NORMAS PARA LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL LOGRO EN LAS

INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE ASEP MARÍA MADRE Y MAESTRA – CIRCA

DE LA UGEL AREQUIPA NORTE Y AREQUIPA SUR
1. FINALIDAD
Establecer normas y orientaciones para la planificación, ejecución, socialización y
evaluación de la CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL LOGRO, en las Instituciones
Educativas de ASEP MARÍA MADRE Y MAESTRA – CIRCA.

El día del logro es un hito en las actividades de aprendizaje ya que permite

socializar el trabajo realizado por las y los estudiantes, como producto del avance
y logro de sus aprendizajes, organizado en una dinámica que no exponga a las
y los estudiantes a presiones de ningún tipo.

2. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVO GENERAL
Socializar el trabajo realizado por las y los estudiantes, como producto del
avance de sus aprendizajes en los niveles de Inicial, Primaria y Secundaria
de la UGEL Arequipa Norte y Arequipa Sur.

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

2.2.1 Fomentar la participación activa de los estudiantes, docentes, directores,
sub directores, padres de familia, sociedad civil organizada, medios de
comunicación y otros actores locales en el día del logro institucional
2.2.2 Promover la celebración del día del logro a través de proyectos de
aprendizaje, unidades de aprendizaje, sesiones de aprendizaje que
permitan evidenciar logros y avances de cada edad y grado escolar de
los estudiantes.
2.2.3 Informar a los padres, madres de familia y a la comunidad en general
sobre los desempeños alcanzados por los estudiantes.
2.2.4. Identificar y generalizar las estrategias pedagógicas relevantes y de
gestión, utilizadas por los maestros y directivos que permitieron
aprendizajes logrados por los estudiantes.
2.2.5. Socializar los logros de los estudiantes en las diferentes áreas
curriculares de todos los niveles y modalidades.
2.2.6. Reforzar los compromisos asumidos por directivos, docentes, padres de
familia y estudiantes en el cumplimiento de metas de aprendizaje.

3. BASE LEGAL
 Constitución Política del Perú
 Ley General de Educación N°28044
 Ley N° 29944 “Ley de la Reforma Magisterial”
 Decreto Supremo N° 044-2013-ED Reglamento de la Ley de Reforma
Magisterial
 Decreto Supremo N° 011-2012-ED, Reglamento de la Ley N° 28044 Ley
General de Educación
 Resolución Ministerial N°234-2005-ED, que aprueba la Directiva N° 004-
VMGP-2005, sobre evaluación de los aprendizajes de los estudiantes en la
Educación Básica Regular.
Resolución Ministerial N°712-2018-MINEDU que aprueba “Normas y orientaciones
para el desarrollo del año escolar 2019 en la Educación Básica
4. ALCANCES
a. Directores de las Instituciones Educativas de ASEP MMyM – CIRCA
b. Sub directores de las Instituciones Educativas de ASEP MMyM – CIRCA
c. Docentes de las Instituciones Educativas de ASEP MMyM – CIRCA
d. Estudiantes de las Instituciones Educativas de ASEP MMyM – CIRCA
e. Padres de familia

5. EJECUCIÓN DEL DÍA DE LOGRO

La realización del Día del Logro será el 21 de noviembre para UGEL Arequipa Sur,
y UGEL Arequipa Norte, tal como se encuentra considerada en la calendarización;
a partir de las 9.00 a.m. hasta el término de la jornada diaria, es decir, Inicial
hasta las 12.30 p.m., Primaria hasta las 13.00 p.m., Secundaria JER hasta las
13.45 y JEC hasta las 14.30 p.m. para lo cual, se podrá hacer una ceremonia de
inauguración del “Día del Logro” de 40 minutos como máximo y culminar la
exposición 30 minutos antes del término de la jornada por nivel para realizar
acciones de evaluación del evento con los estudiantes.

6. DISPOSICIONES GENERALES

6.1. El día del logro es una celebración pública que permite socializar el trabajo
realizado por las y los estudiantes, como producto de sus aprendizajes de
acuerdo a su edad y grado escolar.
6.2. El día de logro es un acto de participación integral, por lo que los estudiantes
muestran sus avances, es decir sus logros referidos a los desempeños,
capacidades y competencias.
6.3. ASEP MMyM – CIRCA promueve la celebración del día del logro para la mejora
de los aprendizajes
6.4. Cada I.E. conformará una comisión interna del día del logro, encabezado por el
director y dos profesores de la Institución que conformen el CONEI, para la
planificación, organización y ejecución del evento.
6.5. El día del logro será evaluado por comisión externa integrada por directivo o
docente designado, según distribución presentada en anexo, el que visitará a la
institución correspondiente y utilizará la rúbrica de evaluación adjunta (anexo 2), la
misma que deberá entregar en físico a la comisión responsable del Día del Logro.
6.6. Cada director es responsable de hacer llegar el informe en físico de la actividad a
ASEP MMyM – CIRCA y al Área de Gestión Pedagógica de la UGEL que le
corresponde.

7. DISPOSICIONES ESPECIFICAS
a. La comunidad educativa se reúne de manera anticipada para determinar la
ejecución del día del logro, considerando los logros obtenidos en el año lectivo,
que evidencien logros de desempeños de las competencias de las diferentes
áreas curriculares.
b. El equipo directivo convoca a reunión del CONEI, APAFA, aliados y otros, para
dar a conocer la organización de las acciones.
c. Los docentes comunican a sus estudiantes la realización del día del logro y
acuerdan conjuntamente como expondrán sus logros en el acto público de los
aprendizajes, demostrando lo que han aprendido.
d. Cada IE debe concretizar sus actividades en un proyecto o sesión de
aprendizaje lo cual garantiza las horas efectivas de trabajo pedagógico
e. La información que se debe brindar en el día del logro deberá enfatizar en lo
siguiente:
  Cuadros estadísticos de los resultados de las pruebas ECE 2018 en
primaria y secundaria, cuadros estadísticos de la evaluación de medición
aplicado por CIRCA y el avance en relación a las metas de aprendizaje
institucional considerados en el PAT 2019
 Los productos de los estudiantes deben evidenciar el logro de
competencias, capacidades y desempeños
 Eficacia y uso de los recursos y materiales educativos en el logro de
aprendizajes.
f. Se presentarán los logros de cada una de las áreas que trabajan, en los niveles
de inicial, primaria y secundaria.
g. La comunidad educativa prepara las invitaciones haciendo uso de
herramientas, medios y materiales.
h. Los estudiantes tendrán la oportunidad de dar a conocer y compartir con la
comunidad educativa los aprendizajes logrados; mostrándolos a través de los
productos elaborados en las Unidades didácticas de cada área como productos
tangibles y no tangibles, demostraciones, experimentos, representaciones
teatrales, investigaciones, debates, exposiciones y otros. Si bien es importante
mostrar los logros a través de productos concretos, se debe mostrar el proceso
del logro de aprendizaje respondiendo a preguntas como ¿Qué aprendieron?
¿Cómo aprendieron? ¿Para qué sirve lo que aprendieron? ¿Qué desean
aprender?, los cuales responden a los propósitos del aprendizaje
i. Evaluación de las acciones desarrolladas en el día del logro: El equipo
directivo convoca a la comunidad educativa para una reunión de evaluación del
día del logro en la que reconocen los aciertos y dificultades del trabajo
pedagógico desarrollado en la I.E.
j. Es importante precisar que lo compartido en el Día del Logro no es
preparado exclusivamente para dicha actividad, más bien, es un producto
del periodo trabajado.
k. El día del logro es un espacio para compartir en el cual los estudiantes son el
centro de atención. Se recomienda que no generen gastos que afecten la
economía familiar, ni usen espacios que no tengan implicancia pedagógica.

8. DISPOSICIONES GENERALES
a. La celebración del día del logro en las IE se desarrollará con carácter
obligatorio
b. El reporte del día del logro será enviado a la oficina de Supervisión y a
la UGEL que corresponda, adjuntando fotos de manera especial los
cuadros estadísticos, porcentajes, logros, dificultades del evento.

LA COMISION

Arequipa, noviembre del 2019

 ANEXO 1
DIRECTIVO INSTITUCIÓN EDUCATIVA DESTINADA
UGEL SUR
Haydee Peralta Quino Corazón de Jesús
Noemi Huichi Atamari San Ignacio
Katty Hurtado Feria Jesús Obrero
Percy Cornejo Choquemamani Pío XII
Nilda Cardenas Quicaño Virgen de Chapi
Elisban Espinoza Hallasi Santa Rosa de Lima Secundaria
Katherine Paredes Avalos San José Obrero
Julia Llallaque Arratia Santa Rosa de Lima Primaria
Ana María Quispe Yana San Antonio María Claret
María Lourdes Rosas Vega Nuestra Señora de Guadalupe
Victoria Yari Zambrano San Luis Gonzaga
Ana Judith Calderón Luque Nuestra Señora de Copacabana
Maria Luisa Huaraya Hallasi San Martín de Porres
Helard Sánchez Romero Nuestra Señora de Lourdes
María Isabel Anco Ilacaña Paulo VI
Janeth Salas Barleti San Francisco Javier
Jacqueline Hinojosa Prado San Pedro y San Pablo
Víctor Solís Escobedo Sor Ana
Oswaldo Castillo Quispe Juan XIII
Lusvi Quispe Meza Divina Providencia
Leonor Herrera Pérez Hermano Clemente
UGEL NORTE
Gloria Guevara Meza El Milagro de Fátima
Geovanna Zuñiga Velando Señor de Los Milagros
Patricia Fernández Rivera San José de Cottolengo
José Luis Dueñas Guzmán León XIII
Cesar Rodríguez Pomareda San Bernardo
Maruja Gómez León Santo Toribio de Mogrovejo
Patricia Lima Apaza Señor de Huanca
David Pampa Condori San Pío X
Walther Gallegos Ramos Cristo Rey
Irma Vigil Gamero Jesús de Nazareth
Percy Cruz Soto Santo Tomás de Aquino
Elizabeth Trujillano Sarmiento San José de Calasanz
DISTRIBUCIÓN DE DIRECTIVOS PARA VISITAR LA EXPOSICION DEL DIA DEL LOGRO

ANEXO 2
 RUBRICA DE EVALUACION DEL DIA DEL LOGRO

1. INSITUCIÓN EDUCATIVA VISITADA:……………………………………………………………………………….

2. DENOMINACION DE LA ACTIVIDAD (A nivel institucional)

__________________________________________________________________________
3. ORGANIZACIÓN: marca con una X según corresponda 1 = insatisfactorio 2 = regular 3 = satisfactorio
DE LOS ESTUDIANTES DE LOS ESPACIOS DE LOS DIRECTIVOS PROYECTO O SESIÓN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

TOTAL:

4. DEL PROCESO Y/O DESARROLLO EN GENERAL: 1 = insatisfactorio 2 = regular 3 = satisfactorio

VALORACION
CRITERIOS TOTAL
SATISFACTORIO MEDIANAMENTE INSATISFACTORIO
SATISFACTORIO
3 2 1
Exposición, Hablan con soltura, Se expresan con Hablan con volumen
debate o fluidez y fluidez, algunas bajo de vos, con
presentación coherencia; veces con buena postura inadecuada y
oral de los demostrando postura, se dirige al sin dirigir la mirada
estudiantes buena postura y público algunas hacia el público
con mirada hacia el veces
público objetivo
Demostración Los estudiantes Los estudiantes Los estudiantes no
de logros de demuestran el evidencian el logro evidencian el logro de
aprendizaje logro de de algunas competencias. Se
competencias en el competencias de las limitan a breves
área, en su áreas en su explicaciones.
exposición exposición.
Uso de recursos Los recursos y Los materiales y No se evidencia el uso
y materiales materiales recursos utilizados adecuado de
utilizados son para demostrar el materiales y recursos
diversos y desempeño es en la presentación
responde al insuficiente.
desempeño
logrado
Participación de Buena Regular participación Poca participación de
los padres y participación de los de los padres de los padres de familia
madres de padres de familia, familia en la en la presentación del
familia participan en la presentación del día del logro
presentación del evento, se involucran
evento y se observando y
involucran haciendo
observando y seguimiento a sus
haciendo hijos
seguimiento al
logro demostrado
por sus hijos
PUNTUACION TOTAL

5. ¿CUÁL ES SU CALIFICACIÓN GENERAL DEL DÍA DEL LOGRO? Marque con una X según corresponda( )
Excelente
( ) Muy bien
( ) Bien
( ) Regular
( ) Mal
………………………………………………………..
Nombre, Apellido y firma del Evaluador