LABORATORIO DE BIOFISICA UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI

TRATAMIENTOS ESTADÍSTICOS DE ERRORES.

Fecha de entrega 30/08/2019

Karla Sofía Córdoba Santander, Valentina Ramírez Gutiérrez

Universidad Santiago de Cali.

Informe presentado al Prof. Luis Hernando Tamayo.

e-mail: Karla.cordoba00@usc.edu.coValentina.ramirez09@usc.edu.co

En el presente informe se hablará acercadel tratamiento estadístico de errores, a través de un experimento en el cual
20 estudiantes realizaron mediciones de una hoja de papel tamaña carta, cuya longitud es de 27,94 cm. A
continuación se expondrá un análisis estadístico de las medidas que serán mencionadas a continuación, calculando
su valor absoluto, el valor promedio y su exactitud.

Palabras clave:Análisis de datos, errores, valor promedio, error absoluto.

I. INTRODUCCIÓN II. MÉTODOS Y MATERIALES

Se entiende por medida la observación cuantitativa de En este laboratorio nuestros materiales y metodología fue la
alguna magnitud definida en el ámbito de cualquier ciencia. guía de laboratorio ya que en ella se indicaba cuáles eran
Toda medida experimental adolece de imprecisión porque los procedimientos y datos para realizar la práctica.
los métodos e instrumentos que se emplean para medir son
imperfectos. Por eso, el número que expresa el resultado de III. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
una medida, además de ir acompañado de la
Se inició tomando como base las medidas que ya estaban
correspondiente unidad, también debe estar acompañado de
estipuladas en la guía de laboratorio, seguido de esto se
otro número menor al que llamamos error y que es un
comenzó a hacer su debido promedio, su error relativo,
índice de la imprecisión de la medida.
desviación y exactitud.
Tipos de errores Una medida directa puede tener
errores por tres motivos: IV. RESULTADOS
Teniendo en cuenta las fórmulas para el promedio,
Errores sistemáticos: se producen por una causa conocida
desviación, error relativo y exactitud, los datos que se
y deben evitarse introduciendo la corrección oportuna (por
obtuvieron fueron: El promedio fue de 27,745 de acuerdo
ejemplo, el error de cero). Si no fuera posible evitarlos, las
con la ecuación (1) ya que, como se muestra en la tabla (1),
medidas deben corregirse teniendo en cuenta este error
se sumaron todos los valores de la tabla y se dividieron por
sistemático.
la cantidad de muestras tomadas.
Errores de sensibilidad: son debidos a la limitación en la
n
precisión de cualquier aparato de medida. 1
Promedio= ∑ Xi(1)
n i=1
Errores aleatorios: se producen por causas desconocidas,
por imprecisiones en el método de medida o porque la 27,745
magnitud que se mide es intrínsecamente aleatoria.[1] Promedio= =27,745
20
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Pero antes de hallar el valor relativo se debe hallar la Promedio 27,74

incertidumbre, como se muestra en la ecuación (2), para
Tabla 1. Medidas de la hoja tamaño carta. Los valores que
obtener el valor relativo mostrado en la ecuación (3).
están subrayados son los valores tomados en la ecuación (2)
1
∆ x= ( 27.78−27.71 )=0.035(2)
2
V. DISCUSIÓN.
∆x
Error relativo= (3) De acuerdo a lo expuesto con anterioridad, se puede decir
x
que la exactitud en la ecuación (5) fue favorable, ya que se
0.035 situó en 0,71%; es decir, no se alejó del valor real. No
Error relativo= × 100 %=0.126 % obstante, habría sido mejor obtener una exactitud superior
27.74
al 90%, es decir, con un margen de error mucho más bajo.
En la tabla (1) se muestra la desviación de acuerdo con la Las razones de esto podrían ser:
ecuación (4), yasí sucesivamente se hizo con las 20 tomas
de medidas. Las mediciones se hicieron de forma manual, sin ningún
tipo de ayuda tecnológica para fijar la hoja de papel o
di= Xi−X (4) sujetar el calibrador, lo cual le resta precisión. Por ejemplo,
al acercar las mordazas del pie de rey a los extremos de la
di=27,72−27,74=−0,02 hoja para tomar su medida, es posible que se haya
presentado una ligera e imperceptible contracción o
La exactitud se muestra con la ecuación (5). deformación de ésta, ya que se trata de papel muy delgado
y no de algo más grueso como el cartón.
Valor real−Valor experimental
Exactitud= × 100 % ( 5 )
Valor real Aspectos tales como la temperatura o la humedad relativa
podrían haber incidido, ya que los materiales pueden sufrir
27.94−27.74 contracción o dilatación, más aun, tratándose de un material
Exactitud= ×100 %=0.71 %
27.94 tan maleable y absorbente como el papel utilizado
comúnmente en las oficinas.
Longitud
Estudiante (Cm) Desviación La lectura de las mediciones podría haber presentado
1 27,72 -0,02 errores, al tratarse de calibradores convencionales y no
2 27,76 0,02 digitales, en cuyo caso se hace una aproximación a lo que el
3 27,74 0 ojo humano ve expresado en la escala de valores del
4 27,75 0,01 artefacto usado.
5 27,77 0,03
6 27,72 -0,02
7 27,76 0,02
VI. CONCLUSIONES.
8 27,72 -0,02 La exactitud en las mediciones es un referente que hay que
9 27,74 0 buscar, sin embargo, es muy difícil de obtener, pues eso
10 27,77 0,03 implicaría controlar y estandarizar todas las variables
11 27,75 0,01
posibles que puedan intervenir en el proceso de medición:
12 27,73 -0,01
13 27,73 -0,01 características del objeto medido, condiciones ambientales,
14 27,75 0,01 calidad de los instrumentos de medición así como la
15 27,74 0 destreza en su manejo, precisión de las lecturas, etc.
16 27,78 0,04
17 27,71 -0,03 Es posible que algunas variables no identificadas hagan
18 27,76 0,02 parte de un proceso de medición, afectando la exactitud de
19 27,73 -0,01 los resultados. Por ejemplo, una visión defectuosa de quien
20 27,77 0,03
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toma la medida puede afectar el resultado en mayor o

menor grado. 1.  ¿C uál es l a probabi l i dad de que al

m enos 20 de l os ci t ados hogares

t engan cuando m enos dos t el evi sores?

VII. ANEXOS.

Campana de Gauss.
n=50 p=0,6 q=0,4
¿Qué es?

Tam bi én l l am ada di st ri buci ón norm al , es una

n . p >5 n .q >5
m edi a μ y desvi a ci ón t í pi ca σ , y se desi gna por
N (μ,σ ),l a cual es repr esent ad a por l a gráfi c a de
l a c am pana de Gauss. El áre a del r eci nt o
det e rm i nado por l a funci ón y el ej e de abs ci sas B (50,0.6 ) → N ( 50× 0,6 √ 50× 0,6 ×0,4 )=N (30,3.4
es igual a l a uni dad.

Al ser sim ét ri ca r espect o al ej e que pasa por x= 20−30

μ , dej a un á rea i gual de n a l a der echa com o n a (
P ( x>20 )= p z >
3.46 )
l a i zqui e rda, si endo “n” un num ero cual qui e ra.
La prob abi li dad equi val e al ár ea en cer rada baj o
l a cu rva.[2 ]
p ( z>−2.89 )= p ( z ≤ 2.89 )=0,9981

2.  ¿C uál es l a probabi l i dad de que ent re 35

y 40 hogares t enga cuando m enos dos

t el evi sores?
Ilustración 1. Gráfica de la campana de Gauss.
Se representa por la ecuación: 35−30 40−30
P ( 35< x ≤ 40 )=P( <z≤ )
3.46 3.46

¿ 0,9981−0,9265=0,0716
Ilustración 2: Ecuación de la campana de Gauss.
Ej em pl o:
REFERENCIAS

[1] C. Sánchez del Río, Análisis de errores, Ed. Eudema.

Un est udi o ha m ost rado que, en un
[2] Anónimo, Distribución normal, obtenido de
ci ert o barri o, el 60% de los hogares https://www.vitutor.net/1/55.html.

t i enen al m enos dos t el evi sores S e

el i ge al azar una m uest ra de 50

hogares en el ci t ado barri o. S e pi de:

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DETERMINACIÓN DEL NÚMERO PI (π).

Fecha de entrega 30/08/2019

Karla Sofía Córdoba Santander, Valentina Ramírez Gutiérrez, Mayra Alejandra Salazar Guerra.

Universidad Santiago de Cali.

Informe presentado al Prof. Luis Hernando Tamayo.

e-mail: Karla.cordoba00@usc.edu.coValentina.ramirez09@usc.edu.co Mayra.salazar01@usc.edu.co

En este informe se hablará sobre la evaluación o determinación del número pi (π), donde para poder obtener dicho número se
deben primero tomarmedidas de diámetro y longitud.Se tomaron esas medidas con un vaso plástico pequeño, un disco de
vidrio, un disco de 500g y una campana de 200g. La pendiente de esta recta deber ser el número pi(π) Y =m+ b donde
Y es la longitud, m es el numero pi y b es el resultado de m±b.

Palabras clave: número pi (π), diámetro, longitud.

ocasiones es necesario conocer a cuanto equivale el

número pi para poder aplicarlo en fórmulas y demás
INTRODUCCIÓN. operaciones, es por esto por lo que, en niveles básicos
como puede ser el ámbito escolar, se considera que pi
El número π es la contante que relaciona el perímetro (P)
equivale a 3,14 aunque pueden aumentar según cuantos
de una circunferencia con su diámetro (D), Mediante la
decimales se desee o requiera.[4]
relación P=πD. Este número irracional y una de las
constantes matemáticas más importantes, se emplea ¿Cuándo se utiliza el número pi?
frecuentemente en el área de la física y la ingeniería. [1]
 Se utiliza para conocer la longitud de una
Euclides fue el primero en demostrar que la relación entre circunferencia, es decir, conocer su perímetro.
la circunferencia y diámetro, π es la razón entre la  También tiene uso cuando se desea conocer el
longitud de cualquier circunferencia y la de su diámetro. área de un círculo. (Conociendo el radio πr2)
Además, es el área de un círculo unitario (de radio que
 Para el cálculo de áreas de esferas (Conociendo
tiene longitud 1, en el plano geométrico usual o plano
euclídeo). Aparte es el menor número real positivo, ya el radio o diámetro 4πr2=πd2) [4]
que sin ( x )=0 . [2]
Se tiene como objetivo determinar el número pi mediante
la medición del diámetro y longitud de diferentes discos.
Origen: Se estima que alrededor del año 2.000 A.C los
babilonios tuvieron un acercamiento al averiguar que la
circunferencia de un círculo suele ser poco más tres veces
el equivalente a su diámetro. Sin embargo, en el año 225
A.C., Arquímedes de Siracusa inició su teoría matemática.
[3]

¿A cuánto equivale el número pi? Su valor es variable,

puesto que contiene infinitos decimales. Sin embargo, en
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MÉTODOS Y MATERIALES.
Determinacion del número pi(π).
Con ayuda de un píe de rey y un metro se midió el
diámetro y la longitud de un vaso pequeño de plástico, un
disco de vidrio, un disco de 500g y una campana de 200g. 30
40 25.2
22.1

LONGITUD
30
10.2
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL. 20
10
0
Se inició tomando las medidas con el pie de rey, de los 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5
discos y otros implementos usados en la práctica, se DIAMETRO
tomaron las medidas varias veces para poder tener un
valor acertado y sin equivocaciones.Luego, con el metro
se procedió a rodear los objetos mencionados con Figure 1. Comportamiento de la longitud con variación
anterioridad para saber la longitud y, para terminar, se del diámetro (puntos azules).
consignaron los valores en la tabla que se mostrará a
continuación. Diámetr Longitudc
o cm (Eje m (Eje Y)
RESULTADOS. x)

Las medidas del diámetro y la longitud se consignaron en 1) Pesa de 500g 7.965cm 25.2cm
la tabla (1), y se pueden observar en la imagen (1).
2) Disco de vidrio 9.395cm 30cm
Para saber si la pendiente concuerda con el número pi se
3) Vasoplástico 6.82cm 22.1cm
tomaron los puntos de la tabla (1), los cuales fueron sus
extremos, que son los puntos 1,4 para luego evaluarlos en 4) Campana de 3.19cm 10.2cm
la ecuación (1).Después de haber demostrado que la 200g
pendiente es pi (π), se hallará la ecuación (2) que es la
Tabla1. Datos utilizados para hallar la determinación del
recta con la que se desempeña la tabla (1) y se demuestra
número pi.
en la imagen (1).
DISCUSIÓN.
Y 2−Y 1
m= (1 ) El objetivo puesto al principio de la práctica tuvo éxito,
X 2− X 1
esto se logró gracias a que se rectificóvarias veces el
25.2−10.2 diámetro de los objetos utilizados con el pie de rey, hasta
m= =3.141 estar seguros de que las medidascoincidían con las
7.965−3.19
medidas tomadas con anterioridad.Se hizo el proceso de
tomar diferentes medidas ya que era la primera vez que
Y =mx+b (2)
usábamos un pie de rey y, aunque es una herramienta de
L=πD+b uso frecuente en el laboratorio, la poca familiaridad con
este artefacto fue determinante para tomar esa decisión,
Y =3,141 ( 3,19 ) +b pues no se contaba con la destreza necesaria para su
adecuado manejo. Así mismo pasó con el metro, con el
10,2=10,01+b cual también se hicieron varias mediciones para asegurar
que la longitud iba a ser la misma si se tomaban diferentes
10,2−10,01=b medidas.
Haber tomado las medidas correctas para cumplir el
0,19=b objetivo de la práctica se debe también a que el pie de rey
tiene varios aditamentos, y entre esos hay uno muy
Y ( D )=πD+0,19(3)
importante que es el tornillo de fijación o seguro (como se
puede ver en la figura 2), el cual permite fijar una medida
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como patrón y así realizar las respectivas comparaciones

o mediciones. Esto fue de gran utilidad en la práctica,
para que al momento de tomar la lectura no se corriera la
medida o se tomara una medida errónea.

Figura2. Partes del pie de rey.

CONCLUSIONES.
El instrumento de medición utilizado en el laboratorio fue
de gran precisión, gracias a que su porcentaje de error era
muy bajo. Con esto se da a entender que al tener un bajo
error al manejarlo es más fácil obtener un resultado
preciso, ya que este da tres decimales si así requiere la
medida que se toma; dicho lo anterior se reconoce la
importancia en la calibración y precisión de las
herramientas de medición, puesto que genera unos
resultados confiables.

REFERENCIAS.

[1]Determinación del número pi, guía de laboratorio,

Facultad de Ciencias Básicas, Universidad Santiago
de Cali.

[2] Euclides, Elementos. Libro V

[3] Usted Pregunta/ ORIGEN DEL NÚMERO PI

[Internet]. Available from:
https://www.defensacentral.com/ustedpregunta/ca
tegoria/ciencia/cual-fue-el-origen-del-numero-
pi-/#targetText=El llamado número “Pi” (,número
irracional tiene infinitos decimales
[4] Cuanto Vale El Número-pi-33621 @
educacion.uncomo.com [Internet]. Available
from:
https://educacion.uncomo.com/articulo/cuanto-
vale-el-numero-pi-33621.html