Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
E-ISSN: 2011-3080
revistapsicologia@ces.edu.co
Universidad CES
Colombia
Percepciones y estereotipos de
estudiantes universitarios hacia
compañeros afrocolombianos e
indígenas1
College students stereotypes towards Afro-Colombians and
Indigenous peers
Dayra Elizabeth Ojeda Rosero2, María Patricia González Gómez3
Investigadoras Grupo de Investigación Psicología y Salud, Universidad de Nariño.
Forma de citar: Ojeda R., D.E & González G., M.P. (2012). Estereotipos de estudiantes universitarios hacia compañeros afrocolombianos e
indígenas. Revista CES Psicología, 5(2), 101-118.
Resumen
El presente artículo hace parte de una investigación sobre prejuicios, estereotipos y discriminación
entre estudiantes universitarios. El objetivo de este trabajo fue comprender las percepciones de
los estudiantes de la Universidad de Nariño hacia sus compañeros afrocolombianos e indígenas. El
estudio se desarrolló desde el paradigma cualitativo a través de grupos focales con estudiantes de
la sede Pasto y la extensión de Ipiales. Se identificaron cuatro categorías que agrupan las
percepciones: la personalidad, las relaciones interpersonales, el desempeño académico y la
tradición cultural. Los resultados muestran que existen estereotipos positivos y negativos hacia las
comunidades estudiadas, siendo más marcados los estereotipos negativos hacia la comunidad
afrocolombiana. Entre las características más relevantes se encuentran: la percepción de bajo
desempeño académico de los afrocolombianos y su personalidad extrovertida. En cuanto a los
indígenas sobresale la valoración de su cultura y su introversión. Estos estereotipos afectan la
convivencia universitaria entre estudiantes pertenecientes y no pertenecientes a las comunidades
mencionadas.
1
Investigación financiada por el Sistema de Investigaciones de la Universidad de Nariño (Proyecto “Prejuicios y estereotipos
entre estudiantes universitarios pertenecientes y no pertenecientes a comunidades afrocolombianas, indígenas y LGBT, y su
relación con situaciones de discriminación en el contexto universitario”, Acuerdo No. 056 de abril 12 de 2010).
2
Psicóloga, Especialista en Docencia Universitaria, Especialista en Gerencia Social, Magister en Etnoliteratura, Docente Tiempo
Completo Departamento de Psicología. Investigadora principal. E-mail: deliza75@yahoo.com,
3
Licenciada en Psicología, Magister en Educación, Docente Departamento de Psicología. Co investigadora. E-mail:
patygo5@yahoo.com
DAYRA ELIZABETH OJEDA ROSERO, MARÍA PATRICIA GONZÁLEZ GÓMEZ
Estereotipos de estudiantes universitarios hacia compañeros afrocolombianos e indígenas
Abstract
This article is part of a research on prejudice, stereotyping and discrimination among college students.
This study was aimed to understand students’ perceptions of the University of Nariño toward their Afro-
Colombian and Indigenous peers. The study was developed from the qualitative paradigm through focus
groups with students from Pasto and Ipiales headquarters. Four categories were taken into account:
personality, interpersonal relationships, academic performance and cultural tradition. The results show
that there are positive and negative stereotypes towards the analyzed communities, presenting higher
negative stereotypes towards Afro-Colombian community. It was founded that the poor academic
performance and the outgoing personality trait are relevant factors among Afro-Colombian students, and
in regard to the indigenous students, it stands out their appreciation for their cultural values and their
introversion. These stereotypes affect the coexistence between students from the mentioned communities
as well as the ones who don’t belong to them.
Revista CES Psicología ISSN 2011-3080 Volumen 5 Número 2 Julio-Diciembre 2012 101-118
102
DAYRA ELIZABETH OJEDA ROSERO, MARÍA PATRICIA GONZÁLEZ GÓMEZ
Estereotipos de estudiantes universitarios hacia compañeros afrocolombianos e indígenas
Revista CES Psicología ISSN 2011-3080 Volumen 5 Número 2 Julio-Diciembre 2012 101-118
103
DAYRA ELIZABETH OJEDA ROSERO, MARÍA PATRICIA GONZÁLEZ GÓMEZ
Estereotipos de estudiantes universitarios hacia compañeros afrocolombianos e indígenas
Revista CES Psicología ISSN 2011-3080 Volumen 5 Número 2 Julio-Diciembre 2012 101-118
104
DAYRA ELIZABETH OJEDA ROSERO, MARÍA PATRICIA GONZÁLEZ GÓMEZ
Estereotipos de estudiantes universitarios hacia compañeros afrocolombianos e indígenas
Un estudio realizado desde el Programa de relevante, este estudio evidenció que los
Sociología de la Universidad de Nariño, por estudiantes afrocolombianos e indígenas
Hernández y Meza en 2008, muestra ingresan a la universidad con desventajas
situaciones de discriminación hacia escolares, las cuales no pudieron superarse
población afrodescendiente, en el por las condiciones del medio universitario
Municipio de Pasto y la Universidad de (Meneses, 2011).
Nariño; manifestaciones que fueron
planteadas también por líderes En las relaciones intergrupales, los pares o
estudiantiles de estas comunidades compañeros son una fuente importante de
pertenecientes a organizaciones aprendizaje, en especial en los contextos
estudiantiles tales como Somos Pazcífico o educativos en los cuales la interacción es
el Cabildo Indígena de la Universidad de continua, es así como estudiar las
Nariño, en espacios como el curso de relaciones entre compañeros resulta
Formación Humanística realizado en el relevante para comprender actitudes como
semestre B de 2009 y A de 2010 la discriminación, el racismo y la
denominado “U-diversidad: Un espacio para intolerancia. Ortelli y Sartorello (2011)
el reconocimiento, la tolerancia y el respeto analizaron los conflictos interculturales que
por la diferencia”, liderado por miembros viven jóvenes universitarios indígenas y
del equipo investigador. mestizos que estudian en dos instituciones
públicas de educación superior en Chiapas
La situación mencionada no solamente se (México) y encontraron importantes
presenta en la Universidad de Nariño. manifestaciones en el ámbito de las
Caicedo y Castillo (2008) en un estudio relaciones interpersonales, tales como:
sobre indígenas y afrodescendientes en la dificultad para conformar grupos de trabajo
universidad colombiana, encuentran que, si y actitudes recíprocamente
bien, estos grupos étnicos logran sobrevivir discriminatorias; igualmente, observaron
a las exigencias académicas y culturales, no manifestaciones de conflictos
logran permear las estructuras del mundo interculturales en el ámbito académico
universitario, pasando por él en “una dadas las ventajas y desventajas
especie de anonimato y silenciamiento” (p. académicas con relación a la filiación étnica
86). No obstante, su presencia sí logra y trayectoria educativa de los estudiantes.
cierto impacto en las relaciones de pares
con otros jóvenes universitarios, incluso de Los aprendizajes vivenciales, adquiridos en
solidaridad; así también sus actividades el proceso formativo a partir de las
culturales al interior de las universidades relaciones entre pares, probablemente van
(mingas, cabildos, palenques) contribuyen a ser reproducidos en contextos diferentes
a la formación social y política de sus al educativo en los que actúa el individuo.
compañeros. Lo no formal se constituye en una
posibilidad para aprendizajes colaterales o
Por su parte, en un estudio sobre deserción no intencionales, que en ocasiones pueden
en la Universidad del Valle, estudiantes ser incluso más relevantes que los
afrocolombianos e indígenas que migraron formales. La fuerza del aprendizaje social es
a Cali para realizar sus estudios de tal magnitud que los estereotipos llegan
universitarios (entre ellos algunos a aceptarse como realidades objetivas y
procedentes de Nariño) reportaron sentir naturales.
discriminación por parte de sus
compañeros. Como una conclusión
Revista CES Psicología ISSN 2011-3080 Volumen 5 Número 2 Julio-Diciembre 2012 101-118
105
DAYRA ELIZABETH OJEDA ROSERO, MARÍA PATRICIA GONZÁLEZ GÓMEZ
Estereotipos de estudiantes universitarios hacia compañeros afrocolombianos e indígenas
Revista CES Psicología ISSN 2011-3080 Volumen 5 Número 2 Julio-Diciembre 2012 101-118
106
DAYRA ELIZABETH OJEDA ROSERO, MARÍA PATRICIA GONZÁLEZ GÓMEZ
Estereotipos de estudiantes universitarios hacia compañeros afrocolombianos e indígenas
Revista CES Psicología ISSN 2011-3080 Volumen 5 Número 2 Julio-Diciembre 2012 101-118
107
DAYRA ELIZABETH OJEDA ROSERO, MARÍA PATRICIA GONZÁLEZ GÓMEZ
Estereotipos de estudiantes universitarios hacia compañeros afrocolombianos e indígenas
Revista CES Psicología ISSN 2011-3080 Volumen 5 Número 2 Julio-Diciembre 2012 101-118
108
DAYRA ELIZABETH OJEDA ROSERO, MARÍA PATRICIA GONZÁLEZ GÓMEZ
Estereotipos de estudiantes universitarios hacia compañeros afrocolombianos e indígenas
Revista CES Psicología ISSN 2011-3080 Volumen 5 Número 2 Julio-Diciembre 2012 101-118
109
DAYRA ELIZABETH OJEDA ROSERO, MARÍA PATRICIA GONZÁLEZ GÓMEZ
Estereotipos de estudiantes universitarios hacia compañeros afrocolombianos e indígenas
Revista CES Psicología ISSN 2011-3080 Volumen 5 Número 2 Julio-Diciembre 2012 101-118
110
DAYRA ELIZABETH OJEDA ROSERO, MARÍA PATRICIA GONZÁLEZ GÓMEZ
Estereotipos de estudiantes universitarios hacia compañeros afrocolombianos e indígenas
Parece que algunas palabras llevan contextos, de manera que aquí se perciben
implícita la discriminación, gestos o dos tipos de discriminación, por un lado, la
comentarios descalificadores que se usan referida a la raza y por otro, al género.
entre comunidades diferentes. La
diferenciación que se establece en el “En general no he visto discriminación a los
anterior relato se da en procesos indígenas”.
relacionales, entre dos o más individuos, y
que el mismo individuo que en una Una situación interesante se encontró en
interacción puede ser discriminado, puede este estudio y fue que no se apreciaron
ser el que discrimine en una interacción percepciones de discriminación hacia la
con otro. comunidad indígena. Lo anterior,
probablemente se relaciona con las
“A veces no se puede porque ellos se aíslan diferencias de fenotipo menos marcadas y
y forman roscas que impiden que uno se también con las costumbres culturales
una con ellos” generalizadas en la población nariñense de
la Sierra.
Dentro de las respuestas dadas en los
grupos focales se encontró información Diferencias y Similitudes en las
interesante que saca a la luz la percepciones
discriminación que se presenta hacia la
comunidad afro. También reportan la A las dos poblaciones se asocian atributos
presencia de actitudes “prevenidas” de esta positivos y negativos, pero es evidente que
comunidad hacia los demás grupos étnicos, se reportan atributos contrarios entre las
pues prefieren compartir entre ellos: “Creo dos comunidades.
que entre las poblaciones que están allí la
mas discriminada es la afro”; “parece que en Tanto en la comunidad afrocolombiana
la universidad si se ve ésta discriminación”; como en la indígena se percibe aislamiento
“Ellos se juntan también entre ellos y de ellos hacia los estudiantes no
excluyen a los blancos”. pertenecientes a dichas comunidades. Esta
percepción tiene características diferentes
En relación con el género, se encontró que en los grupos: En la comunidad afro, se
para las mujeres afro es más difícil dice que prefieren compartir con su grupo
relacionarse con las demás comunidades, étnico, y en la comunidad indígena, que se
en varios relatos se aprecia esta situación: presenta timidez, poca socialización y
“Los afro, es más fácil que se relacionen posiblemente también marginamiento. En
con las mujeres de otras comunidades, en ambos casos se percibe que se sienten
cambio las mujeres afro son más cerradas rechazados.
tratan como de mantener la raza. He visto
eso”; “Si, porque tratan de relacionarse con Hay rasgos de personalidad que se hacen
las mujeres porque hacen grupos con ellas, evidentes en las dos comunidades, aunque
saben que ellas no son como prevenidas, estos sean contrarios. Como se dijo, a los
igual ellas se acercan también”. estudiantes afro se asocian características
de extroversión, a los indígenas, de
En cuanto a las mujeres afro, el introversión. Se resaltan los atributos de
comportamiento percibido puede deberse a timidez y vergüenza percibida en los
la historia de discriminación a la que ha indígenas frente a los estudiantes afro a
sido sometida la mujer en diferentes quienes se atribuye alegría, bullicio y
Revista CES Psicología ISSN 2011-3080 Volumen 5 Número 2 Julio-Diciembre 2012 101-118
111
DAYRA ELIZABETH OJEDA ROSERO, MARÍA PATRICIA GONZÁLEZ GÓMEZ
Estereotipos de estudiantes universitarios hacia compañeros afrocolombianos e indígenas
Revista CES Psicología ISSN 2011-3080 Volumen 5 Número 2 Julio-Diciembre 2012 101-118
112
DAYRA ELIZABETH OJEDA ROSERO, MARÍA PATRICIA GONZÁLEZ GÓMEZ
Estereotipos de estudiantes universitarios hacia compañeros afrocolombianos e indígenas
Revista CES Psicología ISSN 2011-3080 Volumen 5 Número 2 Julio-Diciembre 2012 101-118
113
DAYRA ELIZABETH OJEDA ROSERO, MARÍA PATRICIA GONZÁLEZ GÓMEZ
Estereotipos de estudiantes universitarios hacia compañeros afrocolombianos e indígenas
Revista CES Psicología ISSN 2011-3080 Volumen 5 Número 2 Julio-Diciembre 2012 101-118
114
DAYRA ELIZABETH OJEDA ROSERO, MARÍA PATRICIA GONZÁLEZ GÓMEZ
Estereotipos de estudiantes universitarios hacia compañeros afrocolombianos e indígenas
Revista CES Psicología ISSN 2011-3080 Volumen 5 Número 2 Julio-Diciembre 2012 101-118
115
DAYRA ELIZABETH OJEDA ROSERO, MARÍA PATRICIA GONZÁLEZ GÓMEZ
Estereotipos de estudiantes universitarios hacia compañeros afrocolombianos e indígenas
Revista CES Psicología ISSN 2011-3080 Volumen 5 Número 2 Julio-Diciembre 2012 101-118
116
DAYRA ELIZABETH OJEDA ROSERO, MARÍA PATRICIA GONZÁLEZ GÓMEZ
Estereotipos de estudiantes universitarios hacia compañeros afrocolombianos e indígenas
Referencias
Álvarez, A.; Ojeda, E. y Sánchez, N. (2008). Percepción social de la comunidad acerca del suicidio en
Pasto y Tumaco, Nariño: Divergencias y puntos de encuentro. Universidad y Salud, 10, 7 - 17.
Andrés, L. (2008). Racismo en comunidades de élite: un estudio de caso. Tesis previa la obtención de
maestría en ciencias sociales con mención en antropología. Facultad Latinoamericana de
Ciencias Sociales – sede Ecuador. Programa de Antropología.
Barre, M. (1983). Ideologías indigenistas y movimientos indios. México: Siglo XXI editores.
Bigot, M. (2010). Discriminación Indígena. Los indígenas qom de los Pumitas. Papeles de trabajo, 19,
1–13.
Bolaños, C. (2005). La Calidad Universitaria desde una perspectiva de Género. Revista electrónica
actualidades investigativas en Educación, 5, 1-15.
Colombia Diversa (2009). Informe anual 2009. Bogotá: Colombia Diversa. Recuperado de:
http://colombiadiversa.org/colombiadiversa/images/pdf/2009.pdf.
Meneses, A. (2011). Estudios sobre los factores asociados a la deserción entre estudiantes
afrocolombianos e indígenas de la Universidad del Valle. Informe final. Grupo de Investigación
Estudios Étnico Raciales y del Trabajo en sus diferentes componentes sociales. Universidad del
Valle.
Molero, A. y Texeira, A. (2008). El Prejuicio Racial en Brasil: Nuevas Medidas y Perspectivas. Psicología
y Sociedad, 20, 2, 277-286.
Organización de Naciones Unidas (2010). Conferencia de Examen de Durban: Documento Final. Nueva
York y Ginebra.
Revista CES Psicología ISSN 2011-3080 Volumen 5 Número 2 Julio-Diciembre 2012 101-118
117
DAYRA ELIZABETH OJEDA ROSERO, MARÍA PATRICIA GONZÁLEZ GÓMEZ
Estereotipos de estudiantes universitarios hacia compañeros afrocolombianos e indígenas
París, M. (2002). Estudios sobre el racismo en América Latina. Política y Cultura, Primavera, 017, 289–
310.
Sánchez, E. (2003). Los pueblos Indígenas en Colombia. Derechos, Políticas y Desafíos. Bogotá,
Colombia: UNICEF.
Revista CES Psicología ISSN 2011-3080 Volumen 5 Número 2 Julio-Diciembre 2012 101-118
118