Tabla de Especificaciones Ensayo Tipo Simce Nº4 Matemática Segundo Año Básico 2014

Taxonomía
Nº Clave Habilidad Pisa Eje Nivel Contenido Aprendizaje Esperado Puntaje
Bloom
Comparar y ordenar números naturales del
0 al 100 de menor a mayor y viceversa,
NÚMEROS Y
1 B CONOCER COMUNICAR INICIAL NÚMEROS usando material concreto y monedas 1
OPERATORIA
nacionales de manera manual y/o por
medio de software educativo.
Comparar y ordenar números naturales del
0 al 100 de menor a mayor y viceversa,
NÚMEROS Y
2 A CONOCER COMUNICAR INICIAL NÚMEROS usando material concreto y monedas 1
OPERATORIA
nacionales de manera manual y/o por
medio de software educativo.
Comparar y ordenar números naturales del
0 al 100 de menor a mayor y viceversa,
NÚMEROS Y
3 B CONOCER COMUNICAR INICIAL NÚMEROS usando material concreto y monedas 1
OPERATORIA
nacionales de manera manual y/o por
medio de software educativo.
Comparar y ordenar números naturales del
0 al 100 de menor a mayor y viceversa,
NÚMEROS Y COMPARAN
4 A CONOCER COMUNICAR INICIAL usando material concreto y monedas 1
OPERATORIA NÚMEROS
nacionales de manera manual y/o por
medio de software educativo.
Generar, describir y registrar
patrones numéricos, usando una variedad
NÚMEROS Y
5 A CONOCER COMUNICAR INTERMEDIO SECUENCIAS de estrategias en tablas del 100, de 2
OPERATORIA
manera manual y/o con software
educativo.
Generar, describir y registrar
patrones numéricos, usando una variedad
NÚMEROS Y
6 A CONOCER COMUNICAR INICIAL SECUENCIAS de estrategias en tablas del 100, de 1
OPERATORIA
manera manual y/o con software
educativo.
UTILIZAR LENGUAJE Identificar y describir las unidades, decenas
Y OPERACIONES y centenas en números del 0 al 1 000,
NÚMEROS Y
7 A APLICAR SIMBÓLICAS, INICIAL VALOR POSICIONAL representando las cantidades de acuerdo a 1
OPERATORIA
FORMALES Y su valor posicional, con material concreto,
TÉCNICAS pictórico y simbólico.

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Taxonomía
Nº Clave Habilidad Pisa Eje Nivel Contenido Aprendizaje Esperado Puntaje
Bloom
Identificar y describir las unidades, decenas
y centenas en números del 0 al 1 000,
NÚMEROS Y
8 B CONOCER COMUNICAR INICIAL VALOR POSICIONAL representando las cantidades de acuerdo a 1
OPERATORIA
su valor posicional, con material concreto,
pictórico y simbólico.
UTILIZAR LENGUAJE Identificar y describir las unidades, decenas
Y OPERACIONES y centenas en números del 0 al 1 000,
NÚMEROS Y DESCOMPOSICIÓN
9 B APLICAR SIMBÓLICAS, INICIAL representando las cantidades de acuerdo a 1
OPERATORIA ADITIVA
FORMALES Y su valor posicional, con material concreto,
TÉCNICAS pictórico y simbólico.
UTILIZAR LENGUAJE Identificar y describir las unidades, decenas
Y OPERACIONES y centenas en números del 0 al 1 000,
NÚMEROS Y
10 A APLICAR SIMBÓLICAS, INICIAL VALOR POSICIONAL representando las cantidades de acuerdo a 1
OPERATORIA
FORMALES Y su valor posicional, con material concreto,
TÉCNICAS pictórico y simbólico.
NÚMEROS Y Identifica los días de la semana y los
11 A CONOCER COMUNICAR INICIAL DÍAS Y MESES 1
OPERATORIA meses del año.
UTILIZAR LENGUAJE
Y OPERACIONES
UNIDADES DE
12 A APLICAR SIMBÓLICAS, MEDICIÓN INTERMEDIO Realizan equivalencias de tiempo. 2
TIEMPO
FORMALES Y
TÉCNICAS
UTILIZAR LENGUAJE Demostrar que comprende la relación entre
Y OPERACIONES la adición y la
NÚMEROS Y ADICIÓN Y
13 B APLICAR SIMBÓLICAS, AVANZADO la sustracción al usar la familia de 3
OPERATORIA SUSTRACCIÓN
FORMALES Y operaciones‖ en cálculos aritméticos y en la
TÉCNICAS resolución de problemas.
UTILIZAR LENGUAJE Demostrar que comprende la relación entre
Y OPERACIONES la adición y la
NÚMEROS Y ADICIÓN Y
14 A APLICAR SIMBÓLICAS, INTERMEDIO la sustracción al usar la familia de 2
OPERATORIA SUSTRACCIÓN
FORMALES Y operaciones‖ en cálculos aritméticos y en la
TÉCNICAS resolución de problemas.

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Taxonomía
Nº Clave Habilidad Pisa Eje Nivel Contenido Aprendizaje Esperado Puntaje
Bloom
UTILIZAR LENGUAJE Demostrar que comprende la relación entre
Y OPERACIONES la adición y la
NÚMEROS Y ADICIÓN Y
15 B APLICAR SIMBÓLICAS, INTERMEDIO la sustracción al usar la familia de 2
OPERATORIA SUSTRACCIÓN
FORMALES Y operaciones‖ en cálculos aritméticos y en la
TÉCNICAS resolución de problemas.
UTILIZAR LENGUAJE Demostrar que comprende la relación entre
Y OPERACIONES la adición y la
NÚMEROS Y ADICIÓN Y
16 A APLICAR SIMBÓLICAS, INTERMEDIO la sustracción al usar la familia de 2
OPERATORIA SUSTRACCIÓN
FORMALES Y operaciones‖ en cálculos aritméticos y en la
TÉCNICAS resolución de problemas.
Demostrar que comprende la relación entre
PLANTEAR Y la adición y la
NÚMEROS Y ADICIÓN Y
17 A APLICAR RESOLVER INTERMEDIO la sustracción al usar la familia de 2
OPERATORIA SUSTRACCIÓN
PROBLEMAS operaciones‖ en cálculos aritméticos y en la
resolución de problemas.
Demostrar que comprende la relación entre
PLANTEAR Y la adición y la
NÚMEROS Y ADICIÓN Y
18 B APLICAR RESOLVER INTERMEDIO la sustracción al usar la familia de 2
OPERATORIA SUSTRACCIÓN
PROBLEMAS operaciones‖ en cálculos aritméticos y en la
resolución de problemas.
Demostrar que comprende la relación entre
PLANTEAR Y la adición y la
NÚMEROS Y ADICIÓN Y
19 A APLICAR RESOLVER INTERMEDIO la sustracción al usar la familia de 2
OPERATORIA SUSTRACCIÓN
PROBLEMAS operaciones‖ en cálculos aritméticos y en la
resolución de problemas.
Demostrar que comprende la relación entre
PLANTEAR Y la adición y la
NÚMEROS Y ADICIÓN Y
20 B APLICAR RESOLVER INTERMEDIO la sustracción al usar la familia de 2
OPERATORIA SUSTRACCIÓN
PROBLEMAS operaciones‖ en cálculos aritméticos y en la
resolución de problemas.
Demostrar que comprende la relación entre
PLANTEAR Y la adición y la
NÚMEROS Y ADICIÓN Y
21 B APLICAR RESOLVER AVANZADO la sustracción al usar la familia de 3
OPERATORIA SUSTRACCIÓN
PROBLEMAS operaciones‖ en cálculos aritméticos y en la
resolución de problemas.
Identifican objetos que estan sobre otros,
22 B CONOCER COMUNICAR GEOMETRÍA INICIAL OBJETOS bajo otros o a la izquierda o derecha de 1
otros.

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Taxonomía
Nº Clave Habilidad Pisa Eje Nivel Contenido Aprendizaje Esperado Puntaje
Bloom
Identifican objetos que estan sobre otros,
23 B CONOCER COMUNICAR GEOMETRÍA INICIAL OBJETOS bajo otros o a la izquierda o derecha de 1
otros.
FIGURAS Identificar y diferencian figuras planas,
24 A CONOCER COMUNICAR GEOMETRÍA INICIAL 1
GEOMETRICAS cuerpos geométricos y lineas rectas.
CUERPOS Identifican cuerpos geométricos y los
25 B CONOCER COMUNICAR GEOMETRÍA INICIAL 1
GEOMÉTRICOS elementos de este.
UTILIZAR LENGUAJE
Y OPERACIONES
NÚMEROS Y
26 A APLICAR SIMBÓLICAS, INTERMEDIO MULTIPLICACIÓN Calculan multiplicaciones. 2
OPERATORIA
FORMALES Y
TÉCNICAS
PLANTEAR Y
NÚMEROS Y
27 B APLICAR RESOLVER INTERMEDIO MULTIPLICACIÓN Calculan multiplicaciones. 2
OPERATORIA
PROBLEMAS
UTILIZAR LENGUAJE
Y OPERACIONES
UNIDADES DE Identifican unidades de medida y realizan
28 B APLICAR SIMBÓLICAS, MEDICIÓN INTERMEDIO 2
LONGITUD equivalencias entre estas.
FORMALES Y
TÉCNICAS
PLANTEAR Y
NÚMEROS Y
29 A APLICAR RESOLVER AVANZADO DIVISIÓN Realizan divisiones sencillas. 3
OPERATORIA
PROBLEMAS
Demostrar que comprende la relación entre
PLANTEAR Y la adición y la
NÚMEROS Y ADICIÓN Y
30 A APLICAR RESOLVER AVANZADO la sustracción al usar la familia de 3
OPERATORIA SUSTRACCIÓN
PROBLEMAS operaciones‖ en cálculos aritméticos y en la
resolución de problemas.

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