Procesos cognitivos superiores

Presenta
Kimberly Adriana Romero Quintero
ID 671523

Docente
Lina Marcela Murcia Paredes

NRC 9149

Colombia_ Ciudad Neiva Abril 23, de 2019

 El caso de Federico
Descripción:

Federico es un niño de ocho años quien es cuidado por su madre, pero mientras ella trabaja él

asiste al colegio Crayola; en los ratos en que su madre no está lo cuida su abuelita, quien lo

acompaña y asesora en sus tareas.

El periodo embrionario y el parto fueron normales; sus primeros cinco años de vida

transcurrieron dentro de la normalidad en lo que respecta a su desarrollo físico y cognitivo y, en

la actualidad, no reporta aspectos relevantes que puedan afectar su aprendizaje y demás procesos

cognitivos.

Federico asiste a la tienda de su barrio para comprar dulces, pregunta cuánto vale su duce

preferido y le responden que $800; entonces, pide que le den cinco y paga con un billete de

$5000. Cuando le dan las vueltas se percata de que le faltan $200, hace el reclamo y le entregan

el dinero excedente.

Ante lo descrito, analice y reflexione sobre qué tipo de aprendizaje está utilizando Federico para

experimentar el valor del dinero, el intercambio de este por mercancía y el tipo de operación

matemática, y diferéncielo de otro tipo de aprendizaje. Recuerde argumentar con base enlas

teorías (conductista o cognitiva) su respuesta.

Estudio de caso
El proceso prenatal, natal y posnatal en lo relacionado en lo relacionado con el aprendizaje

del niño:

Rta/ Varias investigaciones en esta área han demostrado que todos los sentidos humanos

comienzan hacer operativos durante el segundo trimestre del embarazo y el feto va respondiendo

a los estímulos táctiles , auditivos, de presión, térmicos, vestibulares, gustativos y doloroso.

El contexto social del caso (pasado y presente):

Rta/ Federico es u niño de ocho años de edad el cual es cuidado por su madre y mientras ella

trabaja el asiste al colegio Crayola, cuando su madre no está lo cuida su abuela quien lo asesora

con sus tareas y lo acompaña.

La historia personal del personaje (periodo prenatal, natal, posnatal e infancia):

Rta: El periodo embrionario y el parto fueron normales; sus primeros cinco años de vida

transcurrieron dentro de la normalidad en lo que respecta a su desarrolló físico y cognitivo, y no

reporta aspectos relevantes que puedan afectar su aprendizaje y los demás procesos cognitivos.

El tipo de aprendizaje que se presenta, diferenciándolo de otro; argumente desde los

aportes del paradigma conductista y del cognitivo, y del análisis hecho a la situación

presentada.

Rta/ El tipo de desarrollo que se presenta en este caso es de procesamiento de información que

se centra en los procesos implicados en la percepción, aprendizaje, memoria y solución de

problemas; desarrollando nuevas habilidades cognitivas mediante la interacción y así mismo

poder utilizar su lenguaje y manifestar su incomodidad dando soluciones. Tiene las capacidades

bien desarrolladas para realizar problemas matemáticos, y su desarrollo natal fue normal así que

su desarrollo físico y cognitivo fue normal.