Algebra, trigonometría y geometría analítica

Tarea 4 - Geometría Analítica, Sumatoria y Productoria

Presentado a:
Jaime Alberto Carvajal

Entregado por:
Luis G. Betancourt - 1110447921

Grupo: 301301_769

Universidad nacional abierta y a distancia - UNAD

Escuela de ciencias básicas, ingenierías y tecnologías
Ingeniería en telecomunicaciones
2020
 INTRODUCCIÓN

En el desarrollo de esta actividad colaborativa se deja evidencia del desarrollando de los puntos
propuestos en esta guía de actividades, nos adentraremos en la Geometría Analítica, Sumatoria y
Productoria, además apoyándonos en los archivos que nos proporciona la unidad.
Se da solución a cada ejercicio en la guía, analizándolos y explicándolos paso a paso.
 OBJETIVOS

 Aplicar y reconocer las diferentes funciones del software Geogebra

 Solucionar e interpretar las situaciones donde se involucran Geometría Analítica,
Sumatoria y Productoria
 ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE INDIVIDUAL

Tabla de elección de ejercicios:

Datos Estudiante Ejercicios seleccionados a desarrollar

Luis G. Betancourt El estudiante desarrolla los ejercicios 1,6,11,16 y 21

 
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

La siguiente tarea consta de cinco (5) grupos de ejercicios, los cuales se muestran a continuación:

Ejercicio 1: La Recta
1. Suponga que los clientes demandarán 40 unidades de un producto cuando el precio es de
$12.75 por unidad, y 25 unidades cuando el precio es de $18.75 cada una. Encuentre la ecuación
de la demanda, suponga que es lineal. Determine el precio unitario cuando se demandan 37
unidades.
y=Unidades demandas(40 , 25)
x=Precio (12.75, 18.75)
Ecuación teorica de la recta → y=ax +b
Reemplazamos
40=a ( 12.75 ) +b Ec 1
25=a ( 18.75 ) +b Ec 2
Efectuamos la multiplicación y la segunda ecuación la multiplicamos por -1 para realizar una
suma entre las 2 ecuaciones
40=12.75 a+b
−25=−18.75 a−b
15=−6 a
Despejamos a para hallar su valor
15
a= =−2.5
−6
Con este valor reemplazamos en cualquiera de las 2 ecuaciones planteadas y despejamos b
40=−2.5 ( 12.75 ) +b
−b=−40−2.5 ( 12.75 )
−b=−71.875
Multiplicamos por -1
b=71.875
Entonces la ecuación es y=−2.5 x +71.875
Ahora ya podemos hallar el precio unitario para 37 unidades
y=−2.5 x +71.875
37=−2.5 x+71.875
(37−71.875)
x=
−2.5
x=13.95
Precio unitario para 37 unidades es 13.95
Geogebra:

Ejercicio 2: Circunferencia y Elipse

6. Un campesino tiene un manantial dentro de sus tierras. Éste se encuentra 5 km hacia el este y 3
km hacia el norte del cruce de dos caminos perpendiculares. Desea construir una cerca circular
cuyo centro sea el manantial y que la distancia máxima sea hasta la casa, la cual se ubica 1km
hacia el este y 2 km hacia el sur de dicho cruce. Obtén la ecuación que representa a la cerca
circular.
Para resolver este problema primero realizaremos una representación grafica
Observamos que el centro de la circunferencia tiene como coordenadas (5 , 3), para realizar el
cálculo del radio, procederemos a obtener la distancia entre el manantial y la casa.
M (5 , 3) y C(1 ,−2) Por lo que:

CM =√(1−5)2 +(−2−3)2

CM =√(−4)2 +(−5)2

CM =√ 16+25
CM =√ 41
Por lo que se trata de una circunferencia M (5 , 3) y radio r =√ 41 ; entonces:

( x−h )2+ ( y −k )2=r 2

Reemplazamos
2
( x−5 )2 + ( y−3 )2=( √ 41)

( x−5 )2 + ( y−3 )2=41

Y así quedaría nuestra ecuación que representa la cerca circular, aunque se puede simplificar un
poco más

x 2−10 x+ 25+ y 2−6 y +9=41

x 2−10 x+ 25+ y 2−6 y +9−41=0

x 2 + y 2−10 x−6 y−7=0

Ejercicio 3: Hipérbola y Parábola

11. En la figura 2, dos observadores ubicados en los puntos A y B oyen el sonido de una
explosión de dinamita en momentos distintos. Debido a que saben que la velocidad aproximada
del sonido es de 1100 pies/s ó 335 m/s, determinan que la explosión sucedió a 1000 metros más
cerca del punto A que del punto B. Si A y B están a 2600 metros de distancia, demostrar que el
lugar de la explosión está en la rama de una hipérbola. Encuentre una ecuación de esa hipérbola.
 Figura 2

Ejercicio 4: Sumatoria
16. En un circuito eléctrico se observa que la corriente total aumenta por día 1 amperio. La
medición de la corriente en el primer día es de 8 amperios. Calcule:
a) La corriente esperada para el día séptimo, utilizando el concepto de sumatoria
b) La sumatoria total de la corriente

Ejercicio 5: Productoria

21. Veinte autos participan en una carrera ¿De cuántas maneras diferentes pueden entregarse los
premios al primero, segundo y tercer lugar?, Exprese la solución por medio del operador
productoria.

 Links de videos y entrega del trabajo.

En el trabajo final, anexar la siguiente tabla que contiene los links de los videos generados por el
aplicativo Loom o de youtube.

Tabla links videos explicativos.

Nombre Estudiante Ejercicios sustentados Link video explicativo

Luis G. Betancourt
 CONCLUSIONES

 Se dio solución a los ejercicios paso a paso identificando cada una de las Rectas
Sumatorias y Productorias
 Se realizan los aportes tanto en procedimientos, como fórmulas utilizadas y respuesta de
dichos ejercicios.
 BIBLIOGRAFIA

 Gallent, C., & Barbero, P. (2013). Programación didáctica. 4º ESO: matemáticas opción
B. Alicante, ES: ECU. Páginas 115 - 146. Recuperado de
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 Mesa, O. J., & González, P. L. (2009). Propiedades de las sumatorias. Córdoba, AR: El
Cid Editor | apuntes. Páginas 1 – 9. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
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 Martínez, B. C. (2011). Estadística básica aplicada (4a.ed.). Bogotá, CO: Ecoe Ediciones.
Páginas 33 – 38. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
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 Ortiz, C. F. J. (2014). Matemáticas 3 (2a. ed.). México, D.F., MX: Larousse - Grupo
Editorial Patria. Páginas 48 – 140. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=5&docID=11046371&tm=1488213794691