1.

ETAPAS DE PLANIFICACIÓN:
1.1 conformar el equipo de planificación
1.2 conformar el equipo de campo
1.3 asegurar los aspectos logísticos
1.4 identificación de muestras por fuentes de generación
 2. ETAPA DE TRABAJO DE CAMPO Y OPERACIONES:
2.1 procedimiento para la participación de los predios en el estudio

a) Invitación para la participación en el estudio.

En esta actividad consiste en informa al participante sobre el desarrollo de las

actividades del estudio, el cual ejercerá esta actividad el grupo de alumnos del VIII
grupo de actualización de la universidad tecnológica de los andes, en función de
promotores ambientales el cual se valdrán de materiales didácticos y comunicación
formal. Por lo tanto, esta actividad se elevará con una relación o padrón de
participación.

b) Asignación de Muestras.

En esta actividad cada miembro del grupo de alumnos ejercerá la función de promotor y
se le asignará un numero de muestras determinadas, en función al total de muestras a
realizar por cada tipo de generador.
 c) Registro de los participantes del Estudio.

En esta actividad se desarrollará el registro de los participantes y así mismo se efectuará

una encuesta de temas básicos del manejo de residuos sólidos dentro de la institución
educativa.

d) Codificación de los predios participantes del estudio.

Posteriormente de consignar la información en el padrón de registro, el punto ecológico

recibirá un código único que se colocará por medio de un stiker en las bolsas de
residuos orgánicos e inorgánicos especificando el número del punto, la zona que
corresponde en donde dicho stiker se colocará en un lugar visible para poder
identificarlo.
 2.2 procedimiento para el manejo de las muestras

a) Recolección.

En este proceso se desarrolló la recolección de las muestras por el personal asignado

(miembros del grupo asignado para la caracterización), con identificación facilitada así
mismo realizara la entrega de las nuevas bolsas codificada respetando los horarios
establecidos en coordinación con el director de la institución educativa, así mismo este
personal el ultimo día de colección indicara al director de la institución educativa que la
fase de campo se ha concluido.

b) Traslado.

las muestras recolectadas son colocadas inmediatamente en contenedores móviles

encargadas de realizar el traslado. cuyo contenedor móvil deberá considerar el
estacionamiento adecuado por seguridad. Este procedimiento se realizará en cada punto
de recolección (Punto Ecológico), hasta completar la capacidad del contenedor móvil,
evitando la caída de las bolsas y acomodándolas para que no se caiga en el trayecto del
desplazamiento hacia el punto de acopio por lo que se sugiere asegurar con una malla o
amarrar las bolsas entre ellas para evitar su caída.

c) Descarga.

Las muestras fueron descargadas (sin tirar las bolsas) en el lugar que indicado y
coordinado por el grupo de Alumnos responsable del estudio asegurando que no queden
residuos en los contenedores móviles.
 2.3 Procedimiento para el análisis de las muestras – EJECUCIÓN DEL
ESTUDIO.

2.3.1 Realización de encuesta a participantes de estudio

Con la inscripción de los Alumnos y Módulos de Infraestructura participante también se

procedió a la aplicación de encuestas con el objetivo de conocer características
relacionado a la gestión y manejo de residuos sólidos por parte de ellos, conocimientos
ambientales y perspectiva de la gestión de residuos por parte de la Universidad
Tecnológica de los Andes e iniciativas de participación a proyectos de mejora del
sistema de manejo de residuos sólidos.

Generalmente se diseñó un tipo de encuestas, enfocada al conocimiento de del buen

manejo de residuos sólidos dentro del local escolar

Los resultados obtenidos en el procesamiento de dichas encuestas se pueden observar en

el apartado de Análisis de Información.

2.3.1 Determinación de la Generación Per-Cápita (GPC).

A continuación, se describe los pasos llevados a cabo para la determinación de la

generación de los residuos sólidos municipales dentro de la Institución Educativa
Micaela Bastidas Puyucahua N°54037.

a) Recolección de Muestras en Puntos Ecológicos Identificados.

Inicialmente en esta actividad se procedió a la recolección de las muestras de los puntos

ecológicos identificados dentro del local escolar, desarrollándose en horarios
establecidos con el personal de mantenimiento e limpieza, siendo la recolección a horas
de 12:00 am durante los 8 días correspondientes a la toma de muestra.

La ruta empleada para la recolección de las muestras se estableció en función a la

distribución de zonas
3. ETAPA DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓN:
3.1 estimación de generación per cápita de residuos sólidos domiciliarios
3.2 validación de la generación per cápita de residuos sólidos domiciliarios
3.3 estimación de generación de residuos sólidos no domiciliarios
3.4 estimación de generación de residuos sólidos especiales
3.5 estimación de la generación total de residuos sólidos municipales
3.6 estimación de la densidad de residuos solidos
3.7 estimación de la composición de residuos solidos
3.8 estimación de la humedad de residuos solidos