PASO 4 MODELOS DE INTERVENCIÓN

ESTUDIANTE:
Juan carlos Barrera Rodríguez
Código:80879812

GRUPO 403028

TUTOR:
MAXIMILIANO GUTIERREZ RAMIREZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
CEAD JAG
ABRIL DE 2020
 INTRODUCCION
La intervención psicosocial en la comunidad es el proceso que debe adelantar el psicólogo
social con el objeto da aportar a la solución a las problemáticas que se estén presentando en
alguna comunidad y alteren de alguna manera la dinámica de la misma y la salud mental de
sus habitantes.
Donde el que hacer del psicólogo frente al trabajo en las comunidades es importante ya que
se hallan soluciones a dicha problemática y en nuestro caso un aprendizaje para nuestra
formación como psicólogo. La calidad de vida en una comunidad de Bogotá del barrio
Aristóteles Onassis de la localidad octava de Kennedy donde las personas de la tercera edad
sufren consecuencias por no tener métodos estables a mediano y largo plazo

OBJETIVO GENERAL
Mejorar las condiciones de vida de las personas de la tercera edad de la comunidad para
garantizar las actividades que se vienen desarrollando por parte de los lideres comunales
y personal que lideran proyectos inestables

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Diseño de estrategias y acciones que mitiguen los problemas identificados en el diagnostico
psicosocial derivado de las metodologías aplicada.
Fortalecer con actividades la autoestima de cada una de aquellas personas en condiciones
de desamparo comprendan el valor para su vida diaria
Estimular el fortalecimiento de su actividad física, vital para su salud entre ellos la
estabilidad de los comedores comunitarios los cuales el 75% de ellos son beneficiados

B. La justificación del proyecto

El barrio Aristóteles Onassis es un bario que pertenece ala localidad octava de Bogotá y se
encuentra estratificado en 2 y 3 este barrio cuenta con un promedio de 675 casa habitadas
por sus dueños y y fundadores del barrio en su mayoría personas entre los 50 y 90 años de
edad y muchos de ellos fallecieron
Porque:
es importante desarrolla cada una de las estrategias para estas personas por que muchos de
ellos dependen de los comedores comunitarios también es importante sostener las
actividades de ejercitación física que desarrollan miembros del IDRD ya que todas esta
personas dependen en este momento de todas estas actividades por que no cuenta con el
tiempo suficiente por sus familias que les permitan realizar lo anterior mencionado, ellos
encuentran en estas actividades como una de las alternativas más favorables para compartir
interactuar con personas de su misma edad y esto les permite un buen desarrollo
psicológico y social

cual es la finalidad de intervenir en ellas (para que) y que impacto se quiere lograr
con el proyecto.
Dentro de las actividades que se desarrollan en cada una de sus reuniones en cabeza de su
líder como ellos lo llaman les permite sentirse útiles y como ellos dicen vivos y esa
soledad que los acompaña se minimiza en cada una de las actividades muchas de esas
personas se benefician del comedor comunitario donde comparten no solo alimentos sino
ratos sociales y agradables para no comer o estar solos en sus viviendas dentro de todos
estos proyectos que se manejan su finalidad es mantener una salud mental buena y de ahí
su salud física con cada uno de las actividades en las cuales ejercitan su cuerpo y mantiene
activos mental y física en cada uno de sus procesos
Dentro de cada uno de los proyectos que se desarrollan en el salón del barrio sus propósitos
se mantiene y benefician cada día a mas personas, pero sostener todas estas actividades se
esta convirtiendo en un problema ya que no cuenta con los recursos económicos ni
humanos para s que sea un proyecto sostenible a largo plazo ya que el personal que realiza
las actividades tiene otras actividades que se le imponen por parte de sus entidades que
prestan estos servicios
Es importante apoyar esta comunidad no solamente en lo anterior mencionado sino crear
mas proyectos de apoyo con entidades de la salud ya que muchos no cuentan con este
servicio y nos permitiría garantizar mas veneficios y quizás expandir la actividad no
solamente para el barrio sino para los demás barrios aledaños que no cuentan con estas
actividades teniendo en cuenta que para esto se necesario involucrar mas entidades del
estado y un proyecto estable y duradero

Factores psicosociales
Dentro de los factores psicosociales que desarrollan estas personas es la auto percepción
de los factores psicológicos referidos por el adulto mayor son:
Necesidad de ser escuchados
Perdida de roles sociales
Sentimientos de soledad
Sentimientos de aislamiento social
Inadaptación ala jubilación
Temor ala soledad
Temor ala enfermedad
Preocupaciones por perdidas de familiares o amigos de su entorno social
Manifestaciones de violencia psicológica temor ala muerte
 Justificación

Es necesario desarrollar una intervención en la comunidad del adulto mayor del barrio
Onassis ya que se encuentra en un estado de vulnerabilidad
Orientar y apoyar al adulto mayor es importante para fortalecer su calidad de vida y
obtener una vejes saludable y agradable para estas personas estas personas presentan
problemas de autoestima y de relaciones interpersonales en su entorno en el cual se
relacionan a diario
La concientización de la comunidad y de sus familiares sobre la importancia que sele
retribuye el abandono situación de algunas personas que viven durante su etapa ya que su
condición de vida día tras días se convierte en problema ya que pierden oportunidades de
actividad social y socialización y en mucho de sus casos se vuelven excluidos
La elaboración de este proyecto contribuye al fortalecimiento de la auto estima y con el fin
de cuidar de la integridad del personal desarrollando en ellos creatividad habilidades
manualidades deporte recreación deportes con esto mejorando su calidad de vida y su sana
convivencia
Tiene como función como prevención y rehabilitación donde se determina una cantidad de
necesidades y exponer la problemática desde diferentes acciones
Coordinación de los programas de la tercera edad en diferentes actividades ya que el ser
humano tiene unas capacidades y potencialidades que desarrollan a lo largo de la vida con
diferentes énfasis y estas debe ser identificadas para crear condiciones que les permitan
tener una adecuada calidad de vida y enfocar acciones que fortalezcan de manera positiva
su buen vivir y nos pueda servir como estrategias de trabajo con jóvenes y niños
 MARCO TEÓRICO O MODELO DE INTERVENCIÓN.

 El modelo de intervención que escogí para mi comunidad es de PREVENCION ya que

esta comunidad necesita de mucha capacitación donde se puede dirigir amuchas personas
en las cuales se pueden desarrollar actividades mediano y largo plazo son personas
realmente es un estado de abandono y merecen toda la atención para fortalecer su
estabilidad emocional.

       capacitación de personal de la zona que nos apoyen en las actividades

       Prevención en los cuidados de personas de la tercera edad
       apoyo psicosocial
       desarrollar actividades deportivas que integren una capacidad mayor de personas
y comprometan mas personas 

Estrategia Objetivo de Metodologí Material a

la estrategia a de impacto utilizar
a nivel del
rol del
psicólogo
social
comunitario
Desarrollo Crear un Identifica Materiales
de ambiente las personas lúdicos
actividades saludable de con mayor personal
de unión dentro dificulta experto en
integración de las familiar y educación
personas y el social y física canchas
grupo de permite de mini tejo
trabajo intervención y material
 motivación del educativo
de psicólogo como
esparcimiento cartulina
social marcadores
psicológico tablero
y de acrílico
creatividad
Integración Revisión Trabajar Computador y
de cuerpo general de bajo los planillas con
médico estado de la resultados base de datos
para salud de las de salud de
valoración personas las personas
médica de para
cada una de direccionar
las estrategias
personas de trabajo
Direccionar Darle Ampliación Mesas sillas y
estrategia o estabilidad y del comedor personal
mecanismo auto para comprometido
para el sostenimiento beneficiar con cada una
comedor al comedor y un mayor de las
comunitari beneficiar numero de actividades
o mas personas personas
esto nos
ayuda para
que estas
personas
compartan
sus
alimentos y
interactuar
entre ellos
 
Desde el modelo de intervención en redes de apoyo diseñara una propuesta para crear
una red comunitaria de apoyo que impacte sobre la prevención y promoción frente
problemática detectada.

Contexto

 El personal en el que se interviene es de 34 personas de 648 habitantes de la zona

 3 de ellos viven solos
 18 de estas personas no reciben pensión ni ayudas del estado
 13 de ellos reciben pensiones no superiores al salario
 Estas personas en su mayoría no cuentan con un apoyo económico estable y
conviven del sustento de sus hijos nietos y familiares muchos de ellos debido al
abandono y esto los hace sentir discriminados de la sociedad
 Podemos encontrar que 7 personas de ellas son analfabetas
 Se cuenta con un total de 20 personas del genero femenino y 14 del genero
masculino
 Acceso limitado a la atención geriátrica.
 Inadecuada alimentación.
 La viudez, la desintegración familiar y la fractura de las redes sociales de apoyo
condenan a muchas personas al abandono.

 Incapacidad del Estado para financiar políticas y programas

 Escasez y baja calidad de los servicios de salud
 Poco acceso a los planes de pensiones.
 Exclusión del mercado laboral
  Vejez incierta y con bajo grado de bienestar

Redes sociales de apoyo

re d e s so cia le s
perdida desiquilibrio
deterioro de la salud

falta de medidas para

satisfacer necesidades

mecanismos y vinculacion
del estado para personas
de la tercera edad

práctica simbólica-cultural que incluye al conjunto de relaciones interpersonales que

integran a una persona con su entorno social y le permiten mantener o mejorar su bienestar
material, físico y emocional y así evitar el deterioro real o imaginado que podría generarse
cuando enfrenta dificultades, crisis o conflictos”
 red social de apoyo
grupo de familia
y personas y
sitema informal
vecinos y o tros
intercambio de de seguridad
con capasidad
apoyos social para la
de aportar
supervivencia
apoyo entareas
reales

 Primaria
 Secundarias extrafamiliares
 Institucionales o formales
Red familiar

padre y
madre

familias
nucleares

unipersonal hijos

 Con la imposición de un modelo de familia nuclear, la presencia de padres suegros-

abuelos en las unidades familiares
 En algunos casos, la presencia de algún pariente es considerada una intrusión que
puede generar conflictos interfamiliares.

 Lazos: débiles o fuertes

 Contactos: estrechos o lejanos
 Tamaño: pequeña, regular, amplia
 . Cronograma

Estrategia Día Mes

(Nombrar la
estrategia a
aplicar)
Reunión con el 22 Abril
personal
comprometido y
exposición de la
actividad

Exposición de la 23 Abril
actividad y
presentación del
grupo de trabajo
Asia el personal de
adulto mayor
Desarrollo de 24 abril
actividad médica y
psicológica con el
fin de determinar
estado físico y
psicológico en
cada una de las
personas
Actividades de 25 abril
integración
deportiva
Desarrollo de 26 abril
manualidades y
artes
Aplicación de 1 mayo
instrumentos
psicológicos para
determinar
avances y
redireccionamient
 o de las
actividades

Estudiante Estrategias de intervención Análisis de las estrategias a implementar

psicosocial de cuerdo al modelo
de intervención psicosocial en
comunidad escogido
Erika En la Escuela de Considero compañera Erika que tu estrategia
para implementar es la mas acertada teniendo
Johana Investigación Criminal los
en cuenta que las actividades educativas
Combariza hombres y mujeres policías, se donde no permiten los espacios sociales
tienden a tener comportamientos de estrés y
encuentran lejos de sus
depresión de acuerdo alas características
familias, ya que la mayoría no mencionadas y muchos de ellos a tener
pensamientos no acordes a su personalidad te
son oriundos de la ciudad de
felicito Erika ya que desarrollar esta
Bogotá, pero; por motivos de actividad en una comunidad tan compleja por
la cantidad de personas y limitaciones para su
la participación en la
desarrollo
formación de las diferentes
técnicas de especialización
policial, relacionadas con la
criminalística y criminología,
deben vivir en esta escuela,
además cuentan con escasos
permisos y descansos, donde
solo se les da un fin de semana
cada quince (15) días, pero,
este permiso no autoriza la
salida de la guarnición, es
decir no pueden salir de la
ciudad de Bogotá y municipios
aledaños, eso significa que la
mayoría de estudiantes van a
permanecer un tiempo largo,
sin poder ver a sus seres
queridos.
 La escuela maneja unos
horarios académicos muy
extenuantes, donde los policías
deben formar a las 05:00 horas
de la mañana y están
terminando clases
aproximadamente a las 08:00
horas de la noche, siendo
horarios poco flexibles,
además ese poco descanso
debes ser utilizado para
cumplir actividades como
tareas y estudios para
exámenes, también en la
escuela se tiene que cumplir
con una disciplina y cortesía
policial muy estricta, la cual
por ser una escuela de
formación policial, hay
muchas medidas de control
por parte de los Suboficiales y
Oficiales que hacen parte de la
administración y dirección de
esta comunidad.

Observación a 2 compañeros
Imágenes reunión socialización de los temas
 Referencia

Hernández, V. (2017) Unidad 1 - Manual de aplicación instrumentos para la realización del

diagnóstico psicosocial [OVI]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11103

CASTRO. Jiménez. Fidel Guillermo. Módulo de Intervención Psicosocial en la

Comunidad. UNAD. 2010. Bogotá. Colombia.
BUELGA, S., y COLS. (2009). Psicología Social Comunitaria. México: Trillas.