Tarea 3 – Gestión en Higiene y Seguridad Laboral.

Leydy Marcela Piñeros

código; 1118549174
Leidy Marley Diaz Barreto
Código; 1116543906
Jesús Andrés Ordoñez
Código
Amanda Elena Rojas
Código
Andrés Felipe López
código

Tutora
DIANA SHIRLEY MURILLO

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) Escuela de Ciencias

Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente (ECAPMA)
Programa de Ingeniería Ambiental
22 de julio de 2019
5.1. A partir del caso práctico expuesto, entre los integrantes del grupo
redactarán un posible final para la historia inventando cómo reaccionan los
empleados y el jefe, ante al accidente (pasotismo, exigiendo más normas de
seguridad, formación, etc.). Igualmente, el guion debe incluir qué tipo de
medidas pueden plantear tanto los trabajadores como la organización de la
empresa para intentar que no se vuelvan a producir accidentes.
Marisa, además de mareada estaba asustada por lo ocurrido, sin embargo,
le comenta al jefe que su compañero Oscar se quemó la mano izquierda con
clorhídrico por no usar los guantes, por no usar los materiales adecuados
para el trasiego de fluidos “embudo”, por no realizar el procedimiento en un
área de procedimiento de trasvase, no tener claridad de la practica a realizar
y por hacer caso omiso a sus recomendaciones de precaución.
El jefe, se sorprende por la actitud de los estudiantes, pues ya eran chicos
próximos para graduarse y su enfoque es la ingeniera química, como fuese
posible esos actos inseguros dentro de su laboratorio… sin palabras quedo el
jefe por 15 segundos muy sorprendido, seguidamente corrió a verificar como
se encontraba Oscar.
Después el jefe se dirige al área de trabajo para verificar la no existencia de
derrames de reactivos o químicos y de esta forma evitar una tragedia por
incendio o intoxicación en sus alrededores. Se asegura del área y sale con
los estudiantes al centro asistencial más cercano e informa a la universidad
lo sucedido.
Mientras los estudiantes eran atendidos por el personal experto en salud, el
jefe reconoce que también tuvo culpa del suceso, por lo tanto, pensaba
que tendría que asumir las consecuencias de salud, legales y administrativas
de este problema y/o investigación le acarreará de modo que se acogería a
las acciones de Mejora a que haya lugar.
6.1 Evaluación Inicial (hacer uso del ANEXO 1. Evaluación Inicial del Sistema
de la Seguridad y Salud en el Trabajo (SG - SST) Guía técnica de
implementación del SG SST para Mi pymes, Pagina 35-35. (Paso 1)

No C rit e rio CT CP NC O b se rv a c io n e s
E s t a e v a lu a c ió n d e b e c o m p le m e n t a r s e d e c o n f o r m id a d c o n lo s e s t á n d a r e s m ín im o s d e l S G - S S T

S e h a id e n t if ic a d o l a n o r m a t iv id a d v ig e n t e e n m a t e r i a d e x E l la b o r a t o r io Q u ím ic o In t r a p e , a p a r e n t e m e n t e n o
1*
r ie s g o s l a b o r a l e s i n c l u y e n d o l o s e s t á n d a r e s m í n i m o s t e n ía id e n t ific a d o la n o r m a t iv id a d e n m a t e r ia d e
d elSG - SST. r ie s g o s o n o d ifu n d ió t a l in f o r m a c ió n .

S e h a r e a l i z a d o l a id e n t if ic a c ió n d e l o s p e l i g r o s , x se e v id e n c ia id e n t ific a c ió n d e p e lig r o s p a r c ia lm e n t e e n
2*
e v a l u a c ió n y v a l o r a c i ó n d e l o s r i e s g o s ; l a c u a l d e b e e l la b o ra to r io e n e l a v is o "P R O D U C T O S IN F L A M A B L E S " y ro t u la d o .
s e r a n u a l.

S e h a n d e f in i d o l a s m e d id a s d e p r e v e n c i ó n y c o n t r o l d e N o e x is te p la n d e tra b a jo a n u a l, p la n d e c a p a c ita c io n e s , n i
a c u e r d o c o n la j e r a r q u iz a c i ó n ( E lim in a c ió n , s u s t it u c ió n , e m e rg e n c ia s p a ra la p re v e n c ió n y c o n tro l d e a c u e rd o c o n la
3* c o n t r o l e s d e in g e n ie r í a , c o n t r o l e s a d m in is t r a t i v o s , e q u ip o s y je ra rq u iz a c ió n d e l la b o ra to rio IN T R A P E
e le m e n to s d e p r o t e c c ió n ) x

N o s e h a e v a lu a d o la e f e c t i v id a d d e l a s m e d id a s e n s u t o t a li d a d ,
S e h a e v a l u a d o l a e f e c t iv id a d d e l a s m e d id a s
im p l e m e n t a d a s , p a r a 4 * c o n t r o l a r l o s p e l ig r o s , r ie s g o s y a m e n a z a s , p u e s s e c o n f ió e n lo s e s t u d ia n t e s p o r s u g r a d o d e f o r m a c ió n
q u e in c l u y a l o s r e p o r t e s s in r e a l iz a r s e a c o m p a ñ a m i e n t o o s u p e r v i s i ó n .
d e lo s t r a b a j a d o r e s

5* S e h a r e a l iz a d o l a id e n t if ic a c ió n d e l a s a m e n a z a s y
x
e v a l u a c ió n d e l a v u l n e r a b i l i d a d d e l a e m p r e s a ; l a c u a l
d e b e s e r a n u a l.

E x is t e u n p l a n a n u a l d e c a p a c it a c i ó n , in c l u y e n d o l a N o e x is t e s e ñ a liz a c ió n c o m p le t a ,
in d u c c ió n 6 * y r e in d u c c ió n e n S S T , e l c u a l in c l u y e a t o d o s l o s x h o j a s d e s e g u r id a d , p la n d e t r a b a j o , in d u c c ió n a
tra b a ja d o re s, v is it a n t e s .
in d e p e n d ie n t e d e s u fo r m a d e c o n t r a t a c ió n .

S e h a e v a l u a d o e l c u m p l im i e n t o d e l p l a n a n u a l d e N o e x is t e , s o l o s e c o n f i ó d e l a f o r m a c i ó n d e l a u n i v e r s id a d
c a p a c it a c ió n e s t a b l e c i d o p o r l a e m p r e s a , in c l u y e n d o l a
7* in d u c c ió n y r e in d u c c ió n , i n d e p e n d i e n t e d e s u f o r m a d e x
c o n t r a t a c ió n .
S e h a r e a liz a d o la e v a lu a c ió n d e lo s p u e s t o s d e t r a b a j o e n e l m a r c o
8* d e l o s p r o g r a m a s d e v i g il a n c ia e p i d e m io l ó g ic a d e l a s a l u d d e l o s x
tra b a ja d o re s.
 No C r it e r i CT CP NC O b s e rv a c io n e
o s
E s t a e v a lu a c ió n d e b e c o m p le m e n t a r s e d e c o n f o r m id a d c o n lo s e s t á n d a r e s m ín im o s d e l S G - S S T

S e t i e n e l a d e s c r i p c ió n s o c i o d e m o g r á f i c a d e l o s x E l ú n ic o r e p o r t e q u e s e t ie n e e s e l r e a liz a d o p o r
9* t r a b a ja d o r e s y la c a r a c t e r iz a c i ó n d e s u s c o n d ic io n e s M a r is a y d e m a n e r a v e r b a l.
d e sa lu d .

S e t ie n e la e v a lu a c ió n y a n á lis is d e la s e s t a d ís t ic a s s o b r e la
10* e n f e r m e d a d y la a c c id e n t a lid a d e n lo s d o s ( 2 ) ú lt im o s a ñ o s e n la x
e m p re sa .

S e t ie n e e l R e g is t r o y s e g u im ie n t o a lo s r e s u lt a d o s E s e v id e n t e q u e n o t ie n e n im p le m e n t a d o e l S G -
11* SST
d e lo s in d ic a d o r e s d e f in id o s e n e l S G - S S T d e la x
e m p r e s a d e l a ñ o in m e d ia t a m e n t e a n t e rio r.

S e tie n e n m e c a n is m o s p a r a e l a u t o r e p o r t e d e c o n d ic io n e s d e
12*
t r a b a jo y d e s a lu d p o r p a r t e d e lo s t r a b a ja d o r e s o c o n t r a t is t a s . x

S e t i e n e e s t a b l e c id o e l p l a n a n u a l d e t r a b a j o p a r a a l c a n z a r
13* c a d a u n o d e l o s o b j e t iv o s e n e l c u a l s e e s p e c i f i c a r o n m e t a s , x
a c t iv id a d e s , r e s p o n s a b le s , r e c u r s o s , c r o n o g r a m a y s e
e n c u e n t r a f ir m a d o p o r e l e m p l e a d o r .

S e e n c u e n t r a e s t a b l e c id a l a P o l ít i c a y l o s O b j e t i v o s d e S e g u r id a d y x
14*
S a lu d e n e l T r a b a j o .

15* S e h a r e a liz a d o la A u d it o r ia in t e r n a a l S G - S S T . x

16* S e h a r e a l iz a d o l a r e v i s i ó n p o r l a a l t a d i r e c c ió n . x

17* S e h a n g e n e r a d o a c c io n e s c o r r e c t iv a s o x L a s q u e e sp e r a e l je fe a s u m ir c o m p re n d e r e
p r e v e n t iv a s . im p le m e n t a r p a r a in ic ia r e l c ic lo P H V A

6.2 Identificación de peligros, evaluación, valoración de los riesgos y gestión

de los mismos – Con la definición de las medidas de prevención y control
para intervenir los peligros y riesgos identificados. (hacer uso del ANEXO 2.
Metodología para la identificación de peligros evaluación y valoración de los
riesgos Guía técnica de implementación del SG SST para Mi pymes, Pagina
36-39.) (Paso 2)
 MATRIZ IDENTIFICACION DE PELIGROS, EVALUACION Y VALORACION DE LOS RIESGOS

IDENTIFICACION DE PELIGROS EVALUACION VALORACION DEL RIESGO MEDIDAS DE PREVENCION Y CONTROL

DEL RIESGO

EQUIPOS Y ELEMENTOS DE PROTECCION PERSONAL Y COLECTIVOS

CONTROLES ADMINISTRATIVOS
ACEPTABILIDAD DEL RIESGO

CONTROLES DE INGENIERIA
MAQUINARIA Y EQUIPOS

PELIGRO CLASIFICACION

VALOR PROBABILIAD

VALOR DEL RIESGO

VALOR SEVERIDAD
NO RUTINARIA

ELIMINACION

SUSTITUCION
ACTIVIDADES

RUTINARIA
PROCESO

Llevar impresos los planos, Uso de EPP y Garantizar

rutas, procedimientos, la movilidad a campo
TOMA DE RECIPIENTES DE VIDRIO, TESTIGO,
BIOLOGICO, PUBLICO, metodo a aplicar y garantizar del pesonal de
MUESTRAS EN X RELOJ, GPS, VALDES, PALA, 3 3 9 No aceptable
PISICOSOCIAL la comunicación acertiva con laboratorio en vehiculos
CAMPO REFRIGERACION
el responsable de solicitar la adecuados certificados
toma de muestra y autorizados.
Reemplazar
sillas o
muebles no
Aceptable con
PLANILLAS Y REGISTRO DE LA ERGONOMICO Y ergonomicos y
X 2 2 4 control Uso de EPP
Laboratorio químico MUESTRA BIOLOGICO adecuar con
especifico
INTRAPE, el cual se RECEPCION ventilacion,
encarga de hacer análisis MUESTRAS Y iluminacion el
fisicoquímicos y CUSTODIA área de trabajo
microbiológicos de agua, Dotarse de Llevar impresos los planos,
suelo y alimentos materiales y Adecuacion de rutas, procedimientos,
Eliminar equipos equipos areas de trabajo metodo a aplicar y garantizar
ANALISIS Y BIOMECANICO,
X 3 3 9 No aceptable obsoletos y resisentes que seguras, la comunicación acertiva Uso de EPP
RESULTADOS BIOLOGICO Y QUIMICO
reactivos vencidos faciliten su señalizadas y durante el analisis de la
BALANZA, TERMOMETRO, PH calibracion normativamente informacion y alistamiento de
METRO, CONDUCTIMETRO. permanente aceptables la muestra
Tener los procedimientos
definidos, permisos y
X 4 2 8 No aceptable garantizar la supervision de Uso de EPP
ALQUILER ELEMENTOS Y EQUIPOS DE experto durante toda la
PRACTICAS LABORATORIO QUIMICO Y BIOMECANICO jornada de practica.
6.3 Política y objetivos del SST. (hacer uso del ANEXO 4 y 5) Guía técnica de
implementación del SG SST para Mi pymes, Pagina 30-41. (Paso 3).

Política de seguridad y salud en el trabajo

El laboratorio químico INTRAPE, dentro de la prestación del servicio de

análisis fisicoquímico y microbiológico de agua, suelo y alimentos, es
consciente del valor del recurso humano con el que cuanta y por ello dispone
desde la alta gerencia de la organización a:

 asignar los recurso tanto financieros, tecnológicos y humanos que

permitan la implementación de un sistema de gestión de seguridad y
salud en el trabajo.
 garantizar un ambiente de trabajo seguro para todos los empleados de
la empresa, contratistas, pasantes, proveedores y visitantes, con una
adecuada identificación de peligros, evaluación y control del riesgo, a
través de actividades de promoción y prevención.
 dar cumplimiento a la normatividad nacional legal vigente en relación
con los SG-SST.
 prevenir los accidentes y enfermedades laborales, a los que se
exponen en cada uno de los ambientes de trabajo todos los
empleados, proveedores, pasantes, contratistas y visitantes.
 establecer la mejora continua para cada uno de los procesos del
sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo

Leydy Marcela Piñeros

___________________________
Firma
Representante Legal de la Empresa.

Fecha 2019-07-20, versión 01.

Objetivos del sistema de gestión de la seguridad y salud en el trabajo

El laboratorio químico INTRAPE, tiene como objetivos del SG-SST, y de

acuerdo con su Política de Seguridad y Salud en el Trabajo:

 Asignar recursos para su implementación del SG-SST.

 garantizar ambientes de trabajo seguros
 cumplir con la normatividad legar vigente aplicable
 prevenir los accidentes y enfermedades laborales
 implementar estándares de mejora continua

Leydy Marcela Piñeros

Firma
Empleador

Fecha 2019-07-20, versión 01.

6.4 Plan de trabajo anual del SGSST y asignación de recursos. Guía técnica de implementación del SG
SST para Mi pymes, Pagina 21-22. (Paso 4).

META ACTIVIDAD RESPONSABLE RECURSOS FECHA DE

FINANCIERA TECNICO PERSONAL REALIZACIÓN
Cumplir con los Realizar matriz de Persona $ 1.000.0000 Equipo de cómputo y Técnico en SG-SST 1 semana
estándares requisitos para ingresar al encargada del formatos requeridos
mínimos del SG laboratorio INTRAPE y las SG-SST
SST para exigidos por la autoridad y
garantizar el normatividad legal
desarrollo Adecuar el área de Gerente de $ 5.000.000 Materiales de Ingeniero civil Agosto
productivo y la almacenamiento y laboratorio construcción Maestro de
permanencia en procedimientos con la construcción
el mercado del ventilación e iluminación
laboratorio adecuada
INTRAPE con un
indicador de cero Disponer constantemente Jefe de 500.000 Equipo de cómputo y Técnico en SG-SST 1 semana
accidentes y de señalización, hojas de laboratorio formatos requeridos
enfermedades seguridad, rotulados, y
laborales. procedimiento de la
actividad a realizar de
momento
Proveer elementos de Jefe de 5.000.000 Gafas, guantes y bata Julio 2019
protección personal y laboratorio
garantizar la supervisión de
expertos

Proveer elementos Jefe de Recipientes para Julio 2019

necesarios para la laboratorio envase, embudos.
manipulación de los
químicos y contra incendios
o emergencias
Realizar inducción al Jefe de Equipo de cómputo y Jefe de laboratorio Continuo mes
personar siempre que se laboratorio video-beam a mes y
vaya a ingresar en cada según
practica necesidad
Realizar seguimiento a Persona Equipo de cómputo y Técnico en SG-SST Julio y
cumplimiento de matriz encargada del matriz Diciembre
anual SG-SST
6.5 Programa de capacitación, entrenamiento, inducción y reinducción en
SST. Guía técnica de implementación del SG-SST para Mi pymes, Pagina 22-
23. (Paso 5)

PROGRAMA DE CAPACITACIÓN Y TOMA DE CONCIENCIA

LABORATORIO QUIMICA INTRAPE

Inducción en SG-SST
La inducción en el sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo
(SG-SST) se debe desarrollar por tardar dentro de los 30 días de vinculado
el servidor o contratista al laboratorio químico INTRAPE y su temática tendrá
como mínimo la siguiente estructura:

 Reseña histórica de la SST.

 Estadística nacional de Accidente de Trabajo, Enfermedad Laboral y
Accidentes mortales.
 Estadística de Accidentalidad, Enfermedad y Ausentismo en el
laboratorio
 Contexto normativo de Riesgos Laborales y Sistema Integrado de
Gestión.
 Generalidades del laboratorio INTRAPE Representante legal,
Responsables SG SST, ARL, tipos de Riesgo, distribución del Talento
Humano y Unidades Operativas.
 Plataforma Estratégica y su interacción con la Seguridad y Salud en el
Trabajo.
 Definición de Peligro, Riesgo, Incidente, Accidente de Trabajo,
Enfermedad Laboral.
 Reglamento de Higiene y Seguridad Industrial.
 Reporte de Accidente de Trabajo, Autorreporte de Peligros, Incidentes
y condiciones de salud, calificación del origen de la Enfermedad.
 Ejercicio de Identificación de Peligros, evaluación y valoración de
Riesgos.
 Prevención, Preparación y Respuesta a Emergencias.
 Responsabilidades en Seguridad y Salud.
 Lineamientos de SST.
 Estructura del SG-SST: Programas de Gestión

Reinducción en SG-SST
 Cuando se presenten cambios normativos en SST.
 Socializar nuevos procedimientos, reglamentos, instructivos o formatos
de SST.
Capacitación para la Prevención de los Riesgos Laborales
Las capacitaciones se desarrollarán por grupos de trabajo no mayor a 10
personas de acuerdo con el grado de exposición y peligros identificados. Se
aplicará una evaluación inicial y al finalizar cada capacitación de los
siguientes temas:
PVE Control de los Factores de Riesgos Psicosociales
 Prevención del Estrés, ansiedad, depresión
 Prevención consumo de Sustancias Psicoactivas

Peligros y Riesgos asociados a desordenes musculo esqueléticos

 Socializar diagnóstico morbilidad sentida
 Inspección a puestos de trabajo
 Carga física y carga estática
 Movimientos repetitivos miembros superiores
 Posturas saludables
 Escuelas terapéuticas
 Taller de pausa Activa
Peligros y Riesgos Biológicos

 Socialización inventario de Virus, Hongos y Bacterias identificados.

 Programa de Gestión para la Prevención de los Factores de Riesgo
Biológicos.
 Protocolo por accidente con riesgo Biológico.
 Inmunización específica por exposición.
 Protocolo lavado de manos.
 Protocolo de uso seguro de Elementos de Protección Personal (EPP).
 Matriz de EPP
Peligros y Riesgos Químicos
 Socialización inventario de sustancias químicas.
 Programa de Gestión para la Prevención de los Factores de Riesgo
Químicos.
 Protocolo de respuesta ante emergencias por derrames de sustancias
químicas.
 Protocolo de Uso seguro de Elementos de Protección Personal (EPP).
 Matriz de EPP.
Peligros y Riesgos Públicos
 Socialización de los Factores de Riesgo Público.
 Programa de Gestión para la Prevención de los Factores de Riesgo
Público.
 Recomendaciones ante posibles eventos de atraco y seguridad vial.
Peligros y Riesgos Físicos
 Ruido
 Iluminación
 Ventilación
  Radiación (Ionizante, No ionizante, estática)
 Vibración

Peligros y Riesgos de Seguridad

 Eléctricos (Baja, media y alta tensión)
 Fisicoquímico (Incendio y Explosión)
 Mecánicos
 Locativos
 Alturas
 Espacios confinados
 Orden y Aseo

Prevención, Preparación y Respuesta a Emergencias

 Socialización del Plan de Emergencias y Contingencias.
 Ruta de evacuación y puntos de Encuentro.
 Socialización de los Planes de Acción en Emergencias.
 Simulacros
 Integrantes y ubicación del Comité y Brigadas de Emergencias.

Comités de SST y Gestores de Talento Humano

 Comité Paritario de Seguridad y Salud en el Trabajo
 Comité de Convivencia Laboral
 Comité de Emergencias
 Gestores de Talento Humano

Elaboró Revisó Aprobó

LEIDY MARLEY DIAZ
Nombre
BARRETO
Cargo/Rol Estudiante Unadista