Introducción

Comenzaremos hablando de la inovacion en colombia donde A pesar de los significativos progresos

de las condiciones para innovar que hemos visto en Colombia, tales como el apaciguamiento del
conflicto armado interno, la apertura internacional, el aumento de recursos disponibles para Ciencia
y Tecnología, seguimos estando rezagados en comparación con las tendencias mundiales y
regionales en esta área. Los parámetros para medir la innovación, como el registro de patentes y las
publicaciones científicas per cápita, sitúan a Colombia por detrás de países como Brasil, Chile y
Argentina.

Colombia tiene grandes lagunas de productividad, desigualdades entre la población que parecen
irreconciliables y una muy deficiente coordinación de políticas. Además, los vínculos entre diferentes
sectores de la economía y las universidades son escasos y el gasto en I+D sigue siendo relativamente
bajo, alcanzando apenas el 0,2% del PIB, mientras que en Brasil alcanza el 1,2% y en la OCDE el 2,4%

Sin embargo, el sistema de innovación colombiano aún es pequeño y carece de un centro

empresarial fuerte. Contrario a las tendencias mundiales, es el sector gubernamental quien destina
mayores recursos a la innovación, ocupándose de las inversiones que las empresas no están
dispuestas a asumir. Por lo tanto, la participación de las empresas colombianas en el área de
innovación es muy limitada. De hecho, sólo un tercio de las empresas manufactureras colombianas
han introducido innovaciones. Adicionalmente, sólo el 30% del total de I + D se lleva a cabo por
parte del sector empresarial, en comparación con casi el 50% que se lleva a cabo en Brasil y entre el
65 a 75% en los principales países de la OCDE y China.
Por otro lado, se debe fortalecer el papel de las universidades, así como el de los institutos de
investigación pública, con el fin de robustecer la contribución de las universidades colombianas al
sistema de innovación. De este modo, estas instituciones deben hacer una transición y dejar su
actual enfoque primordial en la enseñanza para convertirse en instituciones de educación basadas
en la investigación. Paralelamente, además de centrarse en doctorados y otras habilidades de alto
nivel, es necesario prestar mayor atención a las carreras técnicas profesionales, en áreas como el
diseño, la logística, la gerencia y lasTIC.
Sin embargo hay que tener encuenta el cambio que esta presentando el país por la crisis del covid
19 donde muchas empresas han cambiado sus dinámicas habituales como en la forma de poder
trabajar desde casa y parar la economía mientras se compone la cituacion donde hay una crisis el
país se esforzará al cambio para poder mantener la economía gracias a la inovacion.

Conclucion
En conclusión, existen múltiples factores políticos, económicos y sociales que afectan los procesos
de innovación. En Colombia hacen falta políticas públicas eficaces que logren generar una mayor y
mejor innovación en el país: una innovación basada en el sector privado, en el desarrollo regional y,
sobretodo, que se derive de unas sólidas capacidades humanas. La solución no es copiar y pegar
políticas de innovación exitosas de otros países, sino generar nuestras propias políticas ajustadas a la
realidad y al contexto colombiano. Sin embargo, esto sólo será posible cuando nuestra sociedad
comprenda y le otorgue la importancia necesaria a la innovación como fuente de desarrollo
económico ysocial.

Es indispensable que se invierta en la formación de recurso humano calificado que aporte a la

generación de procesos de transformación y generación de valor agregado, mientras la capacitación
del capital humano no se vea como una inversión, difícilmente las empresas podrá generar procesos
y productos innovadores.

Biografia

• Freeman, C., 1974. The economics of industrial innovation. Primera edición: penguin,
Harmondsworth.

• Grant, R.M. (2007). Dirección estratégica: Conceptos técnicas y aplicaciones, Madrid Civitas 5°
edición.

Índice Mundial de Innovación 2013, INSEAD, Universidad Cornell, Organización Mundial de

Propiedad Intelectual (OPIM). 2013.

J.Schumpeter (1978), ibid., pp 84-103 y (1966), ibid., capitulo III:C.

OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) (1997) con el título "Medición
de las Actividades Científicas y Tecnológicas. Directrices propuestas para recabar e interpretar datos
de la innovación tecnológica: Manual Oslo".