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C o l eg i o P r e s b i t e r i a n o
David Trumbull
Fundado en 1869

HISTORIA Y CS. SOCIALES 8º BÁSICO

Guía de Formativa de Aplicación: El sistema feudal.

Nombre: ______________________________________ Semana: 30 de Marzo 2020.

Contenido: El Sistema Feudal.

Objetivos: Caracterizar los rasgos distintivos del régimen feudal en la Alta Edad Media, considerando: organización
social (guerra y vasallaje); economía feudal (señorío y servidumbre); declinación de las ciudades.

Sigue Instrucciones Generales:

- ESTA GUÍA ES PARA LAS DOS CLASES DE LA SEMANA, TRABAJE DE FORMA
PARECELADA, UNA PARTE PRIMERO, LUEGO LA OTRA.
- DUDAS PUEDE ESCRIBIR AL CORREO achistoria@gmail.com
- GUARDE ESTA GUÍA, LE SERVIRÁ PARA LA REVISIÓN Y PARA ESTUDIAR MÁS
ADELANTE.
- PUEDE USAR EL BLOG DE LA ASIGNATURA
www.achistoriawordpress.wordpress.com

PRIMERA PARTE: Lee atentamente, subraya ideas relevantes y luego realiza las
actividades.
¿En qué consistió el feudalismo y por qué hablamos de un sistema feudal?
Si recuerdas, en la guía de trabajo de la semana pasada, vimos que el Emperador Carlomagno organizó
su imperio con una estructura territorial y cargos administrativos que le permitían controlar la defensa de
sus fronteras, cobrar impuestos y aplicar justicia. Pues bien, el feudalismo se originó en Francia y luego se
extendió al resto de Europa, adquiriendo rasgos distintivos en cada reino y región.

El feudalismo consistió en una determinada forma de gobernar,

desarrollar la economía y ordenar a la sociedad, por ello decimos
que fue un sistema político, económico y social. Este sistema
funcionó sobre la base de la relación de vasallaje, es decir, en base
a la relación establecida entre un señor y su vasallo.
Para poder gobernar y mantener unido su reino, los reyes tuvieron
que contar con los nobles, con los que establecieron un sistema de
relaciones personales conocido como vasallaje.
El vasallaje se establecía por medio de la ceremonia del homenaje,
en la que el vasallo, de rodillas ante el rey, le juraba fidelidad y le
prometía consejo, ayuda militar y económica.
A cambio, el rey le entregaba el feudo o tierra (en la ceremonia de
investidura) para que lo gobernase y viviera de él. Ese fue el origen
del feudalismo.
Muchos de los antiguos condes, cargos eclesiásticos (obispos,
abades) y otros grandes propietarios se convirtieron en señores
feudales de forma vitalicia y transmitían su cargo por herencia. A su
vez, esta nobleza repartía entre otros nobles menos importantes,
caballeros o guerreros, una parte de sus propias tierras (feudos)
para que vivieran, las gobernaran y mantuvieran un pequeño ejército.

La relación de vasallaje era un contrato que solo se establecía entre nobles; los campesinos y siervos no
participaban de esta institución, sino que su estatus era de servidumbre.

¿Y cómo era la sociedad medieval?

Por un lado, estaban los privilegiados. Dentro de ellos se distinguían dos estamentos u órdenes: La
nobleza, que se dedicaba a la defensa militar y a la guerra. El clero, curas y monjes, dedicados a la
oración y a la Iglesia. Eran un pequeño sector de la población, pero gozaban de todos los privilegios,
poseían la mayor parte de las tierras (feudos) y ostentaban el poder militar, económico y religioso.
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Por otro lado, se encontraba el estamento u orden de los NO privilegiados. Según la actividad
desarrollada se diferenciaban en campesinos, que eran la inmensa mayoría de la población, y artesanos,
que constituían un sector muy reducido. La función de ambos grupos era trabajar y mantener a los otros
dos estamentos. Estaban sometidos a los grupos privilegiados y carecían de cualquier derecho.

¡Ahora apliquemos lo aprendido!:

1.- Si el feudalismo se origina con el sistema de administración de Carlomagno entonces, ¿en qué
siglo podríamos situar el origen de este sistema?

2.- Lee las siguientes fuentes históricas y señala con qué concepto se relacionan.
Coloca el número del concepto en el casillero que corresponda.

❶ Investidura ❷ Homenaje ❸ Feudo

El día siete de abril fue Romualdo ante el conde de la siguiente manera: el conde le preguntó
si quería hacerse por entero vasallo suyo y Romualdo respondió “Sí, quiero” y juntando sus
manos el conde las apretó entre las suyas. En segundo lugar, el que había prestado vasallaje
hizo juramento de fidelidad en estos términos: “Yo prometo ser fiel de ahora en adelante al
conde Guillermo y guardarle mi afecto y lealtad por entero y protegerlo contra todos, de
buena fe y sin engaños”. Y en tercer lugar, juró sobre las reliquias de los santos.
Citado por R. Boutruche. Señorío y feudalismo. Los vínculos de dependencia. Siglo XXI Editores, Buenos Aires, 1995.
(Adaptación)

En seguida, con la espada que tenía en la mano, el conde le cede el feudo o señorío a
Romualdo, invistiéndolo a cargo de él después de prestado el juramento de fidelidad, servicio y
obediencia.
Juramentos vasalláticos prestados ante el nuevo conde de Flandes, Guillermo, e investidura, 1127.
(Adaptación)

Nuestro Emperador ha dotado de tierras y propiedades a sus barones: a uno da tierra, a otro
castillo, a otro, plaza fuerte, a otro da ciudad, según su voluntad.
Del cantar de gesta (poema épico) Charroi de Nîmes que narra la conquista de la ciudad de Nîmes por los francos.

Ahora, ¿Qué concepto aplica en las siguientes situaciones? (Señor – Vasallo – Rey – Siervo)
Antes de contestar recuerda ….

La relación de vasallaje era un contrato que solo se establecía entre nobles; los
campesinos y siervos no participaban de esta institución, sino que su estatus era de
servidumbre.
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Hola, Soy el Conde Harald. Estoy

vestido así para prestar ayuda
militar, consejo y ayuda
económica al rey.

¿Qué concepto me representa?

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Hola, me llamo Rolando. Trabajo en la

reserva señorial, en el feudo del Conde
Harald. Debo pagar tributo o impuesto.

¿Qué concepto me representa?

____________________________

Hola, Soy el Rey Bernard. Le he

concedido un feudo al Conde
Harald. Espero ansioso sus
impuestos.

¿Qué concepto me representa?

____________________________

¿Y cómo era entonces la sociedad en el sistema feudal?

La sociedad feudal era estamental, es decir, la pertenencia a uno de los tres órdenes estaba
determinada por el nacimiento y no existía movilidad, en particular desde la base de la pirámide hacia
arriba. En la cúspide más estrecha de la pirámide están los grupos más privilegiados.
Durante la Edad Media la sociedad y economía europeas eran marcadamente rurales. La gran mayoría
de la población, que se dedicaba a las labores agrícolas, pertenecía a una de tres categorías: esclavos,
siervos o campesinos libres. La población esclava iba en disminución, mientras que crecía la
servidumbre de la gleba, que era también una herencia romana. Mediante leyes que los obligaban, los
siervos estaban atados a la tierra de su señor a quien debían obediencia y trabajo a cambio de sustento
y protección.

SEGUNDA PARTE.

¡Ahora apliquemos lo aprendido!:

Ya sabes que la sociedad feudal estaba ordenada de

manera jerarquizada en forma piramidal.
A continuación deberás unir cada imagen con el
concepto que corresponda y completar la pirámide
feudal.
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Con una flecha une el dibujo con el concepto que le corresponde:

Clero

Nobleza

Campesinos

Rey

Ya casi terminamos.
Con lo que ya sabes, completa esta pirámide
de la sociedad feudal y contesta las
preguntas.
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¿Qué diferencias existen entre los derechos y derechos de las personas al

compararlas con la sociedad actual?

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¿Por qué nuestra sociedad actual no es estamental?

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Ahora terminemos con una autoevaluación.

¿Cómo trabajé?

Reflexiona y marca una X según corresponda:

¿Lo hice? Sí No

¿Me hice un horario para trabajar en la Guía?

No me distraje y me concentré en el trabajo

Me preocupé de buscar el significado de las palabras

desconocidas.

Consulte las dudas y contacté a la profesora cuando

lo necesité.