UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPÁN

Facultad de Ingeniería, Arquitectura y Urbanismo

Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil

I. DATOS INFORMATIVOS:

1. Nombre del curso : INGENIERIA DE TRANSITO Y DISEÑO

VIAL URBANO
2. Modalidad : SEMI PRESENCIAL
3. Código del curso :
4. Créditos : 4
5. Ciclo de estudios : VIII
6. Tipo de estudio : PRESENCIAL
7. Prerrequisito(s) : INGENIERIA DE CAMINOS
8. Semestre académico : 2020-1
9. Duración : 16 semanas
10.Horas teóricas : 1
11.Horas prácticas : 4
12.Turno : TARDE
13.Docente(s) responsable(s) : MS BALLENA DEL RIO PEDRO MANUEL

II. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

1. Realiza estudios de carácter técnico para su consideración en la
elaboración de Proyectos de Ingeniería Vial.
2. Analiza y determina el aspecto funcional de calles, caminos a través del
conocimiento del fenómeno del tránsito, de los demás elementos que intervienes y
de los estudios más usuales, para tener los elementos de juicio, concluyendo con la
aplicación de una metodología en diseño de los elementos viales
3. Analiza y aplica correctamente los métodos apropiados para la
Ingeniería de Tránsito y el diseño vial urbano, asi como su interrelación.
4. Analiza la semaforización de una intersección y de varias en sistema de
red.

III. CAPACIDADES:
- Conoce de la importancia de la ingeniería de transito
- Capaz de realizar diseños geométricos viales eficientes para diferentes zonas
topográficas del Perú.
- Aplica con criterio técnico las normas peruanas para el diseño geométrico de
carreteras.
- Conoce los principales manuales de diseño utilizados en proyectos viales
- Capaz de realizar diseños geométricos viales eficientes para diferentes zonas
topográficas del Perú.
-Aplica con criterio técnico las normas peruanas para el diseño geométrico de
carreteras
II.- SUMILLA

La Ingeniería de Transportes es vital para el desarrollo de un país.

Dentro de ese contexto intervienen temas de importancia como la Ingeniería de Tránsito
y el Diseño Vial para la mejora continua y sostenible de los diseños actuales y futuros.
Se da relevancia al diseño para el peatón, ciclista y el vehículo, en ese orden de
importancia.
Se desarrolla el diseño de las intersecciones viales a nivel y se da una introducción a las
intersecciones viales a desnivel. Se da énfasis al diseño de ciclovías y su inclusión a
nivel local, regional y nacional. Se estudia los sistemas de transporte integrado (tren -
bus - otros) así como los sistemas de transporte interconectados (tren - tren, bus - bus).
Se ve la necesidad de la semaforización en las intersecciones y la aplicación de sistemas
de transporte inteligentes. Se da una introducción a la gerencia del transporte.
IV.- EJES CURRICULARES

Ejes curriculares transversales /Áreas curriculares

-Formación ciudadana

Todo estudiante debe fortalecer su dimensión social desde una perspectiva de

mejoramiento de la calidad de la convivencia humana, con una participación política
responsable, activa y comprometida con el bien común.

Toda situación de aprendizaje debe aportar a la formación de un sujeto altamente

responsable no solo para el país sino también para el mundo.

-Investigación formativa

La formación del pensamiento y actitud investigativa comprometen a la interacción y

dinámica entre los sujetos y objetos que participan en el proceso de aprendizaje; es
decir, toda asignatura debe aportar a generar e ir consolidando habilidades para la
observación, comparación, contrastación, aplicación, generalización de situaciones o
hechos que les permitan plantear problemas, proponer alternativas, hacer
indagaciones teóricas, alcanzar soluciones a hechos relacionados con la profesión. Es
decir, la investigación formativa orienta el proceso de maduración mental para el algún
momento facilitar la investigación científica. Es eminentemente contextual.

-Aprendizaje en servicio

El trasladar el conocimiento a los campos de aplicación es un proceso que enriquece

la constatación teórica, pero a su vez, posibilita al estudiante hacer nuevos
planteamientos en base a lo que el contexto requiere. Vale decir que la sociedad, la
empresa, el mundo externo se convierte en un respetable laboratorio de aprendizaje
en el acto. Se asocia a la práctica pre profesional, desde una perspectiva del aprender
haciendo y aportando a mejora o trasformación social.
 V. Metodología académica
TEMPORALIZACIÓN
CAPACIDADES
SESIÓN SEMANA
- Conoce de la
importancia de la
ingeniería de transito
- Capaz de realizar
diseños geométricos
viales eficientes para
diferentes zonas
topográficas del Perú.
- Aplica con criterio
técnico las normas
Sesión 1 peruanas para el diseño
geométrico de carreteras.
“Identifiquemos las Semana
- Conoce los principales
Normas y reglas de la 1 1.7 Examen Diagnostico
manuales de diseño
Ingeniería de Transito utilizados en proyectos
viales
y Diseño vial urbano”
- Capaz de realizar
diseños geométricos
viales eficientes para
diferentes zonas
topográficas del Perú.
Aplica con criterio técnico
las normas peruanas
para el diseño geométrico
de carreteras
Semana
2 y construcción de vías.
Sesión 2
“Identifiquemos las Semana
normas vigentes para el 3 - Estudio de origen y destino
diseño y construcción
de vías”
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
ACTITUDES CONTENIDO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
(Productos/ Desempeño/ Contenido
- Asume una actitud - Descarga y lectura de sílabo / Revisión general
responsable y crítica Tema 01: Introducción general al curso  Estrategias de de contenidos
sobre la situación
1.1 Presentación del sílabo. mediación - Revisión de sistema de calificación e
actual de la red vial en
1.2 Introducción a la Ingeniería de pedagógica
el Perú. instrumentos de evaluación.
Transito y diseño vial urbano
- Demuestra  Estrategias de - Desarrollo de la evaluación diagnóstica
organización y
1.3 Finalidades formativas
responsabilidad en el 1.4 Principales contenidos, medios y
socialización e - Definición del PRODUCTO ACREDITABLE FINAL
interacción
trabajo de equipo. recursos de aprendizaje
- Asume una actitud 1.5 Características del producto  Estrategias para
responsable y crítica acreditable del curso fomentar el trabajo
sobre la situación autónomo.
actual de la red vial en 1.6 Sistema de calificación
 Estrategias de
el Perú.
- Es consciente de la
problematización y
influencia del diseño debate
geométrico en la  Estrategias de
Ingeniería de Transito. aprendizaje visual
- Demuestra
 Estrategias
organización y
responsabilidad en el aprendizaje basado
trabajo de equipo en la investigación
Tema 02: - Análisis del material de estudio semana 2
- Normatividad vigente para el diseño - Presentación de producto acreditable Final
 
- - Volúmenes de transito
- Examen semana 2
- Estudio de velocidad  - Participación en Tutoría Académica Virtual
- Análisis del material de estudio semana 3
- Transporte Publico
- Seguimiento de producto acreditable Final
-Foro de Debate y Argumentación
-Examen semana 3
Tema 03:
-clasificación de la red vial :
-En el ámbito nacional, Plan vial
nacional
(Carretera panamericana, irrsa,
longitudinal de la sierra)
-En el ámbito urbano: Avenidas, Vías
evita miento, calles, pasajes
 - Análisis del material de estudio semana 4
Sesión 3 Semana Tema 04: - Seguimiento de producto acreditable final
“Identifiquemos los 4 - Examen semana 4
tipos de vehículos y las - Tipos de vehículos 
características de la -Usos de vehículos
-Características de los vehículos - Análisis del material de estudio semana 5
infraestructura vial, el - Características de la infraestructura -Seguimiento de producto acreditable final
efecto en el flujo vial y su efecto en el flujo vehicular - Examen semana 5
vehicular y los Semana Tema 05:
parámetros de transito” 5 - Impactos del tránsito de vehículos 
- Estudios de tránsito 
- Parámetros de tránsito 

Semana Tema 06: - Análisis del material de estudio semana 6

6 -Redes viales, Elementos de redes. - Seguimiento de producto acreditable final
- Sistema de transporte - Sistemas de
Transporte Integrado
- Examen semana 6
Sesión 4
-Estacionamiento y terminales - Participación en Tutoría Académica Virtual
- Análisis del material de estudio semana 7
“Identifiquemos las
redes viales, sistemas Tema 07: - Seguimiento de producto acreditable final
- Bases del diseño vial - Principios y - Examen semana 7
de transporte las bases metas Básicos 
del Diseño vial” Semana
- Señalización: Horizontal y vertical,
7 tipos y medidas
- Ejemplos de Señalizaciones en el
Perú y el mundo

Acreditable 01
- Conoce los principales
Semana factores que producen Tema 08: - Seguimiento de producto acreditable final
Sesión 5 accidentes 
“Interpretemos el 8 - Capaz de proponer las
Producto Académico 01: (PAC1) - Examen Parcial 1 (PAC 1)
procedimiento medidas para reducir - Asume una actitud EXAMEN PARCIAL
accidentes  responsable y crítica Tema 09:
adecuado para sobre la situación - Análisis del material de estudio semana 9
- Aplica con criterio - Intersecciones viales a nivel
determinar las
técnico las normas para actual del transporte. - Intersecciones viales a desnivel
- Seguimiento de producto acreditable final
Semana - Es consciente de la
intersecciones viales, a
9 prevenir y administrar la - - Examen semana 9
nivel y a desnivel” seguridad en el tránsito aplicación de normas
de previsión de
- PRESENTACION DE FORO DE DEBATE Y
accidentes de ARGUMENTACION
Semana Tránsito. - Análisis del material de estudio semana 10
- Demuestra
Sesión 6 10 Tema 10: - Seguimiento de producto acreditable final
organización y Señalización y Seguridad Vial
“Interpretemos el - Examen semana 10
 responsabilidad
procedimiento para la
señalización y la Tema 11:
Seguridad vial,
estableciendo la Semana Relación Peatón-vehículo-calzada - Análisis del material de estudio semana 11
Relación Peatón, 11 - Seguimiento de producto acreditable final
Vehículo y Calzada” - Examen semana 11

- Análisis del material de estudio semana 12

Sesión 7 Semana Tema 12: - Seguimiento de producto acreditable final
12 -Seguridad vial en el Perú - Examen semana 12
“Interpretemos el -Normas de transito 
procedimiento para - Participación en Tutoría Académica Virtual
determinar la seguridad Tema 13:
- Seguimiento de producto acreditable final
vial y las normas de Semana - Análisis del material de estudio semana 13
tránsito en el Perú” -Semáforos
13 - Examen semana 13
-Rompe muelles

- Análisis del material de estudio semana 14

Sesión 8
Semana   Tema 14: - Seguimiento de producto acreditable final
“Interpretemos el
14 - Examen semana 14
procedimiento para -Accidentes de transito
establecer las reglas de - Tema 15:
los accidentes de -Gerencia de transportes - Análisis del material de estudio semana 15
tránsito y principios -PRODUCTO ACREDITABLE FINAL -ENTREGA DE PRODUCTO ACREDITABLE
generales de la gerencia Semana FINAL
de transportes” 15

- EXAMEN EN LÍNEA (PAC2)

Tema 16:
Semana
Producto Académico 02: (PAC2)
16
Sesión 9 EXAMEN FINAL
“Examen en línea”
EXAMEN DE APLAZADOS
VI.- EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
a. Productos académicos e instrumentos de evaluación

EVIDENCIA DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA INSTRUMENTO

DE EVALUACIÓN

EVIDENCIA DE PRODUCTO Propuesta de solución a problemas de las redes Rubrica

- Producto acreditable Final
- Nombre del producto “ Proyecto
de Mejoramiento de la red vial
de Lambayeque - intersección a
nivel - ROTONDA”
viales del departamento, mediante proyectos de
intersecciones a nivel-ROTONDA, aplicando los
conocimientos adquiridos en la carrera de
Ingeniería Civil, desarrollados por grupos de
alumno del curso.

EVIDENCIA DE DESEMPEÑO Propuesta de un foro en el que los estudiantes Rubrica

Participación en foro de debate y participarán individualmente, argumentando su
argumentación postura.
Tema del Foro: “EN QUÉ MEDIDA
INFLUYE EL TRAZO DE UNA VIA EN
LA INGENIERÍA CIVIL”

EVIDENCIA DE PRODUCTO Examen tipo grafica en papel bond formato a-4 y Rubrica
- Producto Académico 01 enviado al aula virtual hasta las 12.00 de la noche
- Nombre del producto: EXAMEN de la fecha de la sesión
PARCIAL 1

Evidencia de producto Propuesta de un trabajo que será desarrollado por Rubrica

- Producto acreditable Final
- Nombre del producto
“ Proyecto de Mejoramiento de
la red vial de Lambayeque -
intersección a nivel - ROTONDA”
grupos de alumnos del curso.
PRODUCTO ACEDITABLE:
Expediente Técnico (Proyecto de Ingeniería) del
producto Acreditable Final

Evidencia Contenido Examen en cada sesión tipo grafica en papel bond Rubrica
- Exámenes en línea formato a-4 y enviado al aula virtual hasta las
12.00 de la noche de la fecha de la sesión

EVIDENCIA DE PRODUCTO Examen tipo grafica en papel bond formato a-4 y

- Producto Académico 02 enviado al aula virtual hasta las 12.00 de la noche Rubrica
Nombre del producto: EXAMEN de la fecha de la sesión
PARCIAL 2

b. Sistema de calificación

Se evalúa a escala vigesimal, teniendo en cuenta evidencias de aprendizaje y sus

respectivos pesos detallados a continuación.

Evidencias de aprendizaje CÓDIGO PESO Fecha de presentación o Desarrollo

- Producto acreditable Final PAF 20% - hasta la 15ª semana

- Producto Académico 1
PAC1 20% - En la 8ª semana
(examen Parcial 1)
- Producto Académico 2
PAC2 20% - En la Semana 16°
- (examen Parcial 2)
 - Evaluación en línea EL 30% - Semanas 2,3,4,5,6,7,9,10,11,12,13,14

- Foro de Debate y
FD 10% - Hasta la 9ª semana
Argumentación

Fórmula:
- Promedio Final PF
PAF * 0.20 + PAC1 * 0.20 + PAC2 * 0.20 + EL * 0.30+ FD*0.10 = PF

c. Examen de aplazados y sus condiciones:

- Se rendirá examen de Aplazados, siempre y cuando, se haya obtenido nota promedio
entre: 8.5 y 10.4
- Si rinde el examen de Aplazado, la nota de la asignatura, se obtiene del promedio final,
más nota de su examen de aplazado, dividido entre dos.
- El examen de aplazado, considera los temas de toda la asignatura

VII.- REFERENCIAS
REFERENCIA: ESTILO APA
Berardo, M. G. D., Baruzzi, A. G., & Dapás, O. M. (2014). Manual de diseño
geométrico vial. tomo i. Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com
Cárdenas, G. J. (2013). Diseño geométrico de carreteras (2a. ed.). Retrieved from
https://ebookcentral.proquest.com
Jiménez, F. C., Paz, T. M. M., & Goig, M. R. M. (2015). Educación vial : Hacia el
tránsito seguro y sostenible. Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com
Neira, T. L. (2013). Diseño geométrico de viales y trazado de carreteras para
técnicos de formación profesional. Retrieved from
https://ebookcentral.proquest.com Ochoa, T. M. L. (2011). Manual de tráfico y
seguridad vial. Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com
Pérez, C. R. (2013).
Diseño y construcción de alcantarillados sanitario, pluvial y drenaje en carreteras.
Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com Temas de ingeniería y gestión de
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BASE DE DATOS Cárdenas, G. J. (2013). Diseño geométrico de carreteras (2a. ed.).
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Pérez, C. R. (2013).
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DIRECCIONES_ELECTRONICAS
2018, M. D. (s.f.). MINISTERIO DE TRANSPORTES Y COMUNICACIONES DEL PERÚ.
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https://portal.mtc.gob.pe/transportes/caminos/normas_carreteras/documentos/ma
nuales/Manual.de.Carreteras.DG-2018.pdf CARRETERAS, H. D. (s.f.). ASOCIACIÓN
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https://www.aecarretera.com/servicios/publicaciones/revista-
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carreteras PERÚ, M. D. (s.f.). MINISTERIO DE TRANSPORTES Y COMUNICACIONES
DEL PERÚ. Obtenido de MINISTERIO DE TRANSPORTES Y COMUNICACIONES DEL
PERÚ: www.mtc.gob.pe TERRESTRES, V. (s.f.). ASOCIACIÓN MEXICANA DE
ING.DEVÍAS TERRESTRES.MÉXICO. Obtenido de
https://issuu.com/viasterrestres/docs/vt_59_digital?e=31608295/69472614