DEFINICION: Constituye una forma DEFINICION: Es una técnica de mediación
específica o un campo especializado de que consiste en observar la realidad en el biofeedback, centrado en el control de la momento presente, sin intenciones de juzgar y propia actividad electrofisiológica del con plena apertura y aceptación. cerebro humano, aunque el procedimiento usado ene le mismo no difiere APLICACIÓNES: Mindfulness es una técnica de meditación que consiste en observar la sustancialmente del seguido en los demás realidad en el momento presente, sin intenciones campos aplicados del BF. de juzgar y con plena apertura y aceptación. El neurofeedback puede ser definido como Existen terapias que usan Mindfulness dentro de una forma de entrenamiento en biofeedback su estructura y sus programas, tales como como que utiliza el registro de las ondas la Terapia Dialéctico-Conductual y la Reducción electroencefalografías cerebrales como la del Estrés basada en Mindfulness. Mindfulness ha señal para lograr atraves del proceso de demostrado utilidad en una variedad de feedback el control de la propia actividad trastornos mentales y físicos como estrés, cerebral. El neurofeedback es una técnica o depresión, trastornos de ansiedad, trastornos de procedimiento no invasivo, construido a conducta alimentaria, dolor, cuadros partir delos distintos instrumentos emocionales vinculados a cáncer, etc. La práctica encefalográficos, que permiten determinar de Mindfulness también ha demostrado efectos la relación existente entre la actividad de las positivos en la relación terapéutica y la obtención de habilidades importantes para una buena ondas cerebrales y la ejecución de tareas práctica psicoterapéutica. cognitivas, de las cuales se realiza una observación complementaria (Niv,2013). ALCANCES: Como práctica el mindfulness permite a profesionales y pacientes admitir cada APLICACIÓNES: El neurofeedback es uno de sus pensamientos y emociones, sean una técnica utilizada como método cuales sean, sin juzgarlos. Mindfulness, propone terapéutico para las disfunciones cognitivas entrenar a las personas a fin de que puedan (Thompson et al., 2008) y puede identificar en cada instante sus propias presentarse bajo tres ámbitos cerebrales: la sensaciones, emociones y pensamientos, conectividad global que suponen los tratando de sacarlas de la tiranía del lenguaje y, circuitos neuronales, la neuroplasticidad o por lo tanto, del prejuicio y subyugación a las capacidad del cerebro tanto para reintegrar categorías y conceptos. información en las distintas localizaciones, como para categorizar la totalidad del Como proceso psicológico, mindfulness, supone contenido percibido por los sentidos y el focalizar nuestra atención en lo que estamos refuerzo automático dela red ejecutivo haciendo o sintiendo, para ser conscientes del central y de prominencia; es decir, la red de devenir de nuestro organismo y conductas. Para atención responsable de la supervisión y ello hay que pasar de la reactividad de la mente regulación del control atencional voluntario (respuestas automáticas e inconscientes) a la y de las capacidades atencionales necesarias responsabilidad (respuestas controladas y para realizar tareas cognitivas complejas conscientes), es decir sacar a la mente del piloto que requieren un grado de atención automático. particular para ser ejecutadas. Un ejemplo de estas tareas son los juegos y los deportes depre cisión (Wilson & Gunkelman, 2001)
ALCANCES: El objetivo del neurofeedback
es lograr que el individuo aprenda a modificar algunos aspectos de su actividad cerebral. Es decir, es un aprendizaje para cambiar la amplitud y frecuencia de los componentes electrofisiológicos u ondas propias del cerebro. Por ejemplo, durante un entrenamiento con neurofeedback, el EEG registra los componentes relevantes acerca de la persona que utiliza un circuito de retroalimentación en línea conformado por información audiovisual (Egner, Strawson & Gruzelie, 2002). Otro objetivo del neurofeedback consiste en mejorar el rendimiento, basado en asociaciones entre aquellas mediciones registradas en el EEG y aquellos comportamientos o estados de concentración que refiere dicho patrón de ondas; es decir, cómo los estados emocionales, de relajación y concentración de la persona pueden hacer que su ritmo y longitud de onda sea más rápido o lento, según sea el caso, y cómo influyen en su amplitud y voltaje (Sherlin, Larson & Rebecca, 2013).
Puntos de encuentro o similitudes: existe relación entre Bio/neurofeedback y
mindfulness, estos dos se basan en las intervenciones sobre problemas mentales, son dos poderosos aliados para combatir el dolor crónico. Es decir el mindfulness trabaja la mejora del control atencional, ayuda a una mayor capacidad de regulación emocional y una transformación de la autoconsciencia, que incluiría un menor procesamiento auto-referencial, una mayor conciencia del cuerpo y una mayor ecuanimidad (Tang, Hölzel y Posner, 2015). Y el Bio/neurofeedback también se basa en intervenciones similares permiten identificar determinados patrones anormales de funcionamiento cerebral relacionados con una gran variedad de trastornos neurológicos, mentales y del comportamiento.
REFERENCIAS:
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