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Reseñando nuestra realidad

Diana Paola Torres Betancourt, Elizabeth Smith Velandia Zarate y María Fernanda Vallejo

Orozco

Administración de Mercadeo, Fundación Universitaria del Área Andina

042 Expresión y Comunicación Humana

Profesor John Jairo Anzola

Octubre 28, 2019

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¿Eres lo que comes, o eres lo que lees?

Ficha técnica

Título: El increíble niño come libros

Autor: Jeffers, Oliver

Año: 2007

Editorial: Fondo de Cultura Económica. México.

Resumen

Un niño llamado Enrique, a quien le gustaba los libros de una manera particular, un día por estar

distraído se llevó a la boca uno de estos y en este acto se comió una palabra, pero no quedó

satisfecho, inicialmente comenzó por comer frases, así continuó con páginas y luego libros

enteros. Al tiempo se dio cuenta que el comer libros lo hacía más inteligente aún más que a sus

profesores, de modo que comía diversos libros descontroladamente para desarrollar habilidades

en diferentes temáticas en su vida diaria. Esta ambición de adquirir más conocimiento lo llevó a

desear ser el niño más listo del mundo, sin llegar a pensar que este capricho lo podría perjudicar

más adelante. 

Enrique comenzó a tener problemas de salud y de conocimiento, tenía náuseas, confundía

palabras, dolores de cabeza, se le complicó el desarrollo de problemas numéricos, etc. Varias

personas al ver su estado, le aconsejaron dejar de comer libros ya que estos no le producían

estabilidad en su salud mental y tampoco física. Finalmente siguió los consejos y dejó de comer

libros, aunque teniendo la tentación, solo decidió abrirlo y leerlo, se dio cuenta que podía

aprender leyendo sin necesidad de poner en riesgo su salud física y mental.

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Crítica

La historia del Increíble Niño Come Libros es un reflejo de la forma en que se lee, muestra como

Enrique come muchos libros a la vez, es decir, una persona que lee de manera rápida muchos

libros, pero no le queda la información clara, sino que por el contrario le genera un choque

mental donde no puede retener información. Se enfoca en la ambición de obtener más

conocimiento y el descontrol humano por la necesidad de alcanzar las cosas sin medir las

consecuencias. La palabra “comer” nos hace entender, a plena vista, de que al momento de leer

en una manera muy desordenada y no con un orden adecuado, nuestro conocimiento se verá

trastornado, ya que no recibimos el aprendizaje como debe ser y solo leeremos por algún

compromiso, como lo puede ser una tarea o alguna duda que surge y al momento de resolver esas

inquietudes dejamos ese hábito quieto. Es un contexto donde se puede observar los malos hábitos

y que en base a esto nos perjudica mental y físicamente. Este relato tiene una manera distinta y

creativa de mostrarnos lo bueno que son los libros al momento de utilizarlos de una manera

adecuada, ya que su función en nosotros, no es solo brindar un conocimiento, sino que también

nos hacer cambiar nuestra perspectiva en la manera de como vemos, vivimos o hacemos las cosas

de la vida diaria, ya que hay otro punto de partida de donde arrancar. 

Autores

Diana Paola Torres Betancourt

Elizabeth Smith Velandia Zarate

María Fernanda Vallejo Orozco

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Instrumento de recolección de datos

https://es.calameo.com/read/003348882d4faa6e4f23b

https://www.youtube.com/watch?v=f7ZFCSCtfuk&t=248s

https://www.youtube.com/watch?v=8kDZXVR6cqg&t=9s