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CATALOGO

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PROPOSTE DIDATTICHE
PER LA SCUOLA SECONDARIA
DI PRIMO GRADO
Indice
Novità
B. Urdanch – Didattica Supporto Autonomia ................................ 4 TECNOLOGIA
RELIGIONE G. Barzan – Homo H@bilis .............................................................................. 19
L. Fiandaca – In dialogo PLUS ...................................................................... 6 FRANCESE
S. Pagazzi – Chi cercate? PLUS .................................................................... 7 P. Sapone, A. Simeone – C’est parti! PLUS ............................................ 20
ITALIANO
VACANZE
F. Allegro, D. Busnelli, G. Cappellini – Ancora una parola .................... 8
E. Forno – Estate attivi in vacanza .......................................................... 21
F. Allegro, I. Bosio, E. Forno, S. Tozzi – Voltiamo pagina ......................... 10
P. Capetti, A. Tlapak – In viaggio con la matematica ................... 21
GEOGRAFIA
A. Daniele – L’été ensemble! ......................................................................... 22
R. De Marchi, F. Ferrara, G. Dottori – Nadir ....................................................... 12
A. Daniele – NEW Hello summer! ............................................................. 23
MATEMATICA
A. Bonaccorsi, C. Finello – ¡Chócala! . ............................................................. 23
L. Miglio, G. Solmi – Realm@t ...................................................................... 14
E. Bruno, R. Franch – Fit mit Deutsch! ........................................................ 24
SCIENZE
AA. VV. – Nuovo Duo ............................................................................................ 24
B. Negrino – Mondo scienza LAB............................................................. 16
B. Negrino – Scienze da scoprire LAB..................................................... 16 PROVE SU MODELLO INVALSI
STORIA D. Cristofoli, L. Garbero – Prove di inglese INVALSI ....................... 25
D. Carpanetto – F. Allegro – E. Bozzola – E. Melluso – E. Demagristris, G. Ravera – Prove di italiano INVALSI ................ 26
Storie tracce memorie ..................................................................... 18 P. Capetti, S. Vivalda – Prove di Matematica INVALSI ................. 26

Titoli di catalogo
RELIGIONE R. De Marchi, F. Ferrara, G. Dottori – Geografia 2.0 ............................ 33
L. Fiandaca – In dialogo ..................................................................................... 28 MATEMATICA
M. Contadini, K. Buratti – Un incontro per la vita L. Miglio, G. Solmi – M@t 2.0 PLUS ......................................................... 34
in 99 lezioni – Vol. unico ............................................................ 28 L. Miglio, A. Colombano – Esplorare la matematica .................... 34
M. Contadini, K. Buratti – Un incontro per la vita ............................ 28
S. Pagazzi – Chi cercate? ................................................................................... 29
SCIENZE
S. Pagazzi – Chi cercate? – Vol. unico ................................................... 29 B. Negrino, D. Rondano – Reporter scienze PLUS ........................... 35
C. Croci, S. Croci – Un popolo in cammino 2.0 ............................... 29 B. Negrino, D. Rondano – Scienze per noi PLUS .............................. 35
C. Croci, S. Croci – Un popolo in cammino ........................................ 29 B. Negrino, D. Rondano – I perché delle scienze ............................ 36
M. R. Poggio – Al pozzo di Giacobbe ..................................................... 29 B. Negrino, D. Rondano – Progetto scienze .......................................... 36
AA. VV. – I colori del cielo ............................................................................. 29 B. Negrino, D. Rondano – Come uno scienziato .............................. 36
B. Negrino, D. Rondano – Explorer ............................................................... 36
ITALIANO
B. Negrino, D. Rondano – Esplorare le scienze ................................. 36
F. Allegro, I. Bosio, B. Mazzoni, S. Tozzi –
Sogni, idee, progetti PLUS ........................................................... 30
B. Negrino, D. Rondano – Experimenta .................................................... 36
E. Forno, S. Tozzi – Prove di realtà e compiti autentici ............. 30 STORIA
F. Allegro, I. Bosio, S. Tozzi – A tutto tondo ............................................. 31 A. Di Gregorio, P. Leodi, S. Reale – L’avventura della storia ...... 37
I. Bosio, E. Schiapparelli, S. Beccaria – Le due lune ............................. 31 M.L. Bruschi – Io e gli altri ............................................................................... 37
S. Beccaria, I. Bosio, E. Schiapparelli – L’avventura LATINO
del lettore edizione COMPATTA ........................................... 31 C. Commerci, P. Nanni – In itinere ................................................................ 37
S. Beccaria, I. Bosio, E. Schiapparelli – L’avventura D. Palella – Linguam Latinam Discere ................................................. 37
del lettore con il Quaderno delle competenze ...... 31
FRANCESE
S. Beccaria, I. Bosio, E. Schiapparelli –
P. Sapone, A. Simeone – C’est parti! ........................................................... 37
L’avventura del lettore .................................................................. 31
P. Sapone, A. Simeone – Bien sûr! ................................................................ 38
GEOGRAFIA
R. De Marchi, F. Ferrara, G. Dottori –
SCIENZE MOTORIE

Fare Geografia insieme PLUS ................................................... 32 B. Balboni, A. Dispenza – Libro-quaderno


R. De Marchi, F. Ferrara, G. Dottori – Geografia a km zero .......... 33 delle scienze motorie .................................................................... 38
R. De Marchi, F. Ferrara, G. Dottori – I viaggi EDUCAZIONE MUSICALE
di Mister Fogg ....................................................................................... 33 AA. VV. – Music Talent School .................................................................... 38
R. De Marchi, F. Ferrara, G. Dottori – Geografia ..................................... . 33 V. Rattazzi, F. Tammaro – Allegro vivo multimediale .................... 38

I prezzi delle versioni digitali dei volumi riportati all’interno di questo catalogo non sono comprensivi di I.V.A. in quanto l’attuale normativa potrebbe
subire delle variazioni. Tutti i prezzi sono validi fino al 31/12/2019.

Edizioni il capitello - Via Sansovino 243/22/R - 10151 Torino - Tel. 0114513611 - Fax 0114513612 - www.capitello.it - info@capitello.it

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Barbara Urdanch

COLLANA DI STRUMENTI OPERATIVI


MULTIDISCIPLINARI PER DSA
La prima collana di volumi con percorsi didattici che
accompagnano e guidano gli alunni verso l’autonomia nell’imparare
permettono la realizzazione di una reale didattica inclusiva

Le unità di ciascun volume disciplinare offrono un supporto indispensabile


per applicare le direttive della Legge sui Disturbi specifici di Apprendimento (DSA).

Percorsi di didattica inclusiva di:


ANTOLOGIA SCIENZE
GRAMMATICA MATEMATICA
STORIA TECNOLOGIA
GEOGRAFIA EDUCAZIONE ARTISTICA 3 vo
per cia lumi
IRC EDUCAZIONE MUSICALE scun a
discipli mbito
per i 3 nare,
PER GLI ALUNNI anni de
Scuola lla
second
Su CD, la versione digitale del volume, con di I gra a r ia
✔• ascolti Mp3 di tutti i testi e argomenti di studio do
✔• documenti audiovisivi per la rielaborazione e la memorizzazione

PER I DOCENTI
Sul sito dislessia.capitello.it è disponibile la
Guida alla didattica inclusiva *
Collegati al sito
✔ PARTE A Premessa teorica e normativa direttamente
Strategie di supporto, normativa vigente usando questo
✔ PARTE B Nuovi strumenti per una didattica inclusiva QR Code
La collana “Speciale DSA” - Le fasi del percorso didattico
✔ PARTE C Percorsi di apprendimento
Soluzioni e risposte di attività ed esercizi presenti in ciascun volume
* in formato scaricabile e stampabile

IRC Vol. 1 € 9,90 ISBN 9788842693376 STORIA Vol. 3 € 9,90 ISBN 9788842692720
IRC Vol. 2 € 9,90 ISBN 9788842692980 GEOGRAFIA Vol. 1 € 9,90 ISBN 9788842693369
IRC Vol. 3 € 9,90 ISBN 9788842692782 GEOGRAFIA Vol. 2 € 9,90 ISBN 9788842692973
ANTOLOGIA Vol. 1 € 9,90 ISBN 9788842693307 GEOGRAFIA Vol. 3 € 9,90 ISBN 9788842692775
ANTOLOGIA Vol. 2 € 9,90 ISBN 9788842692911 MATEMATICA Vol. 1 € 9,90 ISBN 9788842692946
ANTOLOGIA Vol. 3 € 9,90 ISBN 9788842692713 MATEMATICA Vol. 2 € 9,90 ISBN 9788842694939
GRAMMATICA Vol. 1 € 9,90 ISBN 9788842693321 MATEMATICA Vol. 3 in preparazione
GRAMMATICA Vol. 2 € 9,90 ISBN 9788842692935 SCIENZE Vol. 1 € 9,90 ISBN 9788842693383
GRAMMATICA Vol. 3 in preparazione SCIENZE Vol. 2 € 9,90 ISBN 9788842692997
STORIA Vol. 1 € 9,90 ISBN 9788842693314 SCIENZE Vol. 3 € 9,90 ISBN 9788842692799
STORIA Vol. 2 € 9,90 ISBN 9788842692928

4
Novità

“L’Associazione Italiana Editori ha predisposto, anche per l’anno 2019, a uso delle istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado, un sito (www.
adozioniaie.it) per agevolare la preparazione e la relativa compilazione dell’elenco dei libri di testo adottati.

Collegandosi al sito sopracitato sarà possibile, a partire dai primi di aprile 2019, fino alla data di scadenza fissata dal Ministero:
1. consultare l’elenco dei titoli scolastici proposti per l’anno scolastico 2019-2020 con prezzo e codice ISBN a 13 cifre;
2. operare la compilazione e la trasmissione online delle adozioni dei libri di testo.”
Religione
L. Fiandaca
Edizione
IN DIALOGO 2 0 1 9

LIBRO MISTO E-book


E-boo
ok
con
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AUDIOLIBRO
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DIZIONARIO
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alta leggibilità
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MULTILINGUE

In Dialogo Plus nasce da una lunga esperienza di insegnamento e • UNA DOMANDA, PROF?: presenta dei piccoli quesiti per stimolare il
di sperimentazione didattica da parte dell’autore e dalla necessità di dialogo in classe.
costruire un corso di IRC “completo” che sia in grado di integrare diverse • LESSICO: chiarisce i termini più specifici della disciplina.
esigenze (la programmazione con Traguardi e obiettivi di apprendimen- • FONTI: presenta citazioni bibliche, teologiche, storiche, del Magistero…
to, i contenuti disposti a lezione, la brevità e la linearità dell’esposizione, • APPROFONDIMENTO: amplia i contenuti del testo e, a volte, risponde
l’operatività, l’attenzione a tematiche trasversali a più discipline, la legge- a qualche curiosità.
rezza dell’impostazione grafica). • ATTIVITÀ: posta alla fine di ogni lezione o di più lezioni presenta esercizi
Il testo si presenta in tre volumi e in volume unico. per il lavoro a casa o il completamento di un lavoro svolto in classe.
Le attività sono costituite da domande a scelta multipla, definizioni da
CONTENUTI completare e immagini da commentare.
Nel primo volume ampio spazio viene dato alla trattazione delle • VERIFICHE SOMMATIVE: propone attività individuali e di gruppo.
Religioni dell’età antica (a cominciare dalle testimonianze in età preisto-
• DIDATTICA INCLUSIVA: presenta una didattica semplificata con relativa
rica per poi parlare dei Sumeri, degli Egizi, dei Greci dei Romani, dei
mappa finale.
Celti e dei Germani, dei Maya e degli Aztechi). Questa Unità 1 aiuta a
• DOSSIER: con particolari illustrazioni, approfondiscono o ampliano
comprendere nella successiva Unità 2 la caratteristica unica e originale
alcune tematiche inerenti alla lezione di riferimento.
del monoteismo ebraico. L’Unità 3 sviluppa il tema del libro sacro,
la Bibbia: genesi, struttura, contenuti. L’Unità 4 presenta il tema del • TAVOLE ILLUSTRATE: favoriscono l’attenzione e la curiosità anche visiva
Gesù storico alla luce del racconto dei Vangeli e della sua risurrezione. dell’allievo.
Il secondo volume verte essenzialmente sulla storia della Chiesa, ma • NOI GIOVANI: è uno spazio dedicato ad alcuni temi adolescenziali
nella nuova edizione sono stati alleggeriti alcuni capitoli lasciando lo che permettono al docente di intavolare lezioni di tipo antropologico-
spazio a tematiche più attuali, quali il fenomeno dell’emigrazione, il psicologico e sociologico.
fondamentalismo islamico ed i nuovi stermini di massa. Si inizia con le • EDUCAZIONE ALL’AFFETTIVITÀ: al fondo di ogni volume dà un’ulteriore
origini della Chiesa (Unità 1) per trattare poi della Chiesa nel Medioevo possibilità di dedicare uno spazio a temi socio-relazionali.
(Unità 2), nell’ epoca moderna (Unità 3) e contemporanea (Unità 4) . • COMPITI DI REALTÀ: novità di questa edizione per una verifica mirata
Il terzo volume è dedicato alle Religioni (Ebraismo, Islam, Induismo, delle competenze.
Buddhismo ma anche Taoismo e Shintoismo e Nuove forme di religiosità • MAPPA CONCETTUALE: alla fine di ogni Unità per facilitare la sintesi e
oggi) (Unità 1); al tema del rapporto tra scienza e fede (Unità 2); ai temi l’autovalutazione con le 10 domande della pagina a fianco.
etici (Unità 3) e ai valori che il Cristianesimo propone e rende concreti • CONCETTI CHIAVE: ogni volume termina con una serie di parole-chiave
ancora oggi: giustizia, pace, fratellanza, salvaguardia del creato (Unità4). tradotte nelle principali lingue straniere parlate dai nostri studenti.
Il risultato è un quadro di contenuti estremamente ricco, che si presta
a ulteriori analisi e confronti anche interdisciplinari (con Storia, Arte, WEB
Educazione alla Cittadinanza). Oltre alla ricchezza dei contenuti presentati nel testo, il Corso è corredato
da materiali multimediali scaricabili con il libro digitale.
STRUTTURADELL’OPERA Si tratta di approfondimenti dei contenuti presentati, ma anche di mate-
Il corso è organizzato in 16 UNITÀ di lavoro, distribuite sui tre volumi. riali aggiuntivi.
Ogni Unità, a sua volta, è strutturata in lezioni. In totale le LEZIONI Inoltre vi sono altri prodotti multimediali: video, audio, esercizi interattivi,
sono 71. percorsi in 3D che possono integrare la tradizionale lezione frontale e
Ogni Unità è introdotta da un’opera d’arte, da un esempio di “flipped offrono spunti didattici nuovi adatti per coniugare i contenuti con gli
classroom” e dalla enunciazione dei Traguardi e Obiettivi di apprendi- strumenti tecnici più innovativi per una didattica al passo dei tempi.
mento. Segnaliamo qui, tra le tante proposte, il percorso in 3D sulla predicazione
Le Lezioni sono arricchite dalle seguenti rubriche alcune delle quali di Gesù strutturato secondo i tre anni di ministero con tutte le “finestre”
potenziate rispetto all’edizione precedente: che rimandano a ulteriore materiale di approfondimento.

6
Religione

S. Pagazzi

CHI CERCATE?
RIVISTA in numero unico ( per adesso!) pensata appositamente per
gli alunni/e della Scuola secondaria di primo grado che vivono la fase di
passaggio dall’infanzia all’adolescenza.
Il filo conduttore è il tema della scelta, della conoscenza di sé in
senso lato, per approdare a scelte consapevoli in senso generale ma,
in modo specifico in merito alla scelta della Scuola secondaria di se-
condo grado. NOVITÀ 2017
Contenuti, curiosità, attività di cooperative learning, compiti di realtà, pensati
appositamente per coniugare alcune nozioni teoriche al dato esperien-
ziale degli alunni.

La GUIDA PER L’INSEGNANTE con test di ingresso, verifiche somma- Il testo è suddiviso per Ambiti tematici e al suo interno ogni Ambito ha
tive e relativi correttori di verifica (anche di tutte le attività del testo che più di una Unità.
richiedono una risposta chiusa) e altro materiale di approfondimento Nelle pagine di apertura degli Ambiti figurano le competenze e gli obiet-
completa il corso. tivi di apprendimento prefissati per quell’Ambito.
Rispetto l’edizione precedente del 2012 la nuova edizione presenta:
PUNTI DI FORZA DELLA NUOVA EDIZIONE Materiale aggiuntivo.
• per ogni Unità è stato introdotto un esempio di “flipped classroom” Una grafica e un apparato illustrativo ampiamente rinnovato.
in modo che l’insegnante possa rendere gli alunni “protagonisti” della La rubrica “Dice il saggio”: un breve racconto di natura sapienziale all’ini-
lezione; zio di ogni Unità.
• è stata riformulata la sezione di “didattica inclusiva” per renderla più Le linee del tempo per storicizzare anche visivamente le tappe della
coerente con il testo, ma è stata anche “essenzializzata” e inserita lungo storia presa in esame.
il testo; alla fine della “didattica inclusiva” è stata introdotta la mappa I Percorsi di Didattica inclusiva con le mappe concettuali.
da completare dall’alunno; Le verifiche delle competenze alla fine di ogni Unità (con i “compiti di
• per ogni Unità sono stati elaborati dei compiti di realtà per certificare realtà” come strumento per verificare le competenze).
le competenze; Le tavole illustrate su doppia pagina.
• alla fine di ogni Unità sono state formulate 10 domande per verificare Le attività, inoltre, quando presuppongono una metodologia di “coope-
l’apprendimento con le relative risposte; rative learning” vengono chiamate “Attività cooperative”.
• nel volume 2° è stata introdotta la rubrica “Dossier oggi” per introdur- Tutto il testo è presentato anche con slides POWER-POINT che seguono
re temi di rilevanza attuale quali il fondamentalismo islamico; i nuovi completamente (ma in maniera sintetica e non sostitutiva del testo) il
stermini di massa; il fenomeno dell’immigrazione; le guerre di religione; libro nella sua scansione di Unità.
• è stato rivisto l’apparato grafico-illustrativo. Il testo è arricchito da materiale on line (approfondimenti, filmati, rico-
struzioni in tre D…) e da una Guida che presenta molteplici attività
Ad adozione avvenuta la BIBBIA verrà data in omaggio, su richiesta degli aggiuntive di verifica (test di ingresso, verifiche sommative) e i rispettivi
insegnanti, in un numero di copie pari agli alunni di ciascuna classe. correttori (anche delle verifiche del testo).

Versioni MISTE MULTIMEDIALI Versioni MISTE MULTIMEDIALI


204 pp, € 9,10 ISBN 9788842654063
Volume 1 + Giovani inf. + E-book cl. 1 online* Volume 1 + E-book cl. 1 168 pp, € 8,40 ISBN 9788842652915
Volume 2 + E-book cl. 2 online* 192 pp, € 9,10 ISBN 9788842654070 Volume 2 + E-book cl. 2 168 pp, € 8,40 ISBN 9788842652922
Volume 3 + E-book cl. 3 online* 168 pp, € 9,10 ISBN 9788842654087 Volume 3 + E-book cl. 3 168 pp, € 8,40 ISBN 9788842652939
Volume unico + Religioni di ieri e oggi Volume unico + Religioni di ieri e oggi
Giovani inf. + E-book completo online* 564 pp, € 18,55 ISBN 9788842654094 + E-book completo 504 pp, € 19,10 ISBN 9788842652946
Volume unico + E-book completo online* 468 pp, € 17,25 ISBN 9788842654148 Volume unico
Guida per l’insegnante 1 Cod. 5419 + E-book con Religioni di ieri e oggi 408 pp, € 16,00 ISBN 9788842653400
Guida per l’insegnante 1 Cod. 5295

Versioni DIGITALI MULTIMEDIALI


Libro DIGITALE vol. 1 € 6,23 (+IVA) ISBN 9788842654155 Versioni DIGITALI MULTIMEDIALI
Libro DIGITALE vol. 2 € 6,23 (+IVA) ISBN 9788842654162 Libro DIGITALE vol. 1 € 5,88 (+IVA) ISBN 9788842653417
Libro DIGITALE vol. 3 € 6,23 (+IVA) ISBN 9788842654179 Libro DIGITALE vol. 2 € 5,88 (+IVA) ISBN 9788842653424
Libro DIGITALE vol. unico € 12,74 (+IVA) ISBN 9788842654186 Libro DIGITALE vol. 3 € 5,88 (+IVA) ISBN 9788842653431
Libro DIGITALE vol. unico € 13,37 (+IVA) ISBN 9788842653448
* L’insegnante può richiedere gratuitamente i DVD con l’e-book per ogni suo alunno

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Grammatica
F. Allegro, D. Busnelli, G. Cappellini
Edizione
ANCORA UNA PAROLA 2 0 1 9

LIBRO MISTO E-book


con
AUDIOLIBRO

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alta leggibilità
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NI EDUCA

Composizione I CONTENUTI
VOLUME A Obiettivo fondamentale del manuale di grammatica è di sviluppare le
Fonologia, ortografia, lessico e morfologia competenze linguistiche in modo graduale nell’arco dei tre anni di
Quaderno operativo: scuola secondaria di primo grado.
• schede di competenza linguistica L’organizzazione degli argomenti è sempre semplice e immediata e
• schede di recupero segue uno schema che si ripete per facilitare l’utilizzo da parte dello
• schede di potenziamento studente.
• verifiche di didattica inclusiva L’esposizione teorica è di tipo induttivo poiché parte da un breve testo
• prove sul modello Invalsi o da facili esempi (quasi sempre illustrati da disegni gradevoli e originali)
• compiti di realtà per risalire alla regola generale.
La proposizione è semplice anche se rigorosa e, laddove è possibile,
VOLUME B anche “amichevole” tramite delle brevi battute umoristiche poste nel
Sintassi frase semplice, sintassi frase complessa colonnino con lo scopo di focalizzare l’attenzione sul concetto di fondo.
Quaderno operativo: Le numerose tabelle e i frequenti schemi aiutano la comprensione e
• schede di competenza linguistica la memorizzazione.
• schede di recupero e potenziamento L’esposizione è attenta alle esigenze degli utenti e seleziona gli argo-
• verifiche di didattica inclusiva menti generali scendendo poche volte nei particolari (soprattutto nel
• prove sul modello Invalsi primo volume) con le due rubriche: In particolare e Attenzione!
• compiti di realtà
• test in uscita per la scuola superiore AIUTI ALLO STUDIO
Lo studente trova molti e utili aiuti per uno studio attivo e per l’acqui-
VOLUME C sizione di un metodo di lavoro.
Comunicazione, storia della lingua, il testo e le abilità linguistiche e i • La Guida allo studio nel colonnino di servizio invita a soffermare
testi scritti l’attenzione sui principali concetti da capire e da studiare e sulle relative
competenze da possedere per l’apprendimento.
La suddivisione originale (che prevede di dividere in due distinti volu- • La Guida alla analisi grammaticale, logica e del periodo riprende
mi la morfologia e le due sintassi allegando a ognuno dei due volumi la le norme per procedere a una corretta analisi; è sempre seguita da
relativa parte del quaderno operativo) vuole facilitare docenti e studenti esempi svolti e da proposte di esercizi.
nella “gestione” e nell’utilizzo del manuale offrendo (in volumi di giusta • L’unità si chiude con Per prepararti alla interrogazione: seguendo
foliazione) tutti i materiali e gli strumenti necessari senza rischi di disper- la scaletta proposta, lo studente può verificare quali sono le compe-
sione e confusione. Tale suddivisione risponde alla consuetudine dei tenze che deve avere acquisito per affrontare una eventuale interroga-
docenti che affrontano gli argomenti relativi al lessico e alla morfologia zione e per considerare adeguata la sua preparazione. A tale scopo gli
nella prima parte del triennio e soltanto successivamente affrontano le viene offerta anche una tabella per l’autovalutazione.
due sintassi.
GLI ESERCIZI
Completa l’opera il volume PRIMI GIORNI (per la classe 1ª: prove
La parte operativa si fa notare per la sua ampiezza e per la varietà.
di ingresso, attività di accoglienza, primi percorsi di allenamento delle
Gli esercizi mirano allo sviluppo delle competenze; sono graduali e divisi
competenze).
per livello.

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Italiano

Laboratori e percorsi guidati per esercitarsi nella COMPRENSIONE


e SINTESI dei testi
Saper riassumere è davvero una competenza fondamentale,
non a caso la comprensione e la sintesi di un testo costituiscono una
delle prove scritte del nuovo esame di italiano.
Riassumere significa comprendere in profondità un testo, scritto o
ascoltato, scoprire quali sono le idee principali in esso contenute,
i punti chiave e le parti essenziali, infine riscriverlo usando un
numero minore di parole e frasi, ma senza perdere le informazioni
indispensabili per la chiarezza comunicativa.

• Ogni singolo concetto viene immediatamente verificato da un esercizio PER IL DOCENTE


di comprensione con il Prova subito. Copia del manuale con soluzioni degli esercizi
• Alla fine di un argomento concluso viene proposta una batteria di eser- • il volume ITALIANO FACILE con unità di studio ed esercitazioni per
cizi, Sviluppa le competenze, di progressiva difficoltà, diversificati alunni giunti di recente in Italia (con CD);
nelle loro tipologie, che riprendono in ordine i vari paragrafi. • i nuovi volumi dedicati ai Bisogni Educativi Speciali, con tutti i princi-
• Ogni unità è seguita da esercizi di riepilogo che, sempre per livelli, pali argomenti in versione semplificata, con gli ESEMPI GUIDATI, le MAPPE,
ripercorrono tutti gli argomenti trattati e comportano la comprensione e degli ESERCIZI in versione facilitata.
globale dei principali concetti. Adeguato spazio viene dato anche agli
esercizi di analisi.
• Alla verifica delle competenze sono dedicati alcuni esercizi conclu- 2 GUIDE DIDATTICHE:
sivi che comportano l’attivazione di tipologie di competenze non solo • piani di lavoro e programmazione, anche in formato Word;
grammaticali. • verifiche formative ai fini della certificazione delle competenze, perso-
• Gli esercizi di verifica si chiudono con Verso i compiti di realtà che nalizzabili, in formato Word;
propongono l’applicazione di competenze grammaticali in ambiti diver- • schede per il recupero;
si e in contesti reali. • soluzioni delle prove di verifica e di tutti gli esercizi contenuti nei tre
volumi;
LA DIDATTICA INCLUSIVA
14 poster murali per ripasso di GRAMMATICA
I concetti fondamentali di ogni unità vengono sintetizzati in una mappa
concettuale e vengono ripresi in modo chiaro per essere fruibili sia per Tanti, tanti, tanti esercizi di GRAMMATICA
una sintesi finale per tutti sia per un apprendimento semplificato. Un volume con un software dedicato, per realizzare infinite possibilità
La comprensione dei concetti è facilitata anche da esercizi mirati. differenti di verifiche personalizzate
Lo studente con particolari difficoltà nella lettura trova un valido aiuto
con l’opzione audio. • LEZIONI INTERATTIVE MULTIMEDIALI LIM con analisi guidata audiovisiva.
Tutti i percorsi che indentificano le attività di didattica inclusiva sono stati
realizzati con caratteri Easyreading ad alta leggibilità.
Versioni MISTE MULTIMEDIALI
Volume A + B + C +
SUSSIDI MULTIMEDIALI Imparare a riassumere 1-2-3 + E-book 1300 pp, € 28,00 ISBN 9788842654025
Il manuale è corredato di molti e interessanti sussidi multimediali.
Volume A + B +
• Gli argomenti più importanti prevedono attività da sviluppare con il Imparare a riassumere 1-2-3 + E-book 1100 pp, € 23,45 ISBN 9788842654209
metodo della flipped classroom per cui, con l’aiuto di un video e
Volume A 700 pp, € 19,35 ISBN 9788842654216
lo svolgimento di semplici esercizi, lo studente è in grado di fissare i
Volume B 400 pp, € 11,20 ISBN 9788842654223
concetti fondamentali in autonomia.
Volume C 200 pp, € 7,05 ISBN 9788842654230
• Per ogni singolo argomento viene fatto il rimando all’e-book digitale
Guida per l’insegnante Cod. 5413
in cui lo studente trova molti altri esercizi per allenarsi nello studio.
• Di particolare interesse pe lo studente sono alcuni esercizi che pos-
sono essere svolti anche in modalità interattiva (con valutazione Versioni DIGITALI MULTIMEDIALI
immediata). Libro DIGITALE € 19,25 (+IVA) ISBN 9788842654247
• Sintesi proposte anche in formato audio.

9
Antologia
F. Allegro, I. Bosio, E. Forno, S. Tozzi
Edizione
VOLTIAMO PAGINA 2 0 1 9

LIBRO MISTO E-book


con
AUDIOLIBRO

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alta leggibilità
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MULTILINGUE

Composizione • All’interno dei volumi base uno speciale rilievo è dato ai Laboratori di
– Primo anno: PRIMI GIORNI + VOLUME BASE 1 + MITO EPICA sviluppo delle competenze di ascolto e di scrittura, in particolare
TEATRO + COMPETENZE 1 ai percorsi guidati per IMPARARE A RIASSUMERE e SCRIVERE TESTI narrativi,
– Secondo anno: VOLUME BASE 2 + LETTERATURA ITALIANA + descrittivi, riflessivi, argomentativi.
COMPETENZE 2
• Aprono le unità gli STRUMENTI per scoprire e analizzare i generi e i
– Terzo anno: VOLUME BASE 3 + COMPETENZE 3 + SPECIALE
testi, mentre in chiusura vi sono le pagine DALL’ASCOLTO AL PARLATO e
ESAME
DALLA LETTURA ALLA SCRITTURA, per lo sviluppo delle competenze, con
numerose proposte di COMPITI DI REALTÀ, ai fini della certificazione delle
VOLTIAMO PAGINA…
competenze.
… per apprezzare i classici di ieri e di oggi
… per leggere ed esplorare i generi della narrazione e le tipologie dei • Tutte le unità sono concluse da una VERIFICA FORMATIVA con autovaluta-
testi zione (i docenti hanno inoltre a disposizione, sulla loro Guida, una ricca
… per riflettere su temi e valori mirati a una cittadinanza attiva e proposta di VERIFICHE SOMMATIVE MULTILIVELLO, corrispondenti a tutte le unità
consapevole, per rivivere e ricordare la storia dei volumi).
… per apprendere e sviluppare le competenze linguistiche fonda-
mentali e le competenze chiave trasversali • Gli innumerevoli consigli Libri per te e gli inserti Leggere è bello
… per imparare in modo inclusivo, collaborativo e a classe capovol- sono volti ad accrescere il gusto personale della lettura.
ta (flipped classroom) • Il volume MITO EPICA TEATRO è suddiviso in tre grandi sezioni. Alla
… per mettersi alla prova con verifiche formative autovalutative e trattazione dei principali miti dei diversi popoli del mondo, fa seguito
compiti di realtà, ai fini della certificazione delle competenze il percorso epico, con una vasta scelta di letture dai poemi classici e
… per avere a disposizione, in tutte le fasi della didattica, strumenti ade- medievali. La sezione di teatro illustra l’evoluzione del genere, con una
guati ai tanti diversi Bisogni educativi speciali, dai volumi ad alta proposta di testi del teatro greco e latino. Il volume è organizzato con la
leggibilità e comprensibilità alle prove sommative multilivello stessa sequenza didattica dei testi base, con strumenti di analisi, pagine
… e per scoprire tanto altro ancora, pagina dopo pagina! di didattica inclusiva, mappe e verifiche formative. Nella versione digitale,
il volume è accompagnato da un Dizionario epico-mitologico.
L’OPERA, LE FINALITÀ, LA STRUTTURA
L’antologia mette a disposizione di studenti e docenti una scelta di testi • Il volume LETTERATURA ITALIANA dalle origini a oggi - con pagine
d’autore ampia e significativa, di qualità elevata, di valore letterario o di TEATRO e AUTORI DAL MONDO è basato sulla convinzione del pro-
vicina all’esperienza dei ragazzi e all’attualità, per accrescere il piacere fondo valore formativo dei classici, per avviare i giovani studenti allo studio
della lettura, fornire strumenti di interpretazione, sviluppare competenze della letteratura, suscitando emozioni e riflessioni. Ampio spazio è riservato
linguistiche, indurre a riflettere su temi di convivenza civile. ai contesti storico-culturali, all’evoluzione della lingua, alla presentazio-
ne e alla poetica dei principali autori. Due sezioni di teatro completano
• Ciascun VOLUME BASE dell’antologia contiene tre grandi sezioni, il percorso, con testi dal Medioevo al Novecento. Numerose opere d’arte
dedicate ai GENERI della narrazione, alle TIPOLOGIE fondamentali dei TESTI, ai illustrano con efficacia comunicativa la vasta scelta dei testi letterari.
TEMI mirati alla conoscenza di sé e del mondo in cui viviamo, con schede
di cittadinanza attiva. A conclusione di ciascun volume, un’unità propone • Ciascun volume base è accompagnato da un volume operativo PER
PAGINE DI STORIA: eventi, periodi e personaggi dal Medioevo a oggi, visti
LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE, con percorsi dedicati all’orienta-
attraverso gli occhi degli scrittori. mento e allo sviluppo delle competenze linguistiche. I percorsi tema-

10
Italiano

• le PROVE SOMMATIVE MULTILIVELLO relative a tutte le unità dei volumi


Laboratori e percorsi guidati per esercitarsi nella COMPRENSIONE
base, del volume di Mito epica teatro e del volume di Letteratura;
e SINTESI dei testi
• le schede di autovalutazione, le griglie di osservazione e le
Saper riassumere è davvero una competenza fondamentale, rubriche per la certificazione delle competenze, relative a tutti i
non a caso la comprensione e la sintesi di un testo costituiscono una COMPITI DI REALTÀ proposti nei volumi;
delle prove scritte del nuovo esame di italiano. • la GUIDA ALL’USO DELL’ANTOLOGIA DIGITALE con il quadro e la descrizione
Riassumere significa comprendere in profondità un testo, scritto o di tutti i materiali a disposizione, dai testi per il piacere di leggere
ascoltato, scoprire quali sono le idee principali in esso contenute, agli strumenti audiovisivi e interattivi (videogallery, audiolibri,
i punti chiave e le parti essenziali, infine riscriverlo usando un mappe);
numero minore di parole e frasi, ma senza perdere le informazioni • la sezione ALTRI LINGUAGGI, dedicata al CINEMA e al TEATRO con le verifi-
indispensabili per la chiarezza comunicativa. che dopo la visione di tutti i film e le soluzioni di tutti i quesiti;
• le SOLUZIONI di tutte le attività e di tutti gli esercizi contenuti nei
tici di sviluppo delle competenze trasversali sono specificamente volti volumi che compongono l’intera opera, i testi di ascolto e le propo-
alla certificazione delle competenze, con compiti di realtà e schede ste di valutazione delle verifiche di ingresso, formative, sommative
di autovalutazione finali. multilivello;
Inoltre, nella dotazione dell’insegnante:
• Completano l’opera i volumi PRIMI GIORNI (per la classe 1ª: • i nuovi volumi dedicati ai Bisogni Educativi Speciali: LEGGERE È
prove di ingresso, attività di accoglienza, primi percorsi di allenamento FACILE 1-2-3 e DSA 1-2-3, con tutte le unità dei testi base dell’antolo-
delle competenze) e SPECIALE ESAME (per la classe 3ª: attività di gia in versione semplificata, compresi gli STRUMENTI per analizzare i testi,
consolidamento delle competenze necessarie ad affrontare la prova gli ESEMPI GUIDATI, le MAPPE, i BRANI d’autore in versione facilitata e AD ALTA
scritta, simulazioni della prova scritta di italiano, esempi e tracce per LEGGIBILITÀ.
il colloquio pluridisciplinare) • il nuovo volume LETTERATURA ad alta leggibilità;
• il volume PRIMO ITALIANO con unità di studio ed esercitazioni per
ATTENZIONE A TUTTE LE ESIGENZE DELLA DIDATTICA alunni giunti di recente in Italia (con DVD);
L’ampia e ricca scelta di testi d’autore è accompagnata da: • il volume COMPITI DI REALTÀ MULTIDISCIPLINARI, per la certificazione delle
– strumenti di analisi linguistica competenze.
– schede di cittadinanza attiva
– sviluppo delle competenze e compiti di realtà WB STRUMENTI DIGITALI A disposizione dell’insegnante:
– Flipped classroom, per imparare a classe capovolta • DVD con tutti i volumi dell’opera su piattaforma digitale;
– percorsi di didattica inclusiva • tutte le LEZIONI INTERATTIVE MULTIMEDIALI LIM con analisi guidata
– mappa attiva per ricordare audiovisiva di testi d’autore;
– verifica formativa con autovalutazione • schede STRUMENTI PER IL RECUPERO con testi facilitati e percorsi di
Le attività collegate ai testi sono organizzate in sequenza rigorosa, recupero organizzati per obiettivi;
secondo una precisa tassonomia di obiettivi educativi e di compe- • programmazione triennale, in formato Word;
tenza linguistica. • prove e verifiche formative e sommative personalizzabili, in formato Word.

DIDATTICA INCLUSIVA Versioni MISTE MULTIMEDIALI


L’intero impianto dell’antologia è stato ideato e realizzato con l’impegno Volume 1 + Mito epica + Competenze 1
di rispondere alle esigenze di apprendimento di tutti gli studenti. Molti Imparare a riassumere 1-2 + E-book cl. 1 € 26,40 ISBN 9788842653943
sono gli strumenti inclusivi che l’antologia offre: Volume 1 + Competenze 1
– l’audio di tutti i testi; Imparare a riassumere 1-2 + E-book cl. 1 € 20,25 ISBN 9788842654254
– pagine di DIDATTICA INCLUSIVA in ogni sezione: Leggiamo Mito epica € 7,05 ISBN 9788842654261
insieme, Ripassiamo insieme, Mappe per ricordare, ideate e Volume 2 + Letteratura + Competenze 2
realizzate con criteri di comprensibilità e caratteri Easyreading ad + E-book cl. 2 € 28,75 ISBN 9788842653950
alta leggibilità; Volume 2 + Competenze 2 + E-book cl. 2 € 23,65 ISBN 9788842654278
– strumenti interattivi digitali (mappe, esercizi di recupero, verifiche Letteratura € 7,25 ISBN 9788842654285
con autocorrezione, dizionario interattivo della lingua italiana); Volume 3 + Competenze 3 + Esame
– molteplici proposte di linguaggi speciali (cinema, teatro, arte e + E-book cl. 3 € 28,75 ISBN 9788842653967
immagine). Volume 3 + Competenze 3 + E-book cl. 3 € 26,40 ISBN 9788842654292
Esame € 4,90 ISBN 9788842654308
RISORSE PER L’INSEGNANTE Guida per l’insegnante 1 Cod. 5410
L’insegnante ha a disposizione un volume di GUIDA DIDATTICA per
ciascuno dei tre anni.
Ogni volume è articolato in diverse parti: Versioni DIGITALI MULTIMEDIALI
• la PROGRAMMAZIONE con la presentazione dell’opera, le finalità didat- Libro DIGITALE cl. 1 € 18,13 (+IVA) ISBN 9788842654315
tiche, gli obiettivi formativi e di apprendimento; i modelli per i Libro DIGITALE cl. 2 € 19,74 (+IVA) ISBN 9788842654322
piani di lavoro generali e specifici di didattica inclusiva; Libro DIGITALE cl. 3 € 19,74 (+IVA) ISBN 9788842654339

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Geografia
R. De Marchi, F. Ferrara, G. Dottori
Edizione
NADIR 2 0 1 9
Geografia per una didattica inclusiva

LIBRO MISTO E-book


con
AUDIOLIBRO

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alta leggibilità
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MULTILINGUE

LA STRUTTURA DEL CORSO Nadir è il punto del cielo che corrisponde all’intersezione tra la verticale
Il manuale si articola in tre volumi principali, ciascuno corredato da un che passa per un osservatore e la sfera celeste, questa è la suggestione
sintetico atlante. del viaggio e della “visione dall’alto” a cui si lega il titolo che trova
Al volume per la classe prima si affianca inoltre un ulteriore testo sulle riscontro nelle aperture/attivazioni (con la “visione dall’alto” intitolata
regioni italiane, acquistabile facoltativamente. Uno sguardo d’insieme), le “cartoline” (stimoli su “punti di vista” diversi
della realtà), il laboratorio delle competenze, concepito come “diario del
LE IDEE-CARDINE viaggiatore/geografo”.
Alcuni fondamenti didattici e metodologici hanno guidato il progetto
dell’opera, che ha come principi informatori il lavoro per la costruzione IL TESTO
delle competenze disciplinari e di cittadinanza e l’uso di una didattica Il profilo
inclusiva e individualizzata. Il testo è suddiviso in unità. Ogni unità si apre con una doppia pagina,
intitolata Uno sguardo d’insieme, che propone i contenuti essenziali.
1) Il lavoro per la costruzione delle competenze si realizza sia attra- Questa sezione ha la funzione di “attivazione” e può essere utilizzata
verso un uso flessibile e mirato dei contenuti del profilo, sia nel dall’insegnante come aggancio per una didattica rovesciata: gli studenti
laboratorio finale, concepito come “diario del viaggiatore/geografo” potranno a gruppi o individualmente raccogliere informazioni e materiali
e mirante a sviluppare nello studente competenze disciplinari e su uno dei contenuti essenziali ed esporli in classe con la guida dell’in-
trasversali. Per supportare l’insegnante nella certificazione delle com- segnante/facilitatore.
petenze l’opera contiene degli spunti per la costruzione di compiti di I contenuti vengono poi esplorati nelle pagine successive del manuale,
realtà. con l’ottica dell’inclusività: il profilo è essenziale, per permettere a tutti
gli studenti di acquisire i saperi di base. Gli approfondimenti sono
2) La didattica inclusiva ha come elemento portante l’individuazio-
affidati all’uso e alla lettura degli strumenti della disciplina (carte, grafi-
ne di un contenuto essenziale (sapere di base), rappresentato dal
ci, immagini), svolti sotto forma di attività cooperativa e con la “regia”
profilo e accessibile a tutti; gli ampliamenti sono affidati al lavoro
dell’insegnante, o sono evidenziati graficamente in box, i cui temi sono
cooperativo e ai box di approfondimento, il più possibile legati a
il più possibili collegati al testo essenziale in forma problematica, e cioè
interrogativi/questioni “problematiche”.
rispondendo a una questione, motivando un’affermazione ecc.
3) Lo sviluppo della consapevolezza e dell’autonomia del ragazzo sono Tra gli apparati miranti all’inclusività che completano il profilo vi è il box
favoriti dall’inserimento di autobiografie cognitive e da agganci Dizionario, che definisce i termini essenziali della disciplina proponendo
all’esperienza personale. i vocaboli nelle lingue principali e facendo ricorso a immagini esplicative.
4) Le proposte di “classe rovesciata” (flipped classroom) a introduzio-
ne di ogni unità, nelle aperture/attivazioni, favoriscono l’uso di nuove Gli approfondimenti/espansioni
strategie didattiche. Nei materiali per il docente si possono trovare Materiali di approfondimento ed espansione sono le rubriche e i box che
indicazioni e suggerimenti per alternare la lezione frontale e utilizzare affiancano il profilo:
gli strumenti forniti in modo più funzionale alle esigenze della classe. • In primo piano: focus su un problema o un aspetto di attualità; a
questo approfondimento (così come a I luoghi della storia) si collega
5) Particolare attenzione è stata data alla costruzione della competen- il box Geoinrete, per lo sviluppo delle competenze digitali di ricerca
za digitale (con spunti per la ricerca e l’analisi di dati e informazioni), guidata, selezione e analisi di dati e informazioni;
individuata tra le sfide formative della contemporaneità. • I luoghi della storia: approfondimenti storici o artistici, che metta-
6) Sono infine presenti proposte per il CLIL. no in luce le caratteristiche di uno stato o di un’area geografica;

12
Geografia

GEOFACILE
Un volume per ogni anno come ulteriore strumento di inclusione,
una completa riscrittura semplificata e fortemente operativa,
legata a ogni unità, che permettere di ripercorrere e consolidare i
saperi di base.

• Videoclip: approfondimento su doppia pagina che presenta un monu- formato audio e video, che si prestano particolarmente alle nuove stra-
mento o un elemento del paesaggio, attraverso l’uso di un videoclip; a tegie didattiche, favorendo un uso flessibile e personalizzato dell’opera:
questa rubrica si collega anche il CLIL, con semplici attività di compren- • Audiolettura dell’unità
sione della L2; • Videoclip con lettura anche in inglese per il CLIL
• Vedere la geografia: espansione che guida il ragazzo nella lettura • Carte, mappe concettuali, esercizi e giochi interattivi
dell’immagine come strumento di conoscenza geografica; • Mappe navigabili e interattive delle principali città europee e mondiali
• Paesaggi: doppia pagina legata alle aree geopolitiche, con immagini • Atlanti digitali
e brevi testi di commento che illustrano aspetti del territorio; • Animazioni e Laboratori virtuali in 3D
• Cartolina: possibile espansione che propone una citazione letteraria
tratta dalla letteratura di viaggio o da libri per ragazzi, per suggerire una I MATERIALI PER L’INSEGNANTE
lettura della realtà da un diverso punto di vista. Per accompagnare e agevolare il lavoro dell’insegnante questo volume,
oltre alle soluzioni di tutte le verifiche, propone:
I laboratori • Indicazioni per la progettazione della didattica inclusiva
A ogni unità è legato un Laboratorio in cui vengono ripresi i saperi • Test di ingresso
essenziali (mappa delle conoscenze) e vengono esercitate le com- • Verifiche disponibili anche in formato Word
petenze disciplinari e trasversali; il ragazzo viene sollecitato ad attingere • Verifiche differenziate (con prove facilitate)
alla sua esperienza personale, e si esercita la capacità di autovalutazione • Prove sul modello Invalsi
attraverso il diario di bordo. Si suggerisce inoltre un compito di realtà, da • Materiali per il CLIL
sviluppare da soli o in gruppo. • Indicazioni per i compiti di realtà
• Materiali per la certificazione delle competenze
Le verifiche • i volumi dedicati ai Bisogni Educativi Speciali, uno per ogni anno, con
L’unità si chiude con una Verifica delle conoscenze e delle abilità, sia tutti i principali argomenti in versione semplificata, con gli ESEMPI GUIDATI,
riguardanti l’uso degli strumenti della disciplina sia riferite all’acquisizione le MAPPE, e degli ESERCIZI in versione facilitata.
di un lessico specifico.
Versioni MISTE MULTIMEDIALI
Il Compito di realtà
Oltre agli spunti per la costruzione di compiti di realtà, per ogni volume € 20,25 ISBN 9788842653998
Volume 1 + Geofacile 1 + Regioni + E-book cl. 1

si propone un compito di realtà autentico e maggiormente articolato, Volume 1 + Geofacile 1 + E-book cl. 1 € 17,25 ISBN 9788842654346
di cui si forniscono anche gli strumenti valutativi e autovalutativi. Volume 2 + Geofacile 1 + E-book cl. 2 € 19,00 ISBN 9788842654001
Volume 3 + Geofacile 1 + E-book cl. 3 € 20,90 ISBN 9788842654018
Il Percorso per lo sviluppo delle competenze Guida per l’insegnante 1 Cod. 5438
Infine, per ogni volume si suggerisce un percorso che, a partire dai mate-
riali contenuti nel manuale, esercita e sviluppa competenze trasversali e
di cittadinanza con un respiro più ampio e che può costituire un modello Versioni DIGITALI MULTIMEDIALI
per un lavoro didattico innovativo e interdisciplinare. Libro DIGITALE cl. 1 € 13,93 (+IVA) ISBN 9788842654353
Libro DIGITALE cl. 2 € 13,09 (+IVA) ISBN 9788842654360
I MATERIALI DIGITALI Libro DIGITALE cl. 3 € 14,35 (+IVA) ISBN 9788842654377
La proposta didattica è completata da una serie di materiali digitali, in

13
Matematica
L. Miglio, G. Solmi
Edizione
REALM@T 2 0 1 9

di
Un corso con +
I!
19000 ESERCIZ

LIBRO MISTO E-book


con
AUDIOLIBRO

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L’edizione di RealM@t tratta tutti gli argomenti dei nuclei tematici dis- Gli esercizi guida indirizzano gli alunni nella risoluzione e forniscono
ciplinari: Numeri, Spazio e figure, Relazioni e funzioni, Dati e previsioni, una traccia da seguire.
secondo una didattica per competenze e in funzione della certifica- Tutti gli esercizi sono inoltre graduati per fasi cognitive, per comples-
zione richiesta da Ministero. sità e risultano suddivisi in quattro livelli di apprendimento:
L’ impostazione generale consente di: • il livello iniziale: esercizi guidati nella risoluzione e con richieste
• imparare in modo inclusivo, collaborativo e a classe capovolta (flipped minime ed essenziali.
classroom) • il livello base: esercizi semplici in cui occorre applicare regole e pro-
• sviluppare la competenza matematica e le competenze chiave euro- cedure apprese.
pee trasversali. • il livello intermedio: esercizi di media difficoltà ed in cui gli allievi
L’ opera è formata dal testo base e dal volume per le competenze. devono fare scelte risolutive che richiedono abilità consolidate.
• il livello avanzato: esercizi difficili che richiedono padronanza nella
Per l’inizio dell’anno scolastico, per ogni alunno, completa l’opera il risoluzione, richiesta di opinioni e di decisioni consapevoli.
volume PRIMI GIORNI (per la classe 1ª: prove di ingresso, attività di
ripasso e primi percorsi di allenamento delle competenze). L’eserciziario prosegue con la sezione “Metti a fuoco”: una carrellata di
esercizi riepilogativi su tutta l’unita, suddivisi, per finalità, nelle tre dimen-
TESTO BASE sioni conoscere, risolvere problemi, argomentare.
Ogni unità viene introdotta da un filmato, che mette in luce l’utilizzo
della matematica nella vita di tutti i giorni, e da una attività ludica Ogni unità presenta una verifica finale (com’è la tua preparazio-
che ha lo scopo di avviare l’allievo allo studio della disciplina in modo ne?) alla fine della quale è consigliato o un percorso per il recupero
piacevole. (ritorna sui tuoi passi) o un percorso per il potenziamento (spin-
giti oltre).
Ciascun argomento viene presentato su pagine appaiate: in una la teoria,
snella ed esaustiva, nell’altra il percorso per verificare la comprensione, Il percorso per il recupero propone una teoria semplificata con esempi
sollecitare la memorizzazione delle definizioni, regole, proprietà e gui- esplicativi, seguiti da una batteria di esercizi di base adatti agli studenti in
dare all’acquisizione delle procedure risolutive essenziali. Il linguaggio difficoltà. Il tutto è scritto con il carattere ad alta leggibilità.
è semplice, ma rigoroso e il più possibile vicino a quello dei ragazzi.Le Il percorso per il potenziamento propone problemi, giochi e una sezione
parole chiave sono evidenziate, così come le definizioni, le regole e le (matematica e scienze) dedicata alla applicazione della matematica
proprietà. alle discipline scientifiche.

L’eserciziario cartaceo e digitale è molto ricco e variegato. Propone Tutto il percorso di apprendimento è accompagnato da:
attività operative laboratoriali a supporto della didattica, esercizi di • attività di laboratorio tradizionale e digitale,
allenamento tradizionali e non, applicativi e di concetto, scolastici ed • videolezioni,
extrascolastici, attinenti alla realtà, disciplinari e interdisciplinari, adatti agli • mappe concettuali complete e da completare,
alunni delle fasce basse e di stimolo alle eccellenze. Presenta problemi • esercizi guida,
che coniugano la vecchia scuola di matematica con quella più innovativa • esercizi interdisciplinari,
delle competenze mediante situazioni vicine al mondo degli alunni, alla • giochi,
loro portata , di sollecito al dibattito, alla argomentazione e che aiutino i • problem solving,
ragazzi a capire quindi ad apprezzare e ad amare la disciplina. • una selezione di item delle prove nazionali.

14
Matematica

MATERIALE DIGITALE
Un volume rivolto ai ragazzi, ai loro genitori, agli insegnanti. Ma come?
RealM@t presenta un ampio corredo digitale che comprende:
Ancora un altro libro di matematica? E perché no, se la matematica
• filmati di apertura di ciascuna unità “la matematica intorno a noi“,
diventa un gioco, una sfida, una creazione personale. Non ci
• filmati delle lezioni e spiegazioni degli argomenti trattati nell’ unità,
sono “più bravi” e “meno bravi”.
• laboratori digitali e non,
Ogni problema proposto può essere risolto in tanti modi diversi.
• approfondimenti, curiosità e cenni storici della matematica, ani-
Ognuno troverà una sua personale, originale strategia. Risolvere
mazioni,
un problema significa diventare l’attore principale di un’attività di
• mappe concettuali da completare,
ricerca.
• esercizi interattivi di “...provo subito“ e di “com’è la la tua preparazione“,
Per gli insegnanti anche, un’analisi didattica di alcuni problemi e • ulteriori e nuove batterie di test ed esercizi interattivi per la classe
una loro possibile collocazione curricolare, e strategie risolutive. virtuale.
Completano il corso un glossario con i termini più frequenti e la rubrica
S.O.S., con le tavole numeriche, strumenti compensativi e altri strumenti
utili a “fare matematica”.

L’opera include anche la sezione dedicata all’inclusione di quegli Per l’Insegnante


studenti che, per vari motivi, si trovino in svantaggio (diversamente abili, TANTI, TANTI, TANTI PROBLEMI DI MATEMATICA un volume per la costruzione
DSA, BES, stranieri, …). Si tratta di un percorso ad alta leggibilità delle verifiche sommative che affianca la guida.
che mira alla acquisizione dei saperi e delle abilità di base, essenziali ed Questo volume contiene innumerevoli esercizi, suddivisi per argomenti e
indispensabili per la realizzazione degli obiettivi minimi e la progressione per livelli di difficoltà, che il docente può selezionare e/o modificare
scolastica Propone lezioni specifiche semplificate nell’esposizione e nella per comporre e personalizzare verifiche, in itinere o sommative, adatte
presentazione dei contenuti, esercizi calibrati, collegamenti con il libro di ad ogni tipologia di classe e di allievo; per rendere ancora più pratica e
testo, strumenti compensativi come mappe, tavole, schemi ecc.). rapida la scelta di questi esercizi, viene fornito all’insegnante un software
dedicato in grado di poter agevolare questo lavoro.
VOLUME COMPETENZE
Si tratta di un volume specifico finalizzato alla certificazione delle com- Le GUIDE contengono:
petenze. • indicazioni sull’uso del libro di testo;
Ogni unità del testo base viene integrata con materiale che offre spunti • spunti e suggerimenti per la costruzione del curricolo;
di lavoro, attività ed item per stimolare e verificare la realizzazione dei • programmazione e piani di lavoro.
traguardi di matematica e le otto competenze chiave europee • verifiche di fine unità e di recupero riferibili sia alla didattica normale sia
richieste dal ministero vale a dire: a quella inclusiva (disponibili anche formato Word) ,
1. comunicazione nella madre lingua • prove in ingresso ed in uscita per ogni anno scolastico alfine di valutare
2. comunicazione in lingua inglese il grado di raggiungimento dei traguardi delle competenze;
3. competenza matematica e competenza di base in scienze e in tec- • attività finalizzate all’orientamento scolastico.
nologia
4. competenza digitale Inoltre, nella dotazione dell’insegnante:
5. imparare a imparare • i volumi dedicati ai Bisogni Educativi Speciali, uno per ogni anno, con
6. competenze sociali e civiche tutti i principali argomenti in versione semplificata, con gli ESEMPI GUIDATI,
7. spirito di iniziativa e imprenditorialità le MAPPE, e degli ESERCIZI in versione facilitata.
8. consapevolezza ed espressione culturale

Ogni unità viene chiusa dal relativo ”compito di realtà”: «una situazi-
one problematica, complessa e nuova, quanto più possibile vicina al Versioni MISTE MULTIMEDIALI
mondo reale, da risolvere utilizzando conoscenze e abilità già acquisite Aritmetica 1 + Geometria 1 + Matematica + Tavole
e trasferendo procedure e condotte cognitive in contesti e ambiti di LOGIMAT + E-book cl. 1 € 27,45 ISBN 9788842653332
riferimento moderatamente diversi da quelli resi familiari dalla pratica Aritmetica 2 + Geometria 2 + Matematica
didattica. Pur non escludendo prove che chiamino in causa una sola + E-book cl. 2 € 25,00 ISBN 9788842653349
disciplina, privilegia prove per la cui risoluzione l’alunno debba richia-
Aritmetica 3 + Geometria 3 + Matematica
mare in forma integrata, componendoli autonomamente, più appren-
+ E-book cl. 3 € 29,25 ISBN 9788842653356
dimenti acquisiti» (da linee guida). Il compito di realtà ha lo scopo di
valutare quanto e come gli alunni siano in grado di recuperare e utilizzare Guida per l’insegnante 1 Cod. 5336
i loro apprendimenti per risolvere situazioni inedite, al di fuori del contes-
to scolastico e che coinvolgano l’interazione di più competenze chiave
oltre a quella prettamente matematica. Versioni DIGITALI MULTIMEDIALI
Libro DIGITALE cl. 1 € 18,83 (+IVA) ISBN 9788842653455
In base ai risultati ottenuti permette di individuare in quale livello di Libro DIGITALE cl. 2 € 17,15 (+IVA) ISBN 9788842653462
competenza (D o iniziale, C o di base, B o intermedio, A o avanzato) Libro DIGITALE cl. 3 € 20,09 (+IVA) ISBN 9788842653479
potrebbe collocarsi l’alunno.

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Scienze
B. Negrino

MONDO SCIENZA LAB


SCIENZE DA SCOPRIRE LAB

LIBRO MISTO E-book


con
AUDIOLIBRO

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alta leggibilità

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MULTILINGUE

Il nuovo libro di scienze è stato pensato e scritto per diventare uno Ogni Unità è suddivisa in paragrafi.
stimolante strumento di studio per i ragazzi e un utile strumento profes- Tutti i paragrafi guidano alla ricerca e allo studio prevedendo:
sionale per gli insegnanti, tutti impegnati in una scuola problematica e in • una domanda chiave per stimolare la curiosità su un fenomeno e sulla
continuo cambiamento. sua spiegazione (Scopri)
Sappiamo che i ragazzi sono oggi continuamente alle prese col web, • una guida all’analisi del fenomeno attraverso l’osservazione di imma-
con serie veloci di informazioni non sempre attendibili e spesso pseu- gini, schemi, tabelle, grafici o all’esecuzione di esperimenti (Osserva/
doscientifiche ma siamo anche consapevoli delle infinite opportunità Analizza)
positive che la rete può offrire, se usata in modo intelligente e critico. • una rielaborazione e riflessione sulle osservazioni compiute e sui risul-
Sappiamo anche che ogni ragazzo ha la sua individualità, le sue intelli- tati ottenuti
genze e i suoi modi per apprendere. • le conclusioni con le relative definizioni e leggi
Un libro di scienze deve tener conto di questi cambiamenti ed esigenze, • una breve sintesi dei concetti principali che tutti devono sapere (Hai
deve quindi aiutare i ragazzi a sviluppare un’autonomia di pensiero, che capito che…)
sarà indispensabile per scoprire il mondo e la società, e deve saper coin-
volgere tutti, ognuno con la sua “diversità”, senza penalizzare nessuno, I paragrafi si concludono con la rubrica “Verso le competenze” che
neppure gli studenti “bravi”. comprende esercizi per “allenarsi” ad applicare le conoscenze appena
“Mondo Scienza” è stato formulato in modo che ogni ragazzo possa acquisite in situazioni problematiche o mettersi alla prova con esperi-
costruire il proprio “sapere”, conquistando in modo graduale autonomia menti guidati.
e spirito critico attraverso l’acquisizione del metodo scientifico. Il libro è ricco di molto altro: schede per la costruzione delle competen-
ze scientifiche, schede di approfondimento e curiosità relative a diversi
Struttura dell’opera ambiti (ecologia, salute, storia delle scienze, tecnologia, matematica).
Il corso MONDO SCIENZA è articolato in quattro volumi, ciascuno relati-
vo a uno dei “blocchi” previsti dalle ultime indicazioni nazionali: La parte finale dell’Unità è dedicata alla sintesi e alla didattica.
• A. Fisica e Chimica Le prime due pagine riportano una sintesi dell’Unità che, per stile e
• B. Astronomia e Scienze della Terra presentazione grafica sono dedicate ai Percorsi di didattica inclusiva.
• C. Biologia, i viventi Queste pagine c’è un vocabolarietto che riporta i termini più importanti
• D. Biologia l’uomo in italiano, inglese, francese, spagnolo, rumeno, albanese, arabo e cinese.

Ogni volume è articolato in Unità di Apprendimento, segmenti autonomi Segue una mappa concettuale che evidenzia in maniera semplice tutti
ed esaustivi sull’argomento indicato nel titolo. in concetti espressi e dettagliati nell’unità stessa, e può essere utilizzata
Apre l’Unità una pagina con una grande foto d’impatto che richiama anche per lo studio sintetico finale.
immediatamente l’argomento trattato e propone le rubriche “Flipped
classroom” e “Compito di realtà”. Le due pagine successive sono dedicate agli esercizi di fine Unità: una
In “Flipped classroom” (“classe a testa in giù”) si propone ai ragazzi raccolta di esercizi del tipo vero/falso, scelta multipla, collegamento,
un’attività iniziale a “insegnamento capovolto”; si tratta di guardare a casa completamento, domanda aperta per controllare l’acquisizione delle
un video o un documento suggerito in modo da farsi una prima idea conoscenze e delle principali competenze relative ai contenuti dell’Unità:
degli argomenti che verranno trattati a lezione. • osservare e analizzare
In “Compito di realtà” si propone invece la risoluzione di un problema • trarre informazioni da schemi e modelli
a carattere scientifico che potrebbe incontrarsi nel mondo reale. Il com- • formulare ipotesi
pito può essere svolto individualmente o in gruppo. Un esercizio è in lingua inglese.

16
Scienze

Che cos’è un laboratorio? Come si lavora in laboratorio?


Conosciamo le regole di sicurezza di un laboratorio e gli
strumenti che si usano?
Un volume pratico di laboratorio che prova a rispondere a queste
domande, attraverso la possibilità di poter visionare 27 video che
mostrano esperimenti dai quali trarre le conclusioni e compilare
il proprio quaderno di laboratorio, per meglio comprendere
l’applicazione del metodo scientifico attraverso le sue fasi:
osservazione, ipotesi, verifica e riscontro dei risultati e
conclusioni.

SCIENZE E REALTÀ MONDO SCIENZA


Il volume di Prove di realtà nasce dall’esigenza, scaturita nei Consigli
di classe, di completare la Scheda per la certificazione delle Versioni MISTE MULTIMEDIALI
competenze al termine del Primo ciclo di istruzione con informa- Volumi A + B + C + D + Realtà
zioni chiare, attendibili e misurate nel tempo. Infatti, in accordo + E-book 1100 pp, € 36,25 ISBN 9788842652373
con quanto stabilito nelle Linee guida per la certificazione delle Guida per l’insegnante Cod. 5439
competenze nel Primo ciclo di istruzione, dove si legge che «la certifi-
cazione delle competenze assume come sue caratteristiche peculiari
Versioni DIGITALI MULTIMEDIALI
la complessità e la processualità», è evidente la necessità di ela-
borare prove di competenza pluridisciplinari e dilazionate nel Libro DIGITALE € 24,92 (+IVA) ISBN 9788842654414
corso dei tre anni.

Struttura Tutto il materiale descritto e contenuto in “Mondo Scienza”


Il volume è composto in due parti. è servito anche per comporre il corso in tre volumi “Scienze
La prima parte è dedicata alla presentazione dei Compiti di realtà da scoprire”.
suddivisi per anno, ai quali se ne aggiunge uno dedicato all’orientamento Tale corso è indirizzato agli insegnanti che preferiscono far
in vista della scelta della Scuola secondaria di secondo grado. utilizzare un solo volume per anno ai propri allievi ma apprez-
Al termine del compito una scheda chiamata “Autobiografia cognitiva”, zano i contenuti e la metodologia di «Mondo Scienza».
serve a esprimere le considerazioni personali sul proprioingaggio nel
lavoro svolto.
La seconda parte, intitolata Essere consapevoli della propria alimen-
tazione, è un’agile approccio informativo che parte dalla presentazione
degli elementi fondamentali legati alle caratteristiche degli alimenti.
SCIENZE DA SCOPRIRE
Un fascicolo allegato, indirizzato ai docenti, esplicita il tema della valu- Versioni MISTE MULTIMEDIALI
tazione delle competenze attraverso i compiti di realtà secondo le Volume 1 + Realtà + E-book cl. 1 360 pp, € 16,00 ISBN 9788842654032
indicazioni ministeriali. È corredata da una scheda di Osservazioni
sistematiche e dalle tabelle di Rubrica di valutazione. Volume 2 + E-book cl. 2 380 pp, € 16,20 ISBN 9788842654049
Volume 3 + E-book cl. 3 360 pp, € 16,20 ISBN 9788842654056
GUIDA per l’insegnante
Guida per l’insegnante 1-2-3 Cod. 5440
Il corso è completato da una guida didattica che comprende indicazioni
per l’uso del testo, suggerimenti per la programmazione e le soluzioni
di tutte le verifiche.
Versioni DIGITALI MULTIMEDIALI
Allegato alla guida per il docente, sul DVD che contiene anche tutti i Libro DIGITALE cl. 1 € 10,99 (+IVA) ISBN 9788842654421
materiali digitali di approfondimento da usare in classe con la LIM, anche
numerose verifiche, che hanno la possibilità di essere ulteriormente Libro DIGITALE cl. 2 € 11,13 (+IVA) ISBN 9788842654438
modificate e rimodulate a seconda delle esigenze dei propri alunni e Libro DIGITALE cl. 3 € 11,13 (+IVA) ISBN 9788842654445
delle proprie classi.

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Storia
D. Carpanetto – F. Allegro – E. Bozzola – E. Melluso

STORIE TRACCE MEMORIE

LIBRO MISTO E-book


con
AUDIOLIBRO

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DIZIONARIO
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alta leggibilità
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MULTILINGUE

didattica, numerosi esempi, attività e materiali per la didattica


Il volume di Prove di realtà e compiti autentici nasce dall’esigenza,
cooperativa e capovolta; uso e descrizione delle risorse digitali;
scaturita nei Consigli di classe, di completare la Scheda per la certi-
prove di ingresso, prove finali per la certificazione delle com-
ficazione delle competenze al termine del Primo ciclo di istruzione
petenze, verifiche sommative multilivello, soluzioni di tutti gli
con informazioni chiare, attendibili e misurate nel tempo.
esercizi e verifiche.
Infatti, in accordo con quanto stabilito nelle Linee guida per la
certificazione delle competenze nel Primo ciclo di istruzione, dove
ALTRE RISORSE PER L’INSEGNANTE
si legge che «la certificazione delle competenze assume come sue
• Volumi DSA STORIA 1-2-3
caratteristiche peculiari la complessità e la processualità», è evidente
I volumi DSA STORIA 1-2-3 sono realizzati in modo da accompagnare
la necessità di elaborare prove di competenza pluridisciplina-
puntualmente la trattazione dei principali periodi storici di Storie tracce
ri e dilazionate nel corso dei tre anni.
memorie, con testi facilitati, linee del tempo illustrate, mappe iconogra-
fiche e concettuali, verifiche strutturate con autovalutazione.
COMPOSIZIONE • DVD con tutti i volumi dell’opera su piattaforma digitale.
VOLUMI BASE 1-2-3 + COMPETENZE vol. unico + STORIA ANTICA • LEZIONI INTERATTIVE MULTIMEDIALI LIM.
In allegato a ciascun volume 1-2-3: • PROGRAMMAZIONE triennale, in formato Word
ATLANTE STORICO • PROVE E VERIFICHE, presenti sui volumi e sulla Guida, in formato Word.
CITTADINANZA E COSTITUZIONE
DIDATTICA INCLUSIVA PER IL SUCCESSO FORMATIVO DI TUTTI E
DI CIASCUNO
• Il testo è strutturato secondo una logica multilivello: dalla narrazione
agli approfondimenti, dagli esercizi alle verifiche, tutto ciò che si trova Versioni MISTE MULTIMEDIALI
nel testo è declinato attraverso linguaggi diversi e su diversi livelli Volume 1 + Atlante 1 + Storia antica + Competenze + Realtà + E-book cl. 1
di difficoltà, in modo da consentire l’uso didattico con intelligenze € 23,15 ISBN 9788842647317
diverse e varie modalità di apprendimento. Volume 1 + Atlante 1 + Competenze + Realtà + E-book cl. 1
• Particolarmente curata è la didattica per i BES, che trovano in ogni € 18,45 ISBN 9788842653103
capitolo pagine di apertura e di chiusura appositamente dedicate, cor- Volume 1 + Atlante 1 + Realtà + E-book cl. 1 + Competenze
redate da esercizi specifici, apparato iconografico, mappe concettuali e € 16,30 ISBN 9788842653066
strumenti di verifica costruiti ad hoc. Volume 2 + Atlante 2 + E-book cl. 2 € 23,15 ISBN 9788842647324
DIDATTICA COOPERATIVA E CAPOVOLTA Volume 3 + Atlante 3 + E-book cl. 3 € 23,15 ISBN 9788842647331
La varietà di strumenti didattici è tale da consentire all’insegnante di
Compiti di realtà 184 pp, € 4,90 ISBN 9788842652175
adattare il testo alle modalità didattiche che sente più consone al
proprio stile d’insegnamento e al gruppo classe: dalla didattica tradiziona- Guida per l’insegnante 1 Cod. 5299
Guida per l’insegnante 2/3 Cod. 5300
le con lezioni frontali, esercizi in classe e compiti a casa, a una didattica
più laboratoriale basata sulle attività cooperative di gruppo o sui
criteri della flipped classroom.
DOCENTI IN PRIMO PIANO CON LA GUIDA DIDATTICA Versioni DIGITALI MULTIMEDIALI
La GUIDA PER L’INSEGNANTE (un volume per ciascun anno) è ideata Libro DIGITALE cl. 1 € 15,33 (+IVA) ISBN 9788842653011
per mettere i docenti in primo piano, offrendo loro le indicazioni
Libro DIGITALE cl. 2 € 15,33 (+IVA) ISBN 9788842653028
metodologiche, i materiali e gli strumenti utili a soddisfare le numerose
e svariate esigenze dell’attività didattica quotidiana: programmazione Libro DIGITALE cl. 3 € 15,33 (+IVA) ISBN 9788842653035

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Tecnologia
G. Barzan

HOMO H@BILIS

LIBRO MISTO E-book


con
AUDIOLIBRO

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alta leggibilità
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Composizione Tecnolab – Lavorare per competenze


• DISEGNO Tecnolab è un volume, in linea con lo spirito dell’intero progetto
• SETTORI PRODUTTIVI Homo H@bilis, fortemente connotato verso gli aspetti labora-
• TECNOTUTOR – Le parole della tecnologia toriali e professionali dell’ambito tecnologico.
• TECNOLAB – Lavorare per competenze Gli alunni si trovano a ragionare e a confrontarsi su compiti
• TAVOLE OPERATIVE per il disegno reali (compiti autentici), sperimentando le possibilità applicative
della teoria in un contesto vitale.
Perché HOMO H@BILIS?
L’Homo habilis fu la prima specie di ominide in grado di costrui- Tavole operative per il disegno
re semplici oggetti scegliendo i materiali e decidendone le forme, Sono 115 le tavole a colori per il disegno, (in cartoncino,
compiendo, cioè, atti “tecnologici”. contenute in un raccoglitore) per esercitare e sviluppare le abilità,
Per una disciplina così onnicomprensiva come la Tecnologia, per verificare i traguardi raggiunti e per valutare con l’insegnante
utile a far diventare “h@bilis” i nostri ragazzi, i percorsi formativi le capacità e gli apprendimenti acquisiti.
impongono scelte di metodo che si inseriscano agevolmente
in progetti didattici e culturali ampi, ma accessibili. Guida per l’insegnante
Pertanto, il volume di Disegno è stato immaginato come un Affianca il manuale una Guida per l’insegnante che comprende
percorso che, per gradini successivi, fornisce strumenti e com- • Prove di ingresso con relative soluzioni;
petenze ai ragazzi per riuscire a dare forma alle loro idee. • Schede per la verifica con relative soluzioni;
Si parte dalle basi del disegno, si passa ai metodi di rappresenta- • Soluzioni dell’autoverifica interattiva del volume;
zione, alle misurazioni, al modo di comunicare attraverso il dise- • Soluzioni alle attività dei Saperi Essenziali (didattica inclusiva).
gno, fino, appunto al documento che riassume le competenze
acquisite: il Progetto.
Allo stesso modo, il volume dei Settori Produttivi è stato Versioni MISTE MULTIMEDIALI
anch’esso immaginato come un percorso che, partendo dalla Disegno + Settori + Tutor + Tecnolab
“terra madre” passa per la conoscenza dei bisogni primari, + Tavole + E-book € 28,90 ISBN 9788842648352
come l’alimentazione e l’abitazione e continua il viaggio attra- Disegno + Settori + Tutor + Tavole + E-book € 24,10 ISBN 9788842653769
verso lo sfruttamento dell’energia, lo studio delle macchine Disegno + Settori + Tutor + E-book € 21,90 ISBN 9788842653776
e dei modi che gli uomini usano per comunicare e per procu- Disegno + E-book € 10,40 ISBN 9788842653783
rarsi il cibo (il lavoro). Anche per questo volume si è scelto un Settori + Tutor + E-book € 14,90 ISBN 9788842653790
approccio che privilegiasse gli aspetti più pratici, più operativi dei Tavole + E-book € 10,30 ISBN 9788842653806
vari argomenti. Tecnolab € 6,90 ISBN 9788842653820
Guida per l’insegnante Cod. 53370
TecnoTutor - Le parole della tecnologia
Homo H@bilis propone un volume, pensato per prepararsi alle
verifiche, piuttosto originale rispetto alle solite sintesi. Versioni DIGITALI MULTIMEDIALI
Assimilare un “linguaggio tecnologico” è di importanza fon- Libro DIGITALE € 17,34 (+IVA) ISBN 9788842653837
damentale, sia in ambito di studio che di lavoro.

19
Francese
P. Sapone, A. Simeone

C’EST PARTI!
Méthode de langue et civilisation fran
françaises

Coedizione Éditions Ducroz


Gruppo editoriale il capitello

ti!
C’est par
ile anche
LIBRO MISTO E-book

è d is p o n ib con
AUDIOLIBRO

e unico.
in volum ES

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alta leggibilità

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NI EDUCA

Il volume Savoirs Plus, parte integrante di C’est parti! Plus, è


Versioni MISTE MULTIMEDIALI
concepito per sviluppare ulteriormente e potenziare le competenze
linguistiche di base, per agevolare la preparazione all’esame di stato Volume 1 + Savoirs + E-book cl. 1 € 17,15 ISBN 9788842653240
conclusivo del primo ciclo d’istruzione, per approfondire la conoscenza Volume 1 + Savoirs + CD audio
di sé e orientarsi nel proprio futuro, per favorire il superamento della + E-book cl. 1 online 180 pp, € 16,00 ISBN 9788842653721
prova d’esame DELF A2. Volume 2 + E-book cl. 2 € 17,15 ISBN 9788842653257
È articolato in quattro sezioni: Volume 2 + CD audio
ATELIER VIDÉO + E-book cl. 2 online 192 pp, € 16,00 ISBN 9788842653738
ATELIER EMILE/CLIL Volume 3 + E-book cl. 3 € 17,15 ISBN 9788842653264
ATELIER ORIENTATION Volume 3 + CD audio
ATELIER DELF + E-book cl. 3 online 216 pp, € 16,00 ISBN 9788842653745
• ATELIER VIDÉO prevede, per ogni modulo, la proiezione (senza sot-
Savoirs + E-book online 72 pp, € 3,90 ISBN 9788842653271
totitoli) di quattro video tratti dal film del corso e si sviluppa in attività
di comprensione sia orali sia scritte, Je comprends, e di produzione Guida per l’insegnante Cod. 5238
scritta, J’écris. Termina con la realizzazione di un compito di realtà,
Je réalise, per sviluppare le competenze chiave di cittadinanza e, in
Versioni MISTE MULTIMEDIALI
particolare, quelle dell’acquisire e organizzare informazioni, progettare,
risolvere problemi, collaborare e interagire. Je réalise prevede la meto- Volume UNICO + Savoirs + DVD video + E-book online
€ 26,50 ISBN 9788842653714
dologia dell’imparare provando, facendo, simulando, nonché la didat-
tica di gruppo, cioè dell’apprentissage coopératif et collaboratif, Volume UNICO + Savoirs + CD audio + E-book online
nella quale l’aspetto affettivo, relazionale ed emotivo avranno un ruolo 496 pp, € 25,50 ISBN 9788842653752
altrettanto importante quanto quello. Savoirs + E-book online 72 pp, € 3,90 ISBN 9788842653288
• ATELIER EMILE/CLIL, in aggiunta a quanto già presentato in C’est Guida per l’insegnante Cod. 5281
parti! Plus, propone altri argomenti e apporta un valido contributo al
colloquio interdisciplinare previsto per l’esame di stato.
• ATELIER ORIENTATION presenta test di orientamento che potranno Versioni DIGITALI MULTIMEDIALI
favorire una scelta più consapevole del percorso formativo del secondo Libro DIGITALE cl. 1 € 9,10 (+IVA) ISBN 9788842652083
ciclo di studi.
Libro DIGITALE cl. 2 € 9,10 (+IVA) ISBN 9788842652090
• ATELIER DELF propone ulteriori esercitazioni sulle competenze linguisti-
che di base del livello DELF A1/A2 e due esercitazioni su prove ufficiali Libro DIGITALE cl. 3 € 9,10 (+IVA) ISBN 9788842652106
DELF del medesimo livello. Libro DIGITALE volume unico € 17,40 (+IVA) ISBN 97888426552571

20
Vacanze
Enrica Forno P. Capetti - S. Vivalda - A. Tlapak

ESTATE In viaggio con la MATEMATICA


attivi IN VACANZA 1-2 NUOVO QUADERNO DI MATEMATICA E
SCIENZE PER LE VACANZE

Letture e attivitàà per affrontare con Le attività sono suddivise in otto settimane: le prime sette ripropongono
i contenuti svolti nel corso dell’anno scolastico, l’ottava settimana
successo il ritorno a scuola sviluppa un ripasso su tutto il programma.
La novità rispetto alle precedenti edizioni è costituita da una diversa
ITALIANO impostazione, sia della teoria che degli esercizi.
La teoria è stata suddivisa in brevi “Ricorda”, ed è seguita da esercizi
STORIA – GEOGRAFIA molto semplici, spesso guidati, riconoscibili dal logo “Prova Subito”,
EDUCAZIONE alla CITTADINANZA adatti anche per gli alunni che incontrano più difficoltà nella materia.
Ogni settimana si conclude con le pagine “Per consolidare”, in cui sono
inseriti numerosi esercizi inerenti gli argomenti ripassati, per potenziare le
Due volumi con proposte nuove, facili e attuali per ripassare in conoscenze e l’applicazione delle regole.
modo veloce, efficace e sistematico gli argomenti di italiano, Numerosi esercizi, riconoscibili dal logo “ “, sono realizzati seguendo
storia, geografia, cittadinanza. le tipologie delle Prove Nazionali INVALSI, sia gli argomenti, spesso
legati alla matematica nella vita quotidiana, sia per l’impostazione dei
Ciascun volume è diviso in 4 percorsi, per 8 settimane di attività. quesiti a scelta multipla, a completamento, o vero/falso.
Tutte le settimane sono ricche di proposte ed è anche possibile
Ogni settimana comprende: prevedere di non farle svolgere tutte.
• una pagina di apertura, con l’indice materia per materia e una breve Teoria e esercizi, in entrambe le parti si è cercato di:
attività di inizio percorso; • aiutare i ragazzi a ripassare ed a recuperare eventuali concetti di base;
• pagine di lettura di diverse tipologie testuali, con esercizi di compren- • consolidare le conoscenze già acquisite;
sione, lessico, scrittura; • non dimenticare quanto imparato durante l’anno scolastico;
• schede Ripassa la lezione, per ricordare le conoscenze principali di • rendere più gradita la matematica attraverso attività di gioco ed
grammatica, storia e geografia, con esempi e mappe; esercizi di semplice esecuzione.
• esercizi per consolidare le competenze (tutte le attività possono Ogni settimana si conclude con alcune pagine dedicate alle Scienze
essere svolte direttamente sulle pagine del libro, senza il bisogno di nelle quali, attraverso la lettura di brani tratti da libri, racconti, articoli
ricorrere ad altri strumenti di consultazione); pubblicati su riviste specializzate, quotidiani e siti Internet, si propongono
• una pagina di verifica con autovalutazione. argomenti di riflessione:
A conclusione dei percorsi, pagine speciali sono rivolte all’educazione • sugli animali nel primo volume, con particolare attenzione al
alla cittadinanza, con particolare riguardo all’educazione ambientale. rispetto e alla conoscenza di questi esseri viventi e del loro ambiente
naturale;
In allegato per ciascuna classe, un testo di NARRATIVA di avvincente • sull’educazione alla salute nel secondo volume, con particolare
e semplice lettura, molto adatto anche per ragazzi che hanno qualche attenzione all’alimentazione ed alle problematiche adolescenziali ad
difficoltà a concentrarsi su testi complessi e corposi. essa collegate.
– Per la classe prima: Mistero all’abbazia Ai volumi sono allegate le prove d’ingresso, utilizzabili dagli insegnanti
– Per la classe seconda: Storia di Paco all’inizio anno scolastico.

Volume 1 + narrativa 132 pp., € 7,90 ISBN 9788842652847 Volume 1 + Prove d’ingresso 132 pp., € 7,90 ISBN 9788842654865
Volume 2 + narrativa 132 pp., € 7,90 ISBN 9788842652854 Volume 2 + Prove d’ingresso 132 pp., € 7,90 ISBN 9788842654872

21
Vacanze
A. Daniele

L’ÉTÉ ENSEMBLE!
In vacanza insieme per un ripasso della lingua francese

Coedizione Éditions Ducroz


Gruppo editoriale il capitello

NOVITÀ 2018

Il vocabolo ensemble, presente nel titolo del libro, esprime il concetto di L’été ensemble! presenta un insieme di caratteristiche racchiuse in
insieme di più persone e più elementi, e richiama la peculiarità di questa sintesi nel vocabolo E N S E M B L E:
nuova proposta per le vacanze, ideata per la prima e la seconda clas- • Elaborazione di percorsi graduati imperniati su un tema dominante
se della Scuola secondaria di primo grado, in due volumi con CD audio. • Novità attivate da teenager in veste di personaggi guida
• Schema didattico semplice ed efficace
L’été ensemble! è un testo flessibile che concilia esigenze di inse- • Esercizi con esempi per garantire all’alunno autonomia operativa
gnanti e allievi. Infatti il docente può scegliere con immediatezza gli • Molteplicità di attività per lo sviluppo delle competenze linguistiche
argomenti da inserire nel ripasso in base al programma svolto, mentre • Bagaglio lessicale, grammaticale e comunicativo previsto dalle
l’alunno è messo in grado di destreggiarsi nelle varie attività, in piena Indicazioni Nazionali
autonomia e consapevolezza dei contenuti. • Letture guidate e affiancate da puntuali esercizi di verifica su temi
autentici e attuali
Il testo è strutturato in percorsi paralleli ai principali corsi in adozione e • Empatia attivata da immagini avvincenti e divertenti giochi
prevede fasi di lavoro molto chiare e incisive per un ripasso metodico
ad ampio raggio. L’insieme di questi obiettivi chiari e strutturati guida l’alunno in un ripasso
Si prefigge di fissare i concetti più importanti e basilari della lingua completo che faciliterà il rientro a scuola dopo la pausa estiva.
francese, operazione tanto più necessaria quanto più le informazioni
linguistiche trasmesse durante le lezioni risultano abbondanti e non Ogni volume è accompagnato da un fascicolo per l’insegnante, con
sufficientemente consolidate, sovente a causa del ridotto numero di ore le soluzioni degli esercizi e la trascrizione delle attività di ascolto. Inoltre
settimanali di lingua straniera. Grazie a questo requisito, può essere adot- l’inserimento di un test finale di verifica consente al docente il con-
tato come supporto al libro di testo anche nel corso dell’anno scolastico, trollo dei compiti svolti durante le vacanze oppure l’utilizzo come test di
per favorire il recupero e il potenziamento delle abilità comunicative ingresso per l’anno successivo.
ancora incerte.

Versioni MISTE MULTIMEDIALI


Volume 1 72 pp., € 7,10 ISBN 9788842653905
Volume 2 72 pp., € 7,10 ISBN 9788842653912

22
Vacanze

A. Daniele A. Bonaccorsi, C. Finello

NEW HELLO SUMMER! ¡CHÓCALA!


L’estate insieme per un ripasso Letture e attività di lingua spagnola
della lingua inglese per le vacanze estive

Coedizione David Bell Publishing


Gruppo editoriale il capitello

Un saluto amichevole all’estate, occasione di incontro che ogni anno si ¡CHÓCALA!


Ó è un testo per le vacanzein due volumi, corredati da
rinnova e anche quest’anno si presenta con una nuova proposta. Il titolo CD audio.
è infatti un invito ad avvicinarsi al periodo estivo senza dimenticare ciò L’obiettivo dei volumi è fornire attività di ripasso sugli argomenti di
che si è imparato nel corso dell’anno scolastico. lingua spagnola più ricorrenti nelle classi prima e seconda.
NEW HELLO SUMMER! è un testo per le vacanze in due volumi, cia- La grafica, moderna e avvincente, punta ad avvicinare i ragazzi alla loro
scuno corredato da un CD audio, ideato per le classi prima e seconda. realtà fatta di immagini; per questo si è cercato di integrare contenuto e
Consente all’alunno di lavorare da solo, senza ricorrere a ulteriori sussidi componente visuale in modo da rendere le attività proposte più chiare
didattici o all’aiuto degli adulti, svolgendo direttamente sul libro le attività e accattivanti.
proposte. Ciascuno è messo in condizione di destreggiarsi facilmente
nelle varie attività, grazie a espliciti percorsi di lavoro e a consegne Ciascun volume è composto da 5 unità. Ogni unità, che ha un tema
chiare e semplici, rinforzate da esempi guida. centrale, a sua volta comprende una sezione di ascolto, una sezione
per l’ampliamento del lessico e delle funzioni comunicative, una
NEW HELLO SUMMER! è suddiviso in sette unità didattiche, da sezione di grammatica, due pagine di attività varie ispirate a una rivista
svolgere in sette settimane di vacanza, e introduce aspetti di vita quo- per ragazzi, una sezione di civiltà di argomento interdisciplinare. Tutte le
tidiana, presentati da teenager che fungono da personaggi guida con i sezioni sono caratterizzate da istruzioni semplici, esempi guida ed eser-
quali condividere l’impegno estivo. Ogni settimana è ricca di proposte e cizi di varia tipologia (completamento, scelta multipla, vero/falso, pro-
prevede esercizi di varia tipologia, sostenuti da schede grammaticali duzioni scritte, domande aperte, cruciverba e altre attività lessicali, ecc.)
esaurienti e ordinate secondo un criterio di progressione delle difficoltà. Al termine delle 5 unità sono state inserite delle schede di appro-
La gradualità rimane infatti uno dei cardini del testo che, grazie a fondimento (falsi amici, tabelle di verbi, ecc.), un test di verifica per
questa caratteristica, permette anche agli alunni con maggiori lacune di l’allievo e un glossario.
effettuare un efficace ripasso della lingua inglese. E con questa stessa
logica si affronta l’approccio alla lettura, attraverso coinvolgenti storie Tutte le attività possono essere svolte sul testo senza bisogno di fogli
narrate con divertenti fumetti e immagini che ne facilitano la compren- aggiuntivi o quaderni.
sione. Comprensione che è comunque garantita da adeguati esercizi
di verifica, volti a consolidare e arricchire le conoscenze lessicali, ed è Ogni volume è corredato da un fascicolo per l’insegnante con le solu-
agevolata dal glossario presente nelle ultime pagine di ogni volume. zioni degli esercizi e le trascrizioni delle attività di ascolto. Inoltre, è stato
In NEW HELLO SUMMER! non mancano spazi riservati al gioco per creato un test conclusivo che può essere utilizzato dal docente come
offrire ai ragazzi piacevoli momenti di verifica, in un ripasso estivo sem- controllo dei compiti delle vacanze o come test d’ingresso.
pre mirato al raggiungimento di specifiche abilità e competenze linguisti-
che, sul piano lessicale, grammaticale e comunicativo.
NOVITÀ proposta in questa edizione sono le prove d’ingresso, allegate
ai volumi, utilizzabili dagli insegnanti all’inizio anno scolastico.

Entrambi i volumi sono accompagnati da un fascicolo per l’insegnan-


te con la soluzione degli esercizi e la trascrizione delle attività di ascolto.

Volume 1 + CD audio + Prove d’ingresso 72 pp., € 6,90 ISBN 9788842654964 Volume 1 + CD audio 72 pp., € 7,90 ISBN 9788842652779
Volume 2 + CD audio + Prove d’ingresso 72 pp., € 6,90 ISBN 9788842654971 Volume 2 + CD audio 72 pp., € 7,90 ISBN 9788842652786

23
Vacanze
E. Bruno, R. Franch AA. VV.

FIT MIT DEUTSCH! NUOVO DUO


Attività, letture e giochi in lingua tedesca Un testo per le vacanze: in uno stesso
per le vacanze estive volume due lingue straniere

Coedizione David Bell Publishing


Gruppo editoriale il capitello

Un testo unico, due materie dell’area linguistica: la lingua inglese,


FIT MIT DEUTSCH! è un testo per le vacanze in due volumi, corre-
normalmente prima lingua straniera, abbinata alla seconda lingua comu-
dati da CD audio.
nitaria, scelta tra il francese, lo spagnolo e il tedesco.
Può essere consigliato come quaderno per le vacanze con qualsiasi libro
di testo adottato perché ripropone argomenti affrontati in ogni corso del
DUO è un progetto per le vacanze, in due volumi corredati da CD
livello corrispondente. Può essere adottato anche durante l’anno scola-
audio, e propone un ripasso delle due lingue previste nella scuola
stico come supporto al libro di testo per il recupero o il potenziamento.
secondaria di 1° grado. È strutturato in modo calibrato, in quanto tiene
Ogni volume propone sette unità, ognuna legata a un tema specifico.
conto del differente numero di ore assegnate alla prima e alla seconda
Nel primo volume si trattano i seguenti argomenti: presentazione di sé
lingua. Di conseguenza all’inglese viene riservato un numero più consi-
e di altri, famiglia, professione, abitazione, cibo, azioni della giornata
stente di pagine, in proporzione al maggior numero di ore settimanali
durante le vacanze, ritorno a scuola con previsioni sull’anno scolastico
di insegnamento.
successivo. Nel secondo volume salute e malattie, attività domestiche,
In entrambe le lingue l’obiettivo rimane quello di guidare gli allievi della
abbigliamento, orientamento, tempo, vacanze, feste e festività.
prima e della seconda classe in un ripasso completo che consente
In ogni unità, dopo un esercizio di abbinamento italiano-tedesco sulle
di rafforzare le conoscenze acquisite nel corso dell’anno e di affrontare
principali funzioni comunicative, viene riattivato il lessico legato
agevolmente il rientro a scuola, dopo la pausa estiva.
all’argomento dell’unità attraverso esercizi basati su immagini, attività
L’intero progetto di abbinamento delle due lingue può essere affiancato
di ascolto, di lettura e ludiche (Spielecke alla fine di ogni attività). I
a qualsiasi corso in adozione poiché è strutturato sui temi abitualmente
brani di ascolto sono registrati sul CD allegato e riguardano gli argomenti
svolti nelle classi prima e seconda.
dell’unità. Le letture sono tratte da giornali tedeschi per ragazzi e sono in
Percorsi di lavoro chiari e lineari consentono agli allievi di lavorare in
parte semplificate. Richiedono di volta in volta una diversa strategia di let-
piena autonomia e di esercitarsi con facilità sugli argomenti basilari.
tura per la comprensione dettagliata, globale o selettiva. Il controllo della
All’interno di ciascun percorso una vasta gamma di esercizi consente
comprensione scritta e orale avviene attraverso tabelle da compilare,
di sviluppare specifiche abilità, mentre il consolidamento delle strutture
esercizi vero/falso, di completamento e a scelta multipla. Seguono brevi
grammaticali è affidato a brevi, ma incisive schede di grammatica.
specchietti grammaticali ed esercizi di completamento, sostituzione,
coniugazione, riordino, eliminazione di termine errato, formulazione di
Per l’insegnante
risposte o domande, formulazione del contrario, esposizione dello stesso
Un fascicolo riservato all’insegnante propone, per ciascun volume
concetto in modo diverso.
le soluzioni delle attività e le trascrizioni degli esercizi di ascolto. Inoltre
Il glossario al fondo di ogni volume comprende tutti i termini che ricor-
è stato inserito un test finale di verifica che il docente potrà utilizzare
rono nelle varie unità.
come controllo dei compiti svolti durante le vacanze oppure come test
Ogni volume è corredato da un fascicolo per l’insegnante con le solu-
d’ingresso.
zioni degli esercizi, la trascrizione delle attività di ascolto e un test finale.
INGLESE + FRANCESE 1 + CD audio 120 pp, € 9,50 ISBN 9788842653172
INGLESE + FRANCESE 2 + CD audio 120 pp, € 9,50 ISBN 9788842653189
INGLESE + SPAGNOLO 1 + CD audio 120 pp, € 9,50 ISBN 9788842653196
INGLESE + SPAGNOLO 2 + CD audio 120 pp, € 9,50 ISBN 9788842653202

Volume 1 + CD audio 72 pp., € 7,90 ISBN 9788842652793 INGLESE + TEDESCO 1 + CD audio 120 pp, € 9,50 ISBN 9788842653219
Volume 2 + CD audio 72 pp., € 7,90 ISBN 9788842652809 INGLESE + TEDESCO 2 + CD audio 120 pp, € 9,50 ISBN 9788842653226

24
Prove INVALSI
D. Cristofoli, L. Garbero

PROVE DI INGLESE
su modello INVALSI

Coedizione David Bell Publishing


Gruppo editoriale il capitello

NOVITÀ 2019

ONLINE I
OV E I N VALS
PR
T i n te r attive
CB

Questo nuovo volume presenta quattro prove costruite sulla base delle Le istruzioni per lo svolgimento di ogni esercizio sono scritte in inglese,
indicazioni fornite dal Ministero, che di recente ha introdotto le prove con una terminologia estremamente semplice e chiara, e sono standar-
Invalsi quali parte integrante del percorso scolastico degli allievi dell’ulti- dizzate, ovvero hanno sempre la stessa formulazione. Per ogni task, il
mo anno della Scuola secondaria di primo grado. primo quesito viene fornito già risolto.

Ogni prova è suddivisa in due parti: Il volume vuole essere uno strumento pratico e di agevole utilizzo per
• Part 1 - Reading test, che verifica la comprensione della lettura, far esercitare gli allievi alle prove Invalsi, costituendo quanto di più fedele
• Part 2 - Listening Test, che accerta la comprensione dell’ascolto. alle attuali indicazioni ministeriali si possa trovare in commercio.

Il focus è principalmente sulle competenze comunicative più che L’insegnante avrà a disposizione il fascicolo contenente tutte le solu-
sugli aspetti strettamente formali della lingua, ovvero le regole gramma- zioni e le trascrizioni dei testi delle registrazioni.
ticali, stilistiche o strutturali.
Ciascuna prova è bilivello, riferita cioè al livello A1 e al livello A2 del
Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue.

I testi scelti, sia per la comprensione della lettura sia dell’ascolto, sono
vari: testi autentici, continui e discontinui, con contenuti e lessico familiari
agli allievi della classe terza della Scuola secondaria di primo grado.

Poiché l’Invalsi ha stabilito che la prova sarà computer based, gli


esercizi sono tutti a risposta chiusa e propongono domande a risposta
multipla, a risposta vero/falso/non dato, a collegamento.

Inoltre, sia le attività per la comprensione della lettura sia quelle per la
comprensione dell’ascolto sono basate su una lettura/un ascolto veloci Il volume sarà disponibile
e selettivi, volti a cogliere il significato globale e le informazioni specifi-
catamente richieste dal task oppure su una lettura/un ascolto attenti, per settembre 2020
focalizzati sulla comprensione delle idee principali.

25
Prove INVALSI
E. Demagistris, B. Mazzoni P. Capetti, S. Vivalda

PROVE DI ITALIANO PROVE DI MATEMATICA


su modello INVALSI su modello INVALSI

NOVITÀ 2019 NOVITÀ 2019

ONLINE I ONLINE I
INVALS INVALS
PROVE PROVE
erattive erattive
CBT int CBT int

Un’ampia gamma di prove per la classe 3ª, progettate secondo il model- Un’ampia gamma di prove per la classe 3ª, progettate secondo il model-
lo e i criteri della Prova nazionale INVALSI. lo e i criteri della Prova nazionale INVALSI.

La prima parte del volume contiene una Prova nazionale guidata Le Prove INVALSI di Matematica per il primo ciclo scolastico sono
e commentata: LEGGERE – INTERROGARE IL TESTO – TROVARE LE volte a valutare le conoscenze e le abilità matematiche acquisite dagli
RISPOSTE. Domanda dopo domanda, si spiega quali ragionamenti gli studenti in entrata e in uscita del ciclo d’istruzione (classe II della
allievi devono formulare per indicare o scrivere le risposte corrette. Scuola Primaria; classe V della Scuola Primaria; classe III della Scuola
Secondaria di I° grado).
Nella seconda parte le prove sono suddivise in due categorie.
• PROVE INTERMEDIE Queste prove oltre a rilevare le competenze degli studenti in Matematica,
Esercitare e sviluppare le competenze linguistiche riguardano la valutazione del sistema di istruzione, ossia una valutazione
Ogni prova è formata da un testo (narrativo o espositivo o argomentati- dell’efficacia e dell’efficienza del sistema scolastico, globalmente inteso,
vo, continuo o misto) e da due serie di quesiti: a livello nazionale e per singoli settori o singole istituzioni scolastiche.
A. competenze testuali e lessicali
B. competenze grammaticali Il testo di preparazione alle prove nazionali può servire agli insegnanti
Tutti i quesiti sono formulati secondo i criteri Invalsi, sia per quanto con- per far esercitare i propri studenti alle Prove INVALSI e confrontare le
cerne la forma e la tipologia delle domande sia riguardo alla distribuzione indicazioni nazionali, il curricolo effettivo e quello raggiunto anche allo
dei vari aspetti della competenza di lettura e grammaticale (come indica- scopo di valutare i risultati delle proprie classi, per individuare i punti di
to nel Quadro di riferimento di italiano a cura dell’INVALSI). forza e di debolezza del percorso effettivamente realizzato in classe e
delle metodologie scelte.
• PROVE FINALI
Misurare le competenze linguistiche I quesiti inseriti tengono conto dei tempi della programmazione discipli-
Le prove finali sono ideate a simulazione del fascicolo INVALSI proposto nare annuale in modo tale da poter essere svolte nell’arco di tutto l’anno
a livello nazionale. scolastico. Le singole prove, una volta effettuate e corrette, possono
Ciascuna prova finale è composta da due sezioni: anche essere staccate e inserite nel quaderno.
SEZIONE 1 – Comprensione della lettura
A. testo narrativo
B. testo espositivo/argomentativo
SEZIONE 2 – Riflessione sulla lingua
C. quesiti grammaticali e lessicali

Allegata al testo, la Guida per l’insegnante contiene le soluzioni, i pun-


teggi e i criteri di valutazione di tutte le prove.

Classe terza € 5,70 ISBN 9788842654889 Classe terza € 5,30 ISBN 9788842654896
Guida per l’insegnante Cod. 5488/B Guida per l’insegnante terza classe Cod. 5489/B

26
Altri titoli
di catalogo
Religione
L. Fiandaca M. Contadini, K. Buratti

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I contenuti seguono rigorosamente le Indicazioni Nazionali.
Oltre alla ricchezza dei contenuti presentati nel testo, il Corso è corredato UN INCONTRO PER LA VITA
da ulteriori materiali multimediali scaricabili con il libro digitale.
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Si tratta di approfondimenti dei contenuti presentati, ma anche di mate-
riali aggiuntivi (come l’approfondimento sulle religioni dei Celti e dei
Germani).

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Il testo (in formato misto) è accompagnato da una Guida didattica per
l’Insegnante cartacea con programmazione, proposte concrete di svol-
gimento di lezioni, test d’ingresso e le risposte corrette alle attività e alle
verifiche sommative presenti sul testo.

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L’insegnante, ad adozione avvenuta, avrà diritto all’abbonamento gratuito
alla rivista: Insegnare Religione. Una rivista bimestrale con 5 numeri ES
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Volume 3 + E-book cl. 3 156 pp, € 8,40 ISBN 9788842651260
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Libro DIGITALE vol. 2 € 5,74 (+IVA) ISBN 9788842652441 • In dialogo
Libro DIGITALE vol. 3 € 5,74 (+IVA) ISBN 9788842652458 • Quaderno competenze
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Religione

S. Pagazzi C. Croci, S. Croci

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• Volume 3 + E-book vol. 3 120 pp, € 7,20 ISBN 9788801050660
• Volume 2 + E-book vol. 2 216 pp, € 9,75 ISBN 9788801050547
• Guida per l’insegnante Cod. 4951
• Volume 3 + E-book vol. 3 216 pp, € 9,75 ISBN 9788801050554
• Guida per l’insegnante 1 Cod. 4868
• Guida per l’insegnante 2/3 Cod. 5044

S. Pagazzi
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• Volume 2 + E-book vol. 2 192 pp, € 10,35 ISBN 9788801047646
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• Guida per l’insegnante Cod. 4720
• Guida per l’insegnante Cod. 4727

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C. Croci, S. Croci I COLORI DEL CIELO


L’alleanza tra Dio e l’uomo
UN POPOLO IN CAMMINO 2.0 Corso di IRC in tre volumi
Corso di IRC in tre volumi
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• Volume 2 + E-book vol. 2 180 pp, € 10,35 ISBN 9788801047677
• Volume 2 + E-book vol. 2 132 pp, € 8,10 ISBN 9788801053555
• Volume 3 + E-book vol. 3 192 pp, € 10,35 ISBN 9788801047684
• Volume 2 € 7,05 ISBN 9788801053760
• Guida per l’insegnante Cod. 4767
• Volume 3 + E-book vol. 3 132 pp, € 8,10 ISBN 9788801053562
• Volume 3 € 7,05 ISBN 9788801053777
• Volume unico + Religioni di ieri e oggi + E-book € 17,70 ISBN 9788801053784
• Volume unico + Religioni di ieri e oggi € 16,65 ISBN 9788801053807
• Volume unico € 15,85 ISBN 9788801053791
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• Guida per l’insegnante 2/3 Cod. 5086 Per tutti i libri di religione l’insegnante potrà, accanto ai testi e ai sussidi,
usufruire di un sito: www.scuola.elledici.org e di una rivista bimestrale:
Insegnare Religione.
• L’abbonamento è gratuito per l’insegnante che adotta il testo.

29
Italiano
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1232 pp, € 27,70 ISBN 9788842653493 1232 pp, € 27,70 ISBN 9788842652311
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Volume 1 + Realtà + E-book cl. 1 984 pp, € 19,30 ISBN 9788842653547 Volume 1 + Competenze 1
Volume 1 + Competenze 1 + Mito epica Letteratura + E-book cl. 1 1440 pp, € 29,00 ISBN 9788842653042
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Volume 1 + Mito epica Letteratura
Volume 1 + Mito epica Letteratura
+ E-book cl. 1 con Competenze 1 1296 pp, € 26,20 ISBN 9788842653059
+ E-book cl. 1 con Competenze 1 1296 pp, € 26,20 ISBN 9788842653608
Mito epica Letteratura 496 pp, € 8,15 ISBN 9788842652960 Mito epica Letteratura 496 pp, € 8,15 ISBN 9788842652960
Mito epica 288 pp, € 7,00 ISBN 9788842652472 Mito epica 288 pp, € 7,00 ISBN 9788842652472
Volume 2 + Competenze 2 + Letteratura + E-book cl. 2 Volume 2 + Competenze 2 + Letteratura + E-book cl. 2
1392 pp, € 30,00 ISBN 9788842653509 1392 pp, € 30,00 ISBN 9788842652328
Volume 2 + Competenze 2 Volume 2 + Competenze 2
+ E-book cl. 2 con Letteratura 968 pp, € 24,50 ISBN 9788842653554 + E-book cl. 2 con Letteratura 968 pp, € 24,50 ISBN 9788842652489
Volume 2 + Letteratura Volume 2 + Letteratura
+ E-book cl. 2 con Competenze 2 1248 pp, € 26,60 ISBN 9788842653561 + E-book cl. 2 con Competenze 2 1248 pp, € 26,60 ISBN 9788842652694
Volume 2 824 pp, € 21,20 ISBN 9788842653578
Volume 2 824 pp, € 21,25 ISBN 9788842652724
Letteratura 424 pp, € 7,00 ISBN 9788842652496
Letteratura 424 pp, € 7,00 ISBN 9788842652496
Volume 3 + Competenze 3 + E-book cl. 3
992 pp, € 30,00 ISBN 9788842653516 Volume 3 + Competenze 3 + E-book cl. 3
Volume 3 992 pp, € 30,00 ISBN 9788842652335
+ E-book cl. 3 con Competenze 3 832 pp, € 25,60 ISBN 9788842653585 Volume 3
Compiti di realtà 184 pp, € 4,90 ISBN 9788842652175 + E-book cl. 3 con Competenze 3 832 pp, € 25,60 ISBN 9788842652748
Guida per l’insegnante 1 Cod. 5240 Guida per l’insegnante 1 Cod. 5240
Guida per l’insegnante 2 Cod. 5253 Guida per l’insegnante 2 Cod. 5253
Guida per l’insegnante 3 Cod. 5258 Guida per l’insegnante 3 Cod. 5258
Guida per l’insegnante compiti di realtà Cod. 5295

Versioni DIGITALI MULTIMEDIALI Versioni DIGITALI MULTIMEDIALI


Libro DIGITALE cl. 1 € 18,06 (+IVA) ISBN 9788842652502 Libro DIGITALE cl. 1 € 18,06 (+IVA) ISBN 9788842652502
Libro DIGITALE cl. 2 € 19,57 (+IVA) ISBN 9788842652519 Libro DIGITALE cl. 2 € 19,57 (+IVA) ISBN 9788842652519
Libro DIGITALE cl. 3 € 19,57 (+IVA) ISBN 9788842652526 Libro DIGITALE cl. 3 € 19,57 (+IVA) ISBN 9788842652526

30
Italiano

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A TUTTO TONDO LE DUE LUNE


Antologia multimediale Leggere per crescere

VERSIONI MISTE MULTIMEDIALI VERSIONI MISTE MULTIMEDIALI

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1296 pp, € 30,95 ISBN 9788842645429
• Volume 1 + Strumenti competenze 1 + Mito epica storia € 26,30 ISBN 9788842651116
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• Volume 2 + Strumenti competenze 2 € 23,65 ISBN 9788842651697
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31
Geografia
R. De Marchi, F. Ferrara, G. Dottori

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È una coedizione fra le edizioni


il capitello e EGI

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AUDIOLIBRO NI EDUCA

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alta leggibilità MULTILINGUE

Composizione
Il volume di Prove di realtà e compiti autentici nasce dall’esigenza,
– Primo volume: L’Italia e l’Europa + Atlante + Italia delle Regioni
scaturita nei Consigli di classe, di completare la Scheda per la certi-
+ Geotutor
ficazione delle competenze al termine del Primo ciclo di istruzione
– Secondo volume: Gli Stati d’Europa + Atlante + Geotutor
con informazioni chiare, attendibili e misurate nel tempo.
– Terzo volume: I continenti del mondo + Atlante + Geotutor
Infatti, in accordo con quanto stabilito nelle Linee guida per la
– Quaderno Invalsi
certificazione delle competenze nel Primo ciclo di istruzione, dove
si legge che «la certificazione delle competenze assume come sue
PER UNA DIDATTICA INCLUSIVA
caratteristiche peculiari la complessità e la processualità», è evidente
Il titolo di questo testo vuole suggerire un modo nuovo di studiare la
la necessità di elaborare prove di competenza pluridisciplina-
geografia.
ri e dilazionate nel corso dei tre anni.
Fare geografia significa non solo conoscere gli strumenti su cui si basa
lo studio di questa disciplina (carte, grafici, schemi, tabelle, immagini...)
LA TUA REGIONE ma anche saperli interpretare e costruire. Fare geografia significa inoltre
Il testo è accompagnato da un volumetto Scopriamo insieme la tua comprendere le idee della geografia e possedere le parole per esprimere
regione contenente tutti gli aspetti della natura, arte e storia, lingua, queste idee.
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regione. dio ognuno potrà dare il proprio contributo, principi ispiratori del progetto
sono infatti la didattica inclusiva e l’apprendimento cooperativo.
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32
Geografia

R. De Marchi, F. Ferrara, G. Dottori R. De Marchi, F. Ferrara, G. Dottori

GEOGRAFIA A KM ZERO I VIAGGI DI MISTER FOGG –


Renzo De Marchi Francesca Ferrara Giulia Dottori
MULTIMEDIALE
Gli scenari della geografia
Dall’Italia all’Europa
Corso di Geografia

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• Volume 2 + E-book vol. 2 € 23,85 ISBN 9788842648970


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Composizione
– Primo volume: Dall’Italia all’Europa + Atlante con Strumenti della
geografia
– Secondo volume: Gli Stati d’Europa + Atlante R. De Marchi, F. Ferrara, G. Dottori
– Terzo volume: I continenti del mondo + Atlante
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VERSIONI MISTE MULTIMEDIALI Popoli e territori
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• Volume 2 + Atlante 2 + DVD E-book vol. 2 € 25,35 ISBN 9788842651772 • Geografia 1, 192 pp + Atlante, 160 pp + L’Italia delle regioni, 144 pp
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• Volume 3 + Atlante 3 + DVD E-book vol. 3 € 28,90 ISBN 9788842651789 € 22,30 ISBN 9788842647041
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• Geografia 3 + Atlante 3 384 pp, € 26,90 ISBN 9788842650249
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VERSIONI DIGITALI MULTIMEDIALI
• Geografia 3 300 pp, € 21,25 ISBN 9788842646938
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• Libro DIGITALE vol. 2 € 13,44 (+IVA) ISBN 9788842651802
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VERSIONI MISTE MULTIMEDIALI
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GEOGRAFIA 2.0
• Volume 2 + Atlante 2 + DVD E-book vol. 2 € 19,15 ISBN 9788842651833 Popoli e territori
• Volume 2 + Atlante 2 240 pp, € 17,00 ISBN 9788842651437 VERSIONI MISTE MULTIMEDIALI
• Volume 3 + Atlante 3 + DVD E-book vol. 3 € 21,20 ISBN 9788842651840
• Volume 1 completo + E-book vol. 1 € 19,75 ISBN 9788842650874
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€ 17,65 ISBN 9788842650904
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• Volume 2 completo + E-book vol. 2 € 21,05 ISBN 9788842650881
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• Geografia 2 + Atlante 2 + Quaderno competenze € 19,05 ISBN 9788842650928
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33
Matematica
L. Miglio, G. Solmi

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Il volume di Prove di realtà e compiti autentici nasce dall’esigenza, Versioni MISTE MULTIMEDIALI
scaturita nei Consigli di classe, di completare la Scheda per la certi- Aritmetica 1 + Geometria 1 + Matematica e realtà 1 + E-book cl. 1
ficazione delle competenze al termine del Primo ciclo di istruzione € 26,95 ISBN 9788842653110
con informazioni chiare, attendibili e misurate nel tempo.
Aritmetica 1 + Geometria 1 + E-book cl. 1 € 25,45 ISBN 9788842651918
Infatti, in accordo con quanto stabilito nelle Linee guida per la
certificazione delle competenze nel Primo ciclo di istruzione, dove Aritmetica 1 + Geometria 1 + E-book cl. 1 online € 23,35 ISBN 9788842651888
si legge che «la certificazione delle competenze assume come sue Aritmetica 2 + Geometria 2 + Matematica e realtà 2 + E-book cl. 2
caratteristiche peculiari la complessità e la processualità», è evidente € 26,95 ISBN 9788842653127
la necessità di elaborare prove di competenza pluridisciplina-
ri e dilazionate nel corso dei tre anni. Aritmetica 2 + Geometria 2 + E-book cl. 2 € 25,45 ISBN 9788842651925
Aritmetica 2 + Geometria 2 + E-book cl. 2 online € 23,35 ISBN 9788842651895
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gioco le competenze. Guida per l’insegnante 1 Cod. 4981
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si fondono. Guida per l’insegnante 3 Cod. 5290
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LA GUIDA DIDATTICA L. Miglio, A. Colombano


Contiene indicazioni, suggerimenti per la didattica, verifiche di fine unità
e di recupero riferibili sia alla didattica normale sia a quella inclusiva,
prove in ingresso ed in uscita per ogni anno scolastico e attività finaliz-
ESPLORARE LA MATEMATICA
zate all’orientamento scolastico. Il materiale presente nella guida può • Aritmetica 2 374 pp, € 13,30 ISBN 9788842645559
essere scaricato dal sito www. capitello.it e organizzato a piacere, in • Geometria 2 398 pp, € 13,30 ISBN 9788842642725
base alle esigenze del docente e della classe.
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matematica”. • Algebra 518 pp, € 13,30 ISBN 9788842645566

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Scienze
B. Negrino, D. Rondano

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Il volume di Prove di realtà e compiti autentici nasce dall’esigenza di REPORTER SCIENZE


completare la Scheda per la certificazione delle competenze al Versioni MISTE MULTIMEDIALI
termine del Primo ciclo di istruzione con informazioni chiare, atten- Volumi A + B + C + D + E-book
dibili e misurate nel tempo. Infatti, in accordo con quanto stabilito 1100 pp, € 36,25 ISBN 9788842652281
nelle Linee guida per la certificazione delle competenze nel Primo
Guida per l’insegnante Cod. 5222
ciclo di istruzione, dove si legge che «la certificazione delle competenze
assume come sue caratteristiche peculiari la complessità e la proces-
sualità», è evidente la necessità di elaborare prove di competen- Versioni DIGITALI MULTIMEDIALI
za pluridisciplinari e dilazionate nel corso dei tre anni. Libro DIGITALE € 23,73 (+IVA) ISBN 9788842652663

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Guida per l’insegnante Cod. 5222 utilizzare un solo volume per anno ai propri allievi ma apprez-
zano i contenuti e la metodologia di «Reporter Scienze».

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Guida per l’insegnante Cod. 5289
Guida per l’insegnante Cod. 5289

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Scienze
B. Negrino, D. Rondano B. Negrino, D. Rondano

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