ e
M ’ q J
’
PROGRAMMA DI ESAME:
(l'elenco dei brani proposti e delle trascrizioni è puramente indicativo in quanto varia ad ogni anno accademico)
 Esecuzione di un brano, con accompagnamento, a scelta del candidato tra 4

(q ’
____________________________________________________________________________________________________
tema, dare prova di saper costruire un assolo che abbia al suo interno gli elementi
’ q
note guida, gestione del time ecc.
L’elenco dei brani dovrà essere concordato in precedenza con il docente:
◦ Blue Bossa
◦ Alice in wonderland
◦ Autumn Leaves
◦ Misty
 Esecuzione di un assolo scelto della commissione tra quelli studiati e trascritti

’ :
◦ Autumn Leaves by Chet Baker
◦ Missile blues by Wess Montgomery
◦ I've got you under my skyn by Jim Hall
 Lettura a prima vista di uno st W G “M

R y ” ’ 15
’ :
 Esecuzione di scale ed arpeggi a scelta della commissione. Le scale di riferimento

saranno: scala maggiore, scala minore melodica e armonica. Gli arpeggi saranno:
May, min, May7, min7, min7/b5, 7(dominante) e 7/b9 relativi alle scale Magg. e min.
armonica realizzati su una sequenza data.
BIBLIOGRAFIA:
 “M R y ” W G tt
 “S j ” F D
 “M A ”A S
 “ Ex ” P M
 “Ex j ” J H
II ANNUALITA'

36 12 esame ---------------
P “Chitarra jazz – P ” del Triennio Jazz

____________________________________________________________________________________________________
Contenuti
 Studio delle Scale maggiore, minore melodica e armonica, maggiore armonica,

diminuita, esatonale. Applicazioni di salti di terza, quarta, quinta e sesta e di piccole
variazioni melodiche.
armonica, allo stato fondamentale e negli stati di 1° 2° e 3° rivolto attraverso esempi
dati di armonizzazione dei brani proposti e di melodie date.
 S ’
accordi più usati in particolare ai movimenti l^ Vl7/b9 llm7/b5 V7/b9 l7 e
modulazione una P4 sopra.
 Studio degli accordi alterati.
 La triade col basso immaginato per la realizzazione del voicing a 4 o più parti, nei
vari movimenti di accordi.
 La natura del siglato: approfondimenti
 Cenni di Armonia Simmetrica
 Studio della lettura a prima vista: melodica, ritmica e del siglato.
 S J ’
aspetto rilevante.
Metodologia
La metodologia è quasi esclusivamente di carattere pratico-operativo con

: q ’
A T ’
M ’ q e tratti sia dal
J ’
PROGRAMMA DI ESAME:
 Esecuzione di un brano, con accompagnamento, a scelta del candidato tra i 6 (sei)

’
dare prova di saper costruire un assolo che abbia al suo interno gli elementi studiati
’ co. (scale ed arpeggi appropriati, uso delle note guida,
senso dello swing ecc).
____________________________________________________________________________________________________
◦ Prelude to a Kiss
◦ Stella by starlight
◦ Antropology
◦ All the things you are 3/4 o 4/4
◦ There will never be another you
◦ Just friends
 Esecuzione di un brano, con accompagnamento, a scelta della commissione tra i 6

( ’
 Esecuzione di un assolo scelto dalla Commissione tra 3 di quelli studiati durante

’ :
◦ Stella by starlight by Jim Hall
◦ Two blues by Chet Baker
◦ Billies Bounce by Jimmy Raney
◦ Satin Doll by Wess M.
 W G “M
R y ” ’ i 25 studi più partiture
’ G E
 Esecuzione di scale ed arpeggi a scelta della commissione. Le scale di riferimento

saranno: scala maggiore, scala minore melodica e armonica, scala diminuita. Gli
arpeggi saranno: May, min, May7, min7, min7/b5, 7(dominante) e 7/b9 relativi alle
scale Magg. e min. armonica realizzati su una sequenza data.
BIBLIOGRAFIA:
 “M R y ” W G
 “S j ” F D
 “M A ” A S
 “ Ex ” P M
 “Ex j ” J H
III ANNUALITA'

36 12 esame ----------------
____________________________________________________________________________________________________
P “Chitarra jazz – Prassi es ” del Triennio Jazz

Contenuti:
 Costruzione delle linee melodiche utilizzando: sviluppo dei frammenti melodici,
sviluppo dei frammenti ritmici e scale affrontate nei corsi precedenti.
armonica, seguendo una traccia melodica.
 I meccanismi di gestione del suono per la trasposizione dei brani.
 S ’ ai movimenti di accordi più
usati.
 Applicazioni di Armonia funzionale: i vari modelli di risoluzione al l° e relazioni con
la sottodominante minore
 Studio degli accordi alterati.
 Utilizzo della triade col basso immaginato per la realizzazione del voicing a 4 o più
parti.
 Costruire un accompagnamento su una melodia o su un movimento di bassi.
 La natura del siglato: approfondimenti
 Esempi di Armonia Simmetrica
 Studio della lettura a prima vista: melodica, ritmica e del siglato.
 Studio di brani tratti dal rep J ’
aspetto rilevante.
 Esempi di armonizzazione dei brani proposti
Metodologia:
La metodologia è quasi esclusivamente di carattere pratico-operativo con

parti : q ’
A T ’
M ’ q dal
J ’
PROGRAMMA DI ESAME:
 Esecuzione di un brano, con accompagnamento, a scelta del candidato tra 8 (otto)

’
dare prova di saper costruire un assolo che abbia al suo interno gli elementi studiati
____________________________________________________________________________________________________
’ ( arpeggi appropriati, uso delle note guida,
senso dello swing ecc).
◦ But not for me
◦ I Love you
◦ Somedays my prince will come
◦ I hear a rapsody
◦ If you could see me now
◦ Beautiful Love
◦ Wave / Two Blues (a scelta tra i due)
◦
◦ You don’t know what love is

 Esecuzione di un brano, con accompagnamento, a scelta della commissione tra 8
( ’
 Esecuzione di un assolo scelto dalla Commissione tra 4 di quelli trascritti e studiati
’ :
◦ I Love you ……………………... by J.Raney
◦ But not for me…………………...by Chet Baker
◦ I hear a rapsody………………....by Jim Hall
◦ I’ve got you under my skin……..by Jim Hall
◦ D natural blues ………………….by Wess M.
 Lettura a prima vis W G “M
R y ” ’
’
 Prova di trasposizione su:
◦ Esercizio di Arpeggi
◦ Brano in siglato scelto tra gli 8 ’
BIBLIOGRAFIA
 “M R y ” W G
 “S j ” F D
 “M A ” A S
 “F ' ” A S
 “Ex j ” J H
____________________________________________________________________________________________________

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PROGRAMMA ESAME DI AMMISSIONE:

Ore Crediti Forma di verifica

P “Chitarra jazz – Prassi esecutive e repertori” del Triennio Jazz

La metodologia adottata è quasi esclusivamente di carattere pratico-operativo con

 Esecuzione di un brano, con accompagnamento, a scelta del candidato tra 4

 Esecuzione di un assolo scelto della commissione tra quelli studiati e trascritti

 Lettura a prima vista di uno st W G “M

 Esecuzione di scale ed arpeggi a scelta della commissione. Le scale di riferimento

Ore Crediti Forma di verifica

P “Chitarra jazz – P ” del Triennio Jazz

 Studio delle Scale maggiore, minore melodica e armonica, maggiore armonica,

La metodologia è quasi esclusivamente di carattere pratico-operativo con

 Esecuzione di un brano, con accompagnamento, a scelta del candidato tra i 6 (sei)

 Esecuzione di un brano, con accompagnamento, a scelta della commissione tra i 6

 Esecuzione di un assolo scelto dalla Commissione tra 3 di quelli studiati durante

 Esecuzione di scale ed arpeggi a scelta della commissione. Le scale di riferimento

Ore Crediti Forma di verifica

P “Chitarra jazz – Prassi es ” del Triennio Jazz

La metodologia è quasi esclusivamente di carattere pratico-operativo con

 Esecuzione di un brano, con accompagnamento, a scelta del candidato tra 8 (otto)

◦ You don’t know what love is

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