DEMARCACIÓN Y

SEÑALIZACIÓN

 PRESENTACIÓN DEL
DOCENTE

MARTA L. SANCHEZ GARCIA
ING. INDUSTRIAL
ESP. DOCENCIA UNIVERSITARIA
ESP. SST

Correo: msanchezga@unimagdalena.edu.co
Es tu turno…

 
El docente no es el
centro, la
construcción del
conocimiento es en
equipo.
 Objetivos Específicos
Conocer los 
lineamientos básicos sobre
delimitación y señalización contenidos en la
normatividad de Colombia y en los estándares
internacionales.
Describir las características mínimas para la
implementación de programas de Demarcación y
señalización.
Definir la importancia en el uso adecuado de
productos de señalización según el riesgo a
resaltar.

 Percepción


Fuente: https://definicion.de/percepcion/
 

Fuente: https://webpositiva.es/org/blog/2015/juego-de-percepcion


 
¿Ha experimentado
situaciones como las
plasmadas en las
imágenes?
 Percepción

La percepción es el mecanismo
individual que realizan los
seres humanos que consiste
en recibir, interpretar y
comprender las señales que
provienen desde el exterior,
codificándolas a partir de la
actividad sensitiva.
La percepción es entendida como un permanente acto de conceptualización.
Fuente: https://concepto.de/percepcion/#ixzz5kABk0prl
COMUNICACIÓN

 Definición

La comunicación se define como el
PROCESO de crear y compartir significados
mediante el uso de símbolos.

Significado: Idea o concepto que

representan o evocan los elementos
lingüísticos, como las palabras, expresiones
o textos
 Elementos que
intervienen en la
comunicación

Código o
Emisor Receptor
lenguaje

Mensaje Canal

 
EJERCICIO
COMUNICACIÓN
 Actividad Mandos y
señales

 Escriba un texto argumentativo con introducción,
desarrollo y conclusión (sin incluir títulos) en el que
presente la relación de los términos y definiciones de
la lectura «NTP 241: Mandos y señales: ergonomía de
percepción». Se evaluará la redacción, el desarrollo
de sus argumentos y claridad de su escritura. El
escrito debe tener mínimo 3 párrafos.
 Discuta su texto con un compañero y comente al
respecto.
 Valor actividad 25 puntos.
Link de la lectura: Mandos y señales
 Pictograma


Un pictograma es un
símbolo o imagen que
representa una palabra
o idea.
 

Fuente: https://www.iso.org/files/live/sites/isoorg/files/archive/pdf/en/graphical-symbols_booklet_es.pdf
 

Fuente: https://www.iso.org/files/live/sites/isoorg/files/archive/pdf/en/graphical-symbols_booklet_es.pdf
 

Fuente: https://www.iso.org/files/live/sites/isoorg/files/archive/pdf/en/graphical-symbols_booklet_es.pdf
 

Fuente: https://www.iso.org/files/live/sites/isoorg/files/archive/pdf/en/graphical-symbols_booklet_es.pdf
 

Fuente: https://www.iso.org/files/live/sites/isoorg/files/archive/pdf/en/graphical-symbols_booklet_es.pdf
 

Fuente: https://www.iso.org/files/live/sites/isoorg/files/archive/pdf/en/graphical-symbols_booklet_es.pdf
 

Fuente: https://www.iso.org/files/live/sites/isoorg/files/archive/pdf/en/graphical-symbols_booklet_es.pdf
 

Fuente: https://www.iso.org/files/live/sites/isoorg/files/archive/pdf/en/graphical-symbols_booklet_es.pdf


 
Modelo integrado para
el diseño de
pictogramas.
 Actividad 2

 Se debe desarrollar una pieza gráfica a manera de
ejemplo en un formato carta. La pieza debe estar bien
acabada, sin incluir ningún tipo de texto, solo
imagen, que se pueda entender, perfectamente clara.
 Todo esto con el fin de que a través de la
comunicación visual y pictogramas se pueda
entender el mensaje. Estas deben adjuntarla a la
actividad de la semana en PDF. Valor de la actividad
75 puntos.
Fuente: Consuegra Monroy
Fuente: Consuegra Monroy
Fuente. Consuegra Monroy
Fuente: Consuegra Monroy
Fuente. Consuegra Monroy
Fuente:Consuegra Monroy
Fuente: Consuegra Monroy
Fuente:
https://cadenaser.com/programa/2016/11/04/a_vivir_que_son_dos_dia
s/1478257373_614150.html

Fuente: . Consuegra Monroy

Fuente: Consuegra Monroy
Fuente:. Consuegra Monroy
Fuente: Consuegra Monroy
Los colores y las formas son capaces de generar diferentes reacciones, éstas
dependen de la percepción, la carga cultural y el impacto psicológico de cada
uno.

FuenteConsuegra Monroy
Fuente: Consuegra Monroy
Fuente: Consuegra Monroy
 Ley 9 /1979
Art 91 Demarcación de áreas
Art 93 Señalización y demarcación Ley 55/93
de áreas de circulación Etiquetado
Ar 94 Señalización riesgo de identificaci
caídas ón de
Art 96, 223, 236, Señalización Res 1016/89 productos Res 0312/19
salidas emergencia. Art 11 Actividades químicos Plan de
Art 102 Productos químicos subprograma Higiene prevención,
Art 206 y 215 Señalización Industrial. preparación
protección contra caídas. y
Demarcación de área
respuesta
ante
emergencias

Res 2400/79
Decreto
Art 15 señalización de fosas,
Decreto 1072/2015
aberturas en el piso. Art 202, 1609/2002 Artículo
203, 204 Código de colores. Requisitos 2.2.4.6.2
Señalización salida de técnicos y de Artículo
emergencia. Art 341 seguridad para 2.2.4.6.25.4
Señalización de tuberías. el manejo y
Art 414 y 417 Señalador transporte de
mercancías
autorizado izaje de carga
peligrosas.
Fuente: Consuegra Monroy
 Una señal con un texto
solamente, para uso
donde sea necesario en
conjunto con una señal de
seguridad

Fuente: NTC 1461

Fuente:. Consuegra Monroy
Señalización Táctil

Señalización óptica y acústica

 Señales Luminosas
Son señales ópticas que proyectan un rayo de luz
generalmente intermitente, para indicar o advertir sobre
la presencia de un riesgo o peligro próximo a producirse
en una zona, maquinaria o equipo.

La luz emitida deberá provocar un contraste

luminoso apropiado respecto a su entorno, en función
de las condiciones de uso previstas.

La intensidad de la luz emita deberá asegurar su

percepción, sin llegar a producir deslumbramientos.

Más en: https://www.grupovillar.es/es/senalizacion-luminosa

 Comportamiento ante la luz

Convencionales

Fotoluminiscentes o fluorescentes
propiedad que poseen determinados
elementos para emitir radiación luminosa
(fotones) después de haber sido sometidos a
estimulación externa.

Retroreflectantes: refleja la luz de vuelta hacia la

fuente, no importando el ángulo de incidencia
 Según su significado, las señales se clasifican en

DE PROHIBICION: Prohíben un
SEGURIDAD comportamiento susceptible de provocar un
peligro.
SEÑALES DE

DE OBLIGACION: Obligan a un
comportamiento determinado

DE PREVENCION: Advierten de un
peligro.
DE INFORMACION: Pueden proporcionar una
indicación relativa a seguridad, emergencias
(salidas de emergencia, situación de los puestos
de primeros auxilios o de dispositivos de
emergencia, etc.) o equipos contra incendio.
Color De Seguridad


Fuente: NTC 1461

https://oftalmocor.com/el-daltonismo-o-discromatopsia/
Clasificación de las señales de
acuerdo a su objetivo:

•Situar al individuo en su entorno
Orientadoras
•Se ubican en cualquier lugar del
Informativas entorno. Suministran información.

•Circulación
Direccionales
•Confirman una ubicación
Identificativas
• Preventivas , restrictivas, prohibitivas
Reguladoras y ornamentales

•Identificación
Ornamentales
 Sistema de señales

 Una adecuada organización para el desarrollo de un
sistema de señales es el siguiente:

1. Análisis de a quien se dirige el proyecto

2. Selección de palabras claves
3. Puntos de ubicación. (Ecaes Diseño Gráfico, sf).
 Ergonomía

 la Ergonomía es una disciplina que pone las
necesidades y capacidades humanas en el foco del
diseño con el propósito de asegurar que el ser
humano y la tecnología trabajen en completa
armonía (Ecaes Diseño Gráfico, sf).
https://www.napofilm.net/es

Historia de las mejores señales

SEÑALES DE PROHIBICIÓN

SEÑALES DE OBLIGACIÓN
SEÑALES DE PREVENCIÓN
SEÑALES DE INFORMACIÓN
Ejemplos de señales de seguridad
se usan básicamente para
indicar zonas de
protección, cuidado al
pasar y sistemas de
prevención contra
incendios.
 RESOLUCIÓN 2400-79 ARTÍCULO 203

El color rojo se empleará para señalar:

• Elementos y equipos de protección contra el fuego, tales
como extinguidores, hidrantes y tuberías de alimentación
de los mismos, cajas para mangueras, baldes y recipientes
que contengan arena y agua, alarmas y cajas accionadoras
de las mismas; puertas y escaleras de escape.
• Recipientes comunes y de seguridad para almacenar toda
clase de líquidos inflamables, con indicación de su
contenido.
• Barras o dispositivos que accionan mecanismos de parada
en máquinas peligrosas; y botones de parada en controles
eléctricos.
• Recipientes para lavado y desengrase de piezas.
• Tránsito en zonas escolares y sus alrededores.
 RESOLUCIÓN 2400-79 ARTÍCULO 203

El color NARANJA se empleará para señalar:

• Partes peligrosas de maquinaria y/o equipos cuyas
operaciones mecánicas puedan triturar, cortar,
golpear, prensar, etc. o cuya acción mecánica pueda
causar lesión; contorno de las cajas individuales de
control de maquinaria; interior de cajas y controles
eléctricos; interior de guardas y protecciones.
• Borde, únicamente de partes expuestas de piñones,
engranajes, poleas, rodillos, etc. y mecanismos de
corte, etc.
• Franjas convencionales en la parte trasera de
vehículos para transporte de personal escolar.
 RESOLUCIÓN 2400-79 ARTÍCULO 203

El color AMARILLO se empleará para señalar:

• Zonas peligrosas con color de fondo en avisos que indiquen precaución.
• Equipos de construcción como bulldozers, tractores, etc. esquinas de lugares
de almacenamiento; bordes expuestos y sin guardas, de plataformas, aberturas
en el piso y muros; aditamentos suspendidos del techo, o de los muros, que
sobresalgan del espacio normal de operación; pasamanos, barandas y partes
superior e inferior de escaleras fijas peligrosas; bloques de poleas y
diferenciales, proyecciones, puertas bajas, vigas, tuberías que cruzan a bajo
nivel en los sitios de trabajo; armazones bajos o puertas de elevadores; grúas de
taller y equipo utilizado para transporte y movilización de materiales como
mulas (montacargas), remolques, carretillas de todo tipo, transportadores de
todo tipo, etc; pilares, postes o columnas que puedan ser golpeados;
demarcación de áreas de trabajo y de almacenamiento (franjas de cinco
centímetros de ancho); demarcación de áreas libres frente a equipos contra
incendio (semicírculo de cincuenta centímetros de radio y franja de cinco
centímetros de ancho).
 RESOLUCIÓN 2400-79 ARTÍCULO 203

color verde esmeralda se empleará para señalar:

• Seguridad, equipos de primeros auxilios, botiquines, camillas, máscaras contra
gases, fondo de carteleras de seguridad e instrucciones de seguridad, etc.
• Contorno del botón de arranque en los controles eléctricos de las máquinas.

El color verde limonado se empleará para señalar: a) Bancos de madera,

exceptuando las tapas.

El color verde pálido

Se empleará para pintar: b) El cuerpo de maquinaria y equipo. c) Partes fijas de

maquinaria y equipo; parte exterior de guardas y protecciones integrales y
adicionales; bancos metálicos; partes metálicas de silletería de taller; prensas de
banco y articuladas, gatos portátiles y de carretilla; motores eléctricos que formen
parte integral de maquinaria. d) Soportes para materiales (perfiles, platinas,
tuberías, etc.) soportes para ejercicios, soportes para cilindros, mangueras y cables
de portaelectrodos.
 Conos, canecas y barricadas

Son señales de advertencia, de color anaranjado o amarillo

materiales reflectivos o rayas diagonales negras. Se utilizan
generalmente para trabajos externos de construcción, para
delimitar zonas de riesgo temporal.

Positiva, sf
Peligro en calle Arenales por mala
señalización
 Stephanie A. Consuegra Monroy

http://www.ridsso.com/documentos/muro/207_1529427145_5b
2934c953993.pdf
 https://www.napofilm.net/es/using-
napo/napo-for-teachers/resource-library

https://www.youtube.com/watch?v=vY7
9tlRmV7M

http://www.insht.es/InshtWeb/Contenid
os/Documentacion/FichasTecnicas/NTP/
Ficheros/501a600/ntp_566.pdf

Caso textil
http://www.insht.es/InshtWeb/Contenid
os/Documentacion/TextosOnline/Fichas
NotasPracticas/Ficheros/np_efp_14.pdf

https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/pu
blic/@americas/@ro-lima/@ilo-
buenos_aires/documents/publication/wc
ms_248685.pdf