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Software Libre

Introducción al software libre


Software Libre
 ¿Qué es Software?
 ¿Qué es Software privativo?
Software Libre
 Es una forma ética de entender el Software
 Expresa valores como ética, no discriminación,
transparencia, seguridad, privacidad y libertad.
Software Libre
 Software con licencias especiales, a estas ”licencias” se
les llaman ”libertades”, las cuales permiten:
 Usar (Libertad 0)
 Aprender y adaptar (Libertad 1)
 Redistribuír (Libertad 2)
 Mejorar (Libertad 3)
Software Libre
 Richard Stallman es el primer precursor del Software
Libre en el mundo.
Software Libre en Venezuela
 El Marco Regulatorio del Software Libre en nuestro país
se inicia con la promulgación del Decreto 3.390
publicado en Gaceta Oficial N°38.095 de fecha
28/12/2004, dicho decreto plantea lo siguiente:
 Es prioridad del Estado fomentar la producción de bienes y servicios para
satisfacer las necesidades de la población.
 El uso del Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos.
 La adopción del Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos en la
Administración Pública Nacional y en los servicios públicos para facilitar la
interoperabilidad o flexibilidad de los sistemas de información del Estado.
 El Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos, permite mayor
participación de los usuarios en el mantenimiento de los niveles de
seguridad e interoperatividad.
Software Libre en Venezuela
 A partir de estos considerandos se decreta:
 Artículo 1. La Administración Pública Nacional empleará prioritariamente
Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos, en sus sistemas,
proyectos y servicios informáticos. A tales fines, todos los órganos y entes
de la Administración Pública Nacional iniciarán los procesos de migración
gradual y progresiva de éstos hacia el Software Libre desarrollado con
Estándares Abiertos.
Estas restricciones y permisos para el usuario, se derivan de una serie de
conceptos legales, que son necesarios señalar, tales como: Licencia
Pública General (GPL por sussiglas en inglés), Copyleft y Código Abierto
(Open Source).
Software Libre en Venezuela
 Desde sus inicios tuvo presencia en Venezuela, pero el
movimiento cobró real fuerza a partir del decreto 3.390.
 El Centro Nacional de Tecnología e Información (CNTI)
se encarga de de la migración del software en entidades
públicas a software libre.
Software Libre en Venezuela
 Canaima es una distribución de Linux creada en Venezuela.
 Está basada en la distribución GNU/Linux Debian
Aula Virtual

Introducción al uso de la Aula Virtual


Aula Virtual
 El Aula Virtual del CNTI es un espacio para la
administración de cursos en Internet.
 Desarrollado por el Centro Nacional de Tecnologías de
Información CNTI
 Pone al alcance de todos los usuarios una serie de
cursos desarrollados para el autoaprendizaje en temas
de Tecnologías de Información Libre.
Aula Virtual
 ¿Cómo acceder al aula virtual?
 http://capacitacion.softwarelibre.gob.ve/aulas/
 Google: Aulavirtual CNTI
 A través de la página del CNTI
Aula Virtual
 ¿Cómo crear una cuenta en Aula Virtual?
Aula Virtual
 Paso 1: Hacemos clic en entrar
Aula Virtual
 Paso 2: Hacemos clic en
”Comience ahora creando una cuenta”
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 Paso 3: Llenamos el formulario
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 Paso 4: Confirmar la cuenta
Aula Virtual
 Cursos
 Se clasifican por categorías.
 Poseen permisología.
 Material multimedia y descargables.
 Poseen ejercicios practicos y autoevaluaciones.
Aula Virtual
 ¿Cómo suscribirse a un curso virtual?
Aula Virtual
 Hacemos clic en el curso, luego hacemos clic en ”sí”
Aula Virtual
 Pantalla principal de un curso
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 Pantalla principal de un curso

Área central del curso


Aula Virtual
 Pantalla principal de un curso

Navegación Curso
Aula Virtual
 El menú de actividades
Aula Virtual
 Pantalla principal de un curso

Noticias sobre
el curso
Aula Virtual
 Ventajas del aprendizaje virtual
 Alcance
 Acceso
 Comunidad
Facilitador

El facilitador es una persona que se


desempeña como orientador o instructor de una
actividad.
Facilitador
 Roles del facilitador:
 Guiar a los participantes en el uso de las bases de
información y conocimiento así como proporcionar
acceso a los mismos para usar sus propios recursos.

 Potenciar que los participantes se vuelvan activos en


el proceso de aprendizaje autodirigido, en el marco
de acciones de aprendizaje abierto.
Facilitador
 Asesorar y gestionar el ambiente de aprendizaje en
el que los participantes están utilizando los recursos
de aprendizaje.
 Guiar a los participantes en el desarrollo de
experiencias colaborativas.
 Monitorizar el progreso del participante.
 Proporcionar retroalimentación de apoyo al trabajo
del participante.
Tips para el Facilitador

A continuacion les mostraremos algunos tips


para que usted como Facilitador sepa como
manejar el comportamiento de algunos
participantes:
Tips para el Facilitador
 El distraido: es el participante que no presta atención al
Facilitador, y es muy probable que comience a
conversar con sus compañeros. Para ello es apropiado:
 Hacerle preguntas que fácilmente pueda contestar;
de esta manera se sentirá obligado a atender al
Facilitador.
 Asignarle alguna tarea sencilla como escribir en el
pizarrón, hacer un resumen de la sesión, entre otros.
Esto, lo mantendrá ocupado.
 Motivarlo personalmente a interesarse por el tema.
Tips para el Facilitador
 El sabelotodo: Es la persona que cree dominar el tema
de la misma manera o superior al Facilitador. Para ello
es apropiado:
 El Facilitador debe hacerlo su aliado pidiéndole su
opinión sobre algún punto del temario.
 Si pretende competir con el Facilitador, plantee una
situación que no pueda resolver.
 No le de demasiada importancia.
 Reconocer sus aportes acertados,haciéndole saber
que no siempre el grupo estará de acuerdo con él.
Tips para el Facilitador
 El impuntual:
 Hacer hincapié en la importancia de la puntualidad al
iniciar el programa.
 Guardar silencio en el momento en que entra, para
que se sienta inhibido y procure no llegar tarde otra
vez.
 En su llegada, darle una pequeña explicación del
tema que se está tratando. Esto lo pone en evidencia
ante sus compañeros y sentirá mayor
responsabilidad por ser puntual.
 Nunca retrasar el comienzo de la sesión por las
personas impuntuales.
Tips para el Facilitador
 El que lleva la contraria: Es una persona que
contradice constantemente al Facilitador con
trivialidades, está esperando el momento de atacarlo,
por lo que el Facilitador debe:
 Darle la misma importancia que al esto del grupo,
para no hacerlo sentir que perturba el orden, en lo
que el encuentra satisfacción.
 No permitirle que participe mucho, ya que es
importante dar la misma oportunidad a todos los
participantes.
Tips para el Facilitador
 El inoportuno: Es aquel que entorpece la dinámica del
grupo con sus participaciones equivocadas. Para ello es
apropiado:
 Hacerle preguntas sencillas para que responda
correctamente y se sienta motivado a estudiar más el
tema.
 Tratar de interpretar sus palabras; (parafraseo)
muchas personas no pueden expresar correctamente
lo que sienten. Deben ser orientadas para que ellas
mismas lleguen a la respuesta correcta.
 Si no se integra al grupo y por el contrario, se queda
retraído, hay que asignarle tareas sencillas para que
comience a valorar su presencia en el grupo.
Tips para el Facilitador
 El que interrumpe: Este participante busca ser el
centro de atracción. Hace comentarios o ruidos que
perturban la concentración del Facilitador. Para ello se
recomienda:
 Suspender la exposición en forma de llamado de
atención.
 Pedirle que se siente cerca del Facilitador, para que
permanezca quieto.
 Hacer hincapié en el respeto que debe reinar en el
grupo.
 Recordarle las reglas del juego indicadas al inicio.
Tips para el Facilitador
 El amigo: Es la persona que siempre esta a favor del
Facilitador, y lo ayuda en todo momento. Es
recomendable:
 Pedirle que exponga algún tema, que lo haga
sentirse importante.
 Pedir la participación y el apoyo del resto del grupo.
 No darle demasiada importancia para que no opaque
las contribuciones de sus compañeros.
Tips para el Facilitador
 El experto: Es el participante que considera que el
Facilitador no tiene nada nuevo que enseñarle, para
interesarlo en el programa se sugiere:
 Comentar que siempre hay algo nuevo que se puede
aprender y en lo que puede mejorar la persona.
 Dejar muy claro el papel del Facilitador, no como
expositor.
 Reconocer ante el grupo lo valioso que es su
presencia y la manera como puede enriquecer a sus
compañeros con su basta experiencia.
 Señalar la importancia de renovar los conocimientos
Tips para el Facilitador
 Manejar conflictos:
 El Facilitador debe reconocer el conflicto.
 Tratar de establecer la(s) causa(s) del conflicto.
 Si tiene relación con el tema en cuestión, debe
ayudar a guiar a los participantes a un punto de
acuerdo, estimulando el respeto mutuo.
 Si no tiene relación con el tema, y sólo involucra a
algunos miembros del grupo, se debe recomendar
resolver diferencias después, fuera del contexto del
encuentro.
Tips para el Facilitador
 Responder a preguntas dificiles:
 El Facilitador debe prepararse para el debate grupal
leyendo el material de debate y familiarizándose con
los conceptos y con el vocabulario.
 En lo posible debe preveer las preguntas de las
personas y pensar en posibles respuestas.
 El Facilitador no debe tener miedo de decir que no
conoces la respuesta a una pregunta. Debe afirmar
que volverán al grupo con más información.
Muchas Gracias
¿Preguntas?

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