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ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

Que cantidad de horas de uso del teléfono móvil, influencia en el rendimiento académico de
los jóvenes

LA INFLUENCIA DEL CELULAR EN EL COMPORTAMIENTO ACADÉMICO DE LOS


JÓVENES

PRESENTAN

YONNY ALEXANDER CAICEDO QUINTERO– ID 602784


NORMA CONSTANZA GARCÉS – ID: 608125
ALBA CAROLINA MELO – ID: 6050101

DOCENTE

SAN JUAN DE PASTO ABRIL, 14 DE 2018

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INTRODUCCIÓN

A partir de finales del siglo XX, se vislumbró que las nuevas Tecnologías de la
información y la comunicación (TIC) incidirían de manera importante sobre las costumbres
sociales. Las TIC han abierto nuevos y novedosos canales de expresión, poniendo al alcance de
todos y en particular, de los jóvenes, tecnologías que han revolucionado las formas de
producción de información y también los modos de acceder a ellas.

En la actualidad, el impacto de la telefonía celular es innegable: su uso se ha expandido de


manera exponencial; en relación al comportamiento de ventas en Colombia, la unidad de móviles
de Samsung, reveló que su marca “creció un 25% en ventas en el primer trimestre del 2017”
(Bohórquez, 2017, p. 1). Otras marcas de proveedores de celulares en Colombia, como LG y
Huawei, han expresado que la tendencia de ventas está alta y con comportamiento hacia el alza
(Bohórquez, 2017).

En el actual escenario educativo, las nuevas generaciones interaccionan de manera


constante a través de la telefonía móvil. Por lo tanto, es importante que tanto los jóvenes, como
los padres y los educadores, como actores involucrados en las complejidades de todo proceso
educativo, procuren realizar y promover un uso seguro, responsable y productivo del dispositivo
de telefonía celular.

Por otra parte, la tecnología hoy en día, ofrece la oportunidad de hacer la vida más fácil y
de este modo, hace posible el disfrute de una mejor calidad de vida. Los jóvenes del siglo XXI,
se adaptan rápidamente a las nuevas tecnologías de dispositivos móviles y en cierta medida,
consideran el celular como una extensión de su propio cuerpo.

En un estudio realizado por la Fundación Universitaria del Área Andina en alianza con la
Universidad Tecnológica de Pereira, se analizó la dependencia del uso del celular y su influencia
en el rendimiento académico, “mostrando que su creciente uso está desviando la atención y
prioridad ante la preparación académica y también impacta el rendimiento estudiantil”
(Vanguardia, 2016, p. 1). En el citado estudio, la investigación concluye que,

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62,1% de los jóvenes revisa siempre su teléfono móvil antes de ir a dormir, 42,6 %
lo hace mientras estudia o realiza tareas y 61,3% ignora a otras personas para
concentrarse en el celular. Así mismo evidenció que 112 de los consultados, 23,3%
revisan de manera obsesiva llamadas, correos, redes sociales y mensajes de texto.
(Vanguardia, 2016, p. 2).

Este comportamiento compulsivo y adictivo, no podrá erradicarse totalmente, porque el


dispositivo móvil está fuertemente integrado a la vida cotidiana. No obstante, sí es posible
moderar las tendencias de uso, de modo que el celular se incorpore de manera productiva, al
aprendizaje y a la vida social.

El fin de nuestro teme de investigación es de terminar, la influencia que tiene la tecnología


(teléfono móvil) en el resultado académico. Donde la influencia de la tecnología (teléfono
móvil) es la variable independiente, la cual podemos modificar o experimentar para obtener
respuestas sobre que tanto influencia en la variable dependiente o resultados académicos.
Buscaremos datos que representen la población en un gráfico de pastel, donde cada rebanada
representa la frecuencia de la población que utiliza teléfonos móviles y cuántos de ellos son
jóvenes, podemos ir estableciendo hipótesis y aclaración de ideas. Se piensa que una de las
mayores de manda de los teléfonos móviles es la aceptación que buscan los jóvenes, y nuestro
punto de partida es determinar si el celular influencia en el rendimiento académico. También
está demostrado que el consumo de celulares se da a la medida o al uso del tabaco, para lo cual
investigaremos los recursos académicos de la biblioteca:

“Propuesta de análisis teórico sobre el uso del teléfono móvil en adolescentes” Carmen
García y Jordi Monferrer

“Factores de riesgo en el uso problemático de Internet y del teléfono móvil en adolescentes”


María de la Villa Moral a, y Cecilia Suárez.

“PERSONALIDAD Y SU RELACIÓN CON EL USO VERSUS ABUSO DEL TELÉFONO” ANGUSTIAS


OLIVENCIA-CARRIÓN1 , NIEVES PÉREZ BELÉN RAMOS Y FRANCISCA LÓPEZ.

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“Concordancia entre dos observadores en la medición del consumo de tabaco y del uso del
cinturón de seguridad y del teléfono móvil en vehículos” Jose M. Martínez-Sánchez, Ariadna Curtoa y
Esteve Fernández

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6
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“Propuesta de análisis teórico sobre el uso del teléfono móvil en adolescentes” Carmen
García y Jordi Monferrer

http://bn7wh5mk3f.search.serialssolutions.com/?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info%3Aofi
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%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=Propuesta+de+an%C3%A1lisis+te
%C3%B3rico+sobre+el+uso+del+tel%C3%A9fono+m
%C3%B3vil+en+adolescentes&rft.jtitle=Comunicar%3A+Revista+cient
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es_ART0000367295&paramdict=es-ES

“Factores de riesgo en el uso problemático de Internet y del teléfono móvil en adolescentes”


María de la Villa Moral a, y Cecilia Suárez.

https://search-proquest-
com.ezproxy.uniminuto.edu/central/docview/1802592659/fulltextPDF/45AB89562ABC48
1BPQ/1?accountid=48797

“PERSONALIDAD Y SU RELACIÓN CON EL USO VERSUS ABUSO DEL TELÉFONO” ANGUSTIAS


OLIVENCIA-CARRIÓN1 , NIEVES PÉREZ BELÉN RAMOS Y FRANCISCA LÓPEZ.

https://search-proquest-
com.ezproxy.uniminuto.edu/docview/1858052666/fulltextPDF/D4DA28A8E797404EPQ/1
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“Concordancia entre dos observadores en la medición del consumo de tabaco y del uso del
cinturón de seguridad y del teléfono móvil en vehículos” Jose M. Martínez-Sánchez, Ariadna Curtoa y
Esteve Fernández

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S0213911111002561-main.pdf?_tid=bed6e609-b2a7-48f2-ba7c-
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