Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el desarrollo del componente práctico – Fase 4

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Académica
Nivel de formación Profesional

Campo de Formación Formación disciplinar

Nombre del curso Química Analítica e Instrumental

Código del curso 301102
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si N X
o
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Laboratorio X Laboratorio remoto Simulador

físico
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
práctica profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro Cuál
Número de
Tipo de actividad: Individual X Colaborativa
semanas
1
Momento de la Intermedia, 2
Inicial Final
evaluación: unidad: 3

1
Peso evaluativo de la actividad Entorno donde se realiza: aprendizaje
2
(si lo tiene): práctico
5
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
06/09/2019 28/11/2019

Temáticas que aborda componente práctico: A partir del componente práctico

del curso se espera que el estudiante desarrolla habilidades prácticas en el
laboratorio para la aplicación de los conceptos adquiridos en problemas de análisis
cualitativo y cuantitativo. En este contexto el estudiante estará en la capacidad de
identificar, analizar, indagar y dar posible solución a problemas analíticos
presentados en el desarrollo del laboratorio.

Química Analítica e Instrumental es un curso teórico-experimental, por esta razón es

necesario el desarrollo de prácticas de laboratorio que garanticen que el estudiante
adquiera las habilidades, el cual es evaluado con la presentación de preinformes y
una evaluación escrita por cada práctica, los cuales serán responsabilidad y trabajo
autónomo del estudiante en donde se evidencie la preparación de cada una de las
prácticas. Adicionalmente, se evaluará a través del desarrollo de informes que dan
respuesta al trabajo colaborativo de cada práctica.

Con lo anterior, conduce que, en el proceso de aprendizaje, el estudiante tenga un

acercamiento al método científico e investigativo, con el apoyo de recurso físicos,
electrónicos y aplicando el conocimiento adquirido en la solución de problemas
analíticos tanto a nivel cualitativo como cuantitativo. Es importante tener en cuenta
que las prácticas a desarrollar están vinculadas a los contenidos de cada unidad.

Actividades a desarrollar

1. El estudiante realiza inscripción en línea a laboratorios UNAD, según las

indicaciones que se encuentran en la etiqueta de actividades prácticas del entorno
de aprendizaje práctico. Tenga en cuenta los horarios y centros disponibles para
desarrollar el laboratorio que establece el Sistema Nacional de Laboratorios de la
UNAD.

2. Elabora los preinformes de laboratorio los cuales se realizan antes del desarrollo
de cada práctica de laboratorio, según las directrices en la carpeta titulada “Formato
preinformes e informes” que se encuentran en la etiqueta de actividades prácticas
del entorno de aprendizaje práctico. Los preinformes se entregarán al tutor
encargado de orientar el laboratorio antes de la práctica y será el responsable de la
calificación de este producto.

3. Presenta una prueba escrita sobre los conocimientos adquiridos en el laboratorio.

4. Elabora informes de laboratorio los cuales se realizan después del desarrollo de

cada práctica de laboratorio, según las directrices en la carpeta titulada “Formato
preinformes e informes” que se encuentran en la etiqueta de actividades prácticas
del entorno de aprendizaje práctico. Los informes se entregarán al tutor encargado
de orientar el laboratorio después de la práctica y será el responsable de la
calificación de este producto.
Entorno para su
Aprendizaje práctico
desarrollo:
Productos a
Preinforme de laboratorio por cada práctica a desarrollar.
entregar por el
Informe de laboratorio por cada práctica a desarrollar.
estudiante:
Tipo de No se entrega ningún
Individual X Colaborativo X
producto: producto
Individual:

Las características que deben tener los preinformes se describen en carpeta titulada
“Formato preinformes e informes” que se encuentran en la etiqueta de actividades
prácticas del entorno de aprendizaje práctico. Debe realizar un preinforme por cada
práctica que se encuentra en el documento titulado “Anexo 3 – Guía componente
práctico” en el entorno de aprendizaje práctico.

Colaborativo

Las características que deben tener los preinformes se describen en carpeta titulada
“Formato preinformes e informes” que se encuentran en la etiqueta de actividades
prácticas del entorno de aprendizaje práctico.

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo del

componente práctico

Planeación
de
actividades
para el No aplica.
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a No aplica.
desarrollar
por el
estudiante
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabilid
ades para la
producción
No aplica.
de
entregables
por los
estudiantes
Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de información más
usado en el área de las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un
Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un
Uso de artículo científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de la sexta
referencias edición del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página http://normasapa.com/

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se

considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son
las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente
4. Formato de Rubrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación
Tipo de Actividad Actividad
X
actividad: individual colaborativa
1
Momento de la Intermedia,
Inicial 2 Final
evaluación unidad
3
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante no
El estudiante El estudiante
relaciona conceptos
relaciona conceptos relaciona conceptos
teóricos al
teóricos al teóricos al
desarrollo de las
desarrollo de las desarrollo de las
prácticas, al no
prácticas e prácticas, pero no
desarrollar
identifica con la identifica con la
Elabora correctamente los
elaboración de elaboración de
preinform preinformes para 36
preinformes, los preinformes, los
es. identificar el paso a
pasos a seguir para pasos a seguir para
seguir para realizar
realizar análisis de realizar análisis de
análisis de
muestras a nivel muestras a nivel
muestras a nivel
analítico. analítico.
analítico.
(Hasta 36 (Hasta 18
(Hasta 8 puntos)
puntos) puntos)
El estudiante El estudiante El estudiante
desarrolla una desarrolla una desarrolla una
evaluación escrita evaluación escrita evaluación escrita
donde identifica y donde identifica, pero no identifica ni
asocia los pero no asocia los asocia los
Presenta
conceptos teóricos conceptos teóricos conceptos teóricos
evaluacio
con la parte con la parte con la parte 36
nes
experimental en el experimental en el experimental en el
escritas.
análisis de análisis de análisis de
muestras a nivel muestras a nivel muestras a nivel
analítico. analítico. analítico.
(Hasta 36 (Hasta 18
(Hasta 8 puntos)
puntos) puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El grupo no
El grupo presenta El grupo presenta
presenta los
los resultados de la los resultados de la
resultados de la
evaluación de evaluación de
evaluación de
muestras muestras
muestras
analíticas, a través analíticas, a través
analíticas, a través
Construye de la construcción de la construcción
de la construcción
informes de informes de de informes de
de informes de
de laboratorio donde laboratorio donde 53
laboratorio donde
laboratori expone con nivel de expone sin
presenta los
o. argumentación la argumentación, la
resultados de la
identificación y identificación y
identificación y
cuantificación de cuantificación de
cuantificación de
analitos. analitos.
analitos.
(Hasta 53 (Hasta 27 (Hasta 12
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 125